吃過早飯，一年級(jí)的新生們，如同瑟瑟發(fā)抖的鵪鶉般擠在禮堂門外，渴望從門的縫隙中窺見一絲考試內(nèi)容。

他們將按學(xué)院分組進(jìn)入禮堂，每組有包括準(zhǔn)備及施咒在內(nèi)的十五分鐘時(shí)間。

得知鄧布利多為他們親自監(jiān)考后，大部分學(xué)生都無比渴望進(jìn)行一次筆試，而非實(shí)際操作。

但可惜的是，教師們顯然認(rèn)為低年級(jí)新生，根本回答不出那些復(fù)雜的咒語模型和理論。

二年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，維持著學(xué)長(zhǎng)風(fēng)度，實(shí)則嘴里也在不斷念叨著魔咒；直到某個(gè)格蘭芬多的男生因?yàn)樘^緊張念錯(cuò)咒語，點(diǎn)燃了自己的袍子，才停下這種行為。

至于為何他們要擔(dān)此重任？

自然是因?yàn)槿昙?jí)以上的學(xué)生要先進(jìn)行魔咒與變形術(shù)的筆試部分，為將來的O.W.Ls考試，以及N.E.W.T考試做準(zhǔn)備。

筆試考場(chǎng)里，羅曼默寫著轉(zhuǎn)換咒的定義，并由衷地感謝鄧布利多沒讓他現(xiàn)場(chǎng)發(fā)明一個(gè)小魔咒。

但現(xiàn)場(chǎng)的哈利顯然沒有這么好運(yùn)，他死死地盯著赫敏的鳳梨。

它正跳著流暢的踢踏舞走過桌子。

而哈利自己的鳳梨正在以一種古怪的戰(zhàn)舞姿勢(shì)，把底部砸得稀爛。

等它停下舞蹈，桌子上已經(jīng)滿是梨汁與破碎的果肉。

鄧布利多倒是沒有什么驚訝的神色。

他還是溫和地看著每個(gè)考生，等著他們變形術(shù)的成果。

當(dāng)哈利把揮動(dòng)著老鼠尾巴的鼻煙壺——如果那東西能算鼻煙壺的話——遞給鄧布利多時(shí)，他的臉就像剛從桑拿房里出來，又一步站在西伯利亞平原上一樣。

但鄧布利多只是和藹地眨著天藍(lán)色的眼睛，示意他可以離開。

“真不敢相信，我的鼻煙壺上面還有兩根老鼠毛。”赫敏碎碎念著。

“我希望我的鼻煙壺上也只有兩根老鼠毛，但很明顯它還有一根尾巴和鼻子。”羅恩哭喪著臉抱怨著，毫無考完試的輕松感。

哈利沒有說話，他感覺自己的胃空空的，莫名有種失落的感覺。

鄧不利多如果知道這個(gè)效果，八成會(huì)接下所有的考試工作。

赫敏在每場(chǎng)考試結(jié)束后，都會(huì)再重溫一遍考試內(nèi)容；羅恩一直說這種行為令他感到惡心，但這次他出奇地沒有反對(duì)。

他們來到圖書館，用弗利維教授制作的，還在試用中的“學(xué)生卡”打開了圖書館的大門。

三個(gè)人用上午余下的所有時(shí)間來復(fù)習(xí)轉(zhuǎn)換咒的細(xì)節(jié)，討論施法過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤；平斯夫人少有地允許學(xué)生們?cè)谒燮さ紫滦÷曕止荆粋€(gè)人打掃著空蕩蕩的圖書館。

哈利也很享受這種感覺，因?yàn)楫?dāng)他待在圖書館內(nèi)時(shí)，額頭上的傷疤很少疼過。

“哈利，再過幾天就要回家了，不過別擔(dān)心，我會(huì)給你打天——話的。”

