主編簡介

王小英，東北師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育學(xué)院教授，博士生導(dǎo)師。教育部幼兒園園長培訓(xùn)中心原副主任。教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會委員，教育部基礎(chǔ)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會學(xué)前教育保教指導(dǎo)專委會委員，中國學(xué)前教育研究會健康教育專業(yè)委員會副主任，中國家長與教師合作管理委員會委員，中小學(xué)校長和幼兒園園長國家級培訓(xùn)專家?guī)鞂＜摇＝逃俊队變簣@園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》研制組副組長。《學(xué)前教育研究》編委，中國人民大學(xué)報刊資料《幼兒教育導(dǎo)讀》編委。在高校主要從事學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、幼兒學(xué)習(xí)心理、教育科學(xué)研究方法等領(lǐng)域的教學(xué)工作，培養(yǎng)碩士與博士研究生近百人。承擔(dān)校內(nèi)外各類網(wǎng)絡(luò)課程制作8項，主持國家級與省級科研課題10項，主編各種教材、工具書50余部，發(fā)表論文100余篇。曾兩度留學(xué)日本，代表性譯著：高杉自子著《幼兒教育的原點(diǎn)》。