- 高中古詩文情景式背誦默寫題集:新課標必背64篇
- 謝明波編著
- 1105字
- 2022-01-28 15:04:40
9.馬說——韓愈
馬 說
韓 愈
[全國新課標卷考頻] 10年·未考
世有伯樂,然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。
馬之千里者,一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也,雖有千里之能,食不飽,力不足,才美不外見,且欲與常馬等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執策而臨之,曰:“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
世上有伯樂,這以后才有千里馬。千里馬經常有,但是伯樂不常有。所以即使有很名貴的馬,也只能在仆役的手里被埋沒,跟普通的馬一同死在馬廄里,不以千里馬而著稱。
日行千里的馬,吃一次有時能吃盡一石糧食。飼養馬的人不懂得根據千里馬日行千里的特點來喂養它。這馬雖然有日行千里的才能,吃不飽,力不足,才能和美好的素質不能顯現出來,想要和一般的馬一樣尚且不可能,怎么能要求它日行千里呢?
驅使它不按照驅使千里馬的正確方法,喂養它,卻不能讓它竭盡才能,它鳴叫,卻不能通曉它的意思,拿起馬鞭面對千里馬說:“天下沒有千里馬!”唉!難道真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不能識別千里馬吧!
「好題精練」
1.世間不是缺乏人才,而是缺乏發現人才的胸襟和境界。韓愈在《馬說》中列舉了三種不能發現人才的現象,首先是“策之不以其道”,其次是“ ”,還有“ ”,而這最后者尤其耐人尋味。
2.韓愈在《馬說》中描寫了千里馬因為沒有伯樂而不能“以千里稱”的悲慘遭遇的句子是“ , ”。
3.美往往存在于平凡的事物當中,有時我們為了刻意追求完美,往往忽略了身邊的美,使其遭受不應有的遭遇,使我們為之遺憾痛心,這種遭遇與《馬說》中千里馬的遭遇相似,相應的句子是“ , ”。
4.《馬說》中能表明千里馬外在特征的句子是“ , ”。
5.《馬說》中對“食馬者”的無知發出強烈的譴責的語句是“ , ”。
6.《馬說》中千里馬被埋沒的根本原因是“ ”。
7.《馬說》中千里馬被埋沒的直接原因是“ , ,,
”。
8.《馬說》中表明愚妄無知、平庸淺薄的統治者對千里馬的不公正的待遇的句子是“ , ,”。
9.《馬說》中表明作者對千里馬被埋沒的感嘆的句子是“?
”。
10.有一位名人曾說過:“世上不是沒有美,而是缺少發現美的眼睛。”由此我們可想到《馬說》中的一句話,是“ , ”。
11.韓愈的《馬說》中能夠表現統治者平庸淺薄、愚妄無知的語句是“ , ”。
12.韓愈《馬說》中點明伯樂對千里馬的命運起決定作用的句子是“ , ”。
13.人們常用韓愈《馬說》中的兩句話概括自己懷才不遇,這兩句話是“ , ”。
14.優秀的人才常常需要識才的慧眼去發現,韓愈在《馬說》中曾發出人才常有而發現人才的人不常有的感嘆,這兩句是“ , ”。
15.《馬說》中,點明“相馬者”的弊病的語句是“ ”。