“是電話。”赫敏在一旁糾正道。

吃過午飯，連赫敏都同意享受一下的剩余的學(xué)院時(shí)光。

于是他們慢悠悠地順坡而下，來到湖邊，坐在樹下看著午后的天空。

黑湖的岸旁，一只大魷魚躺在溫暖的淺水里曬太陽(yáng)，韋斯萊孿生兄弟和李喬丹正在輕輕撥弄它的觸須。

“弗雷德，喬治！”羅恩高聲喊起來，“你們還有考試，不是嘛？”

“是的，但別讓考試擊潰你的生活！”弗雷德高聲回應(yīng)，腳下卻在濕軟的泥上一個(gè)打滑兒，險(xiǎn)些跌入黑湖。

大魷魚飛快地破開水面，伸出一只觸手，扶住他的身子。

“酷。”哈利看著大魷魚將弗雷德扶住，暗自松了口氣。

他躺在地上，聞著陽(yáng)光曬過的青草香氣。

頭頂蔚藍(lán)色的天空中，一只黑色的渡鴉晃晃悠悠地飛過，看上去就像喝醉一樣。

這是誰的醉鬼信使——哈利輕笑了一下，隨后想起來，只有海格一個(gè)人給他寫過信。

他的笑容收斂起來。

海格是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛鄧布利多的。海格決不會(huì)告訴任何人制服路威的辦法……絕不會(huì)的……可是――哈利突然一躍而起，向著海格的小屋跑去。

羅恩和赫敏緊隨其后。

韋斯萊兄弟對(duì)視了一眼，都從彼此的眼睛里看到了遺憾。

他們礙于考試，不得不放棄這樣一件看上去很有意思的事。

三年級(jí)以上的考試，較一二年級(jí)有秩序得多。

鄧布利多按照姓氏把四個(gè)學(xué)院打散，混在一起。

所有人排著隊(duì)從禮堂里轉(zhuǎn)上一圈，按照鄧布利多的要求對(duì)桌子上的各種東西施法。

三年級(jí)的難度并不算跨越性增長(zhǎng)，一個(gè)人也只需要三、四條咒語就能完成兩項(xiàng)考試的任務(wù)。

直到羅曼來到鄧布利多面前。

他身前的學(xué)生在遠(yuǎn)處停下，似乎不愿就此離開。

而身后的學(xué)生，則出于畏懼與尊重的復(fù)雜情緒，并沒有敢與他離得太近。

塞德里克與羅杰并沒有離開，兩人還在禮堂門口張望，而韋斯萊兄弟受姓氏影響，此刻還排在禮堂門口。

只有小麥格，貝亞特女士離他還算近，但也隔了不少人。

這也就意味著，無論是對(duì)他關(guān)注，或者對(duì)他不關(guān)注的人，都不在附近；鄧布利多的話不會(huì)被任何人無意中聽到。

“羅曼·海勒。”鄧布利多放下名冊(cè)，狡猾地眨著眼睛。

“是的，教授。”

羅曼嘴里應(yīng)付著，眼睛卻看著桌上的各樣小東西：

蘋果、梨、老鼠、烏龜、茶壺……

“請(qǐng)讓這只老鼠趴在烏龜背上，然后將它們變成一只鳥，好嘛？”鄧布利多的鏡片閃過一絲光亮。

“好的。”羅曼的話語中沒有遲疑。

動(dòng)物變動(dòng)物，還要加上融合變形，確實(shí)需要很高的控制力；但好歹控制老鼠趴在烏龜背上很簡(jiǎn)單。

“對(duì)不起。”鄧布利多看著他揮舞魔杖的動(dòng)作，出言制止。

“教授？”

羅曼并不覺得自己施法有什么錯(cuò)誤。

“請(qǐng)?jiān)徫业谋硪獠磺澹业囊馑际牵谕瓿蛇@些事的時(shí)候，你只能用一個(gè)咒語。”鄧布利多微笑著說道。

羅曼高舉著魔杖，杖尖困難地在空氣中顫抖，良久都沒有落下。

“看來有人遇到了難題，但看在題目比較難上，我愿意給你時(shí)間，或者我可以換一道題。”鄧布利多的聲音突然大了起來。

隨后他壓低聲音說道：“但我不確定麥格教授與弗利維教授會(huì)不會(huì)讓你——”

