1.3　本書的理論視角與框架

1.3.1　選擇研究的視角

目前的設計研究領域對于設計研究的知識生產屬性已經基本達成共識，即設計研究是設計知識生產的主要手段。這在前文的相關論述中已經提及，但設計研究領域對于設計知識生產的具體機制、過程、產出等細節的研究并不夠充分。

在設計知識研究領域，研究更多地集中在設計知識管理與知識工程等方面。知識管理、知識工程與知識生產是知識研究與知識實踐中重要的三個領域。但這三個領域之間并沒有明顯界限，它們更像是三個視角，而并非獨立的三個學科。從研究對象來看，三個領域的主要研究對象都是人類在經濟、教育、文化等領域產生的信息與知識，而且這三個視角無論哪一個視角一旦泛化，都會把其他兩個領域收入視野之中。知識管理領域中的知識管理工具與系統的發展會進入到知識工程領域；知識工程研究中的知識本體領域也是知識管理學科的熱門領域；而人工智能參與知識生產與信息生產也成為目前知識生產領域的重要議題，并且在傳媒產業、創意產業中得到了一定范圍的應用。但是當我們把視角聚焦，這三個視角下的知識研究的差異性便突顯出來。如果想更好地分清以及使用這三個視角，需要從知識與知識活動的類型入手，描述不同視角下知識的分類以及知識活動的差別，才可以清楚地建構出不同視角的體系。在設計知識研究領域，知識管理視角下的研究關注在設計知識的利用、設計知識在組織內的傳播等方面，包括對隱性知識和顯性知識的轉化模型的討論[15,16]、設計知識的分類、索引的研究[17]、設計知識共享平臺的研究等[18]；知識工程視角則關注在設計知識數據庫的建立、設計方案的智能推理等方面，包括對設計知識重用方式的研究[19]、設計知識庫的研究[20]、設計評論的利用研究[21]、設計知識可視化的研究[22]等；知識生產視角下的設計知識相關研究相對比較分散，包括設計研究的分類研究[23]、研發行為中的設計屬性研究[14]，以及從微觀層面對于設計思維和設計行為的研究等[24,25]，如表1.2所示。

表1.2　目前的相關研究

知識管理與知識工程領域中的研究內容和方法可以作為借鑒，但相對于知識生產，這兩個領域主要關注在對于存量知識的利用，對于增量知識的生產關注較少，而這部分內容也是設計研究的核心問題。因此從知識生產視角進行本研究是比較恰當的，研究視角與研究內容有著較好的契合性。目前設計研究領域的知識生產相關研究已經有了一定的進展，但主要關注在研究模型、過程、設計師認知等細節方面，系統的、多層次的觀察還有不足，目前的研究結論對在實踐中進行設計研究項目的指導與支持也還有所欠缺，這也是發起本次研究的主要原因。