“請(qǐng)務(wù)必給我時(shí)間思考。”羅曼皺著眉，為后面的同學(xué)讓開路。

自己則一屁股坐在長(zhǎng)椅上，從衣服中掏出羊皮紙開始寫寫劃劃。

后面的學(xué)生有幾個(gè)差點(diǎn)兒哭出來。

他們不知道鄧布利多出了什么題，但如果以羅曼的施法能力都遇到困難，那他們怕是要在這里留到下個(gè)學(xué)期了。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過去，直到六年級(jí)的學(xué)生開始進(jìn)場(chǎng)。

由于缺少了五年級(jí)的學(xué)生作為過渡，咒語的難度看上去瞬間飆升。

就仿佛上一秒還在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器學(xué)牛頓第二定律，下一秒就已經(jīng)開始考拉格朗日方程的實(shí)際應(yīng)用。

直到學(xué)生們?nèi)可⑷ィ盹埖臅r(shí)間就要到了，鄧布利多才扭過頭看向埋頭苦算的羅曼。

“有什么頭緒嘛？”

“我有幾個(gè)想法，但需要反復(fù)嘗試調(diào)整。”羅曼劃去羊皮紙上的一行字，“除非我使用一些‘特殊’手段，但那樣得不償失。”

“你不能把特殊手段用在日常生活中。”鄧布利多笑著搖了搖頭。

羅曼無奈地?fù)u了搖頭，開始移動(dòng)自己的魔杖，在空氣劃出一道又一道閃著金色光芒的線條。

但隨著他的魔杖點(diǎn)下，可憐的老鼠被烏龜壓在身下，或者說，它身上長(zhǎng)了只烏龜。

烏龜則生著羽毛與老鼠毛，厚重的殼打開，分成兩半，如金龜子般扇動(dòng)著。

“天哪。”鄧布利多差點(diǎn)兒把剛放進(jìn)嘴里的糖吐出來，他揮了揮魔杖，解救了烏龜和老鼠。

羅曼并沒有不好意思，或者心疼老鼠和烏龜。

他只是看向鄧布利多，想從老人眼里看出點(diǎn)兒什么。

他知道這道題是一道純粹用來難為人的題目。

但鄧布利多笑著站起身子，把魔杖揮舞得飛起。

在一通令人眼花繚亂，實(shí)則毫無意義的操作后，他在老鼠身后輕輕地嚷了一嗓子。

老鼠嚇得向前竄去，越上烏龜?shù)谋常€沒來得及離開，就被變成一只鳥兒。

它搖動(dòng)著翅膀在空中飛了兩圈，才折身而回，變成驚魂未定的兩個(gè)小東西。

“教授，您這是耍詐。”羅曼輕笑起來，他不覺得鄧布利多需要這種取巧的法子來完成題目。

“我只是告訴你，有一些‘特殊’手段，就該在日常生活中使用。”鄧布利多也很開心地笑著，“好了，請(qǐng)準(zhǔn)備一下，待會(huì)兒要吃晚飯了。”

羅曼收拾起東西，穿過因考試結(jié)束而空無一人的走廊，回到自己的房間。

可就在他握住門把手的同時(shí)，鄧布利多的聲音從他背后傳來：

“羅曼，能跟我來一趟嘛？”

羅曼的背后一陣冰涼。

他緩緩扭過頭來，強(qiáng)撐起笑臉，看上去十分平靜地說道：

“教授，人嚇人是會(huì)嚇?biāo)廊说摹！?

他看著鄧布利多徑直走入有求必應(yīng)屋，再次低聲問道：

“教授？”

羅曼看著敞開的大門，以及內(nèi)部漆黑的房間，悄悄拔出了魔杖，開始緩步后退。

緊接著，他感覺自己的衣領(lǐng)被什么東西勾了一下。

“盔甲護(hù)身！”

羅曼已經(jīng)很久沒有如此大聲地念出護(hù)身咒了，但魔咒并沒有起到應(yīng)有的效果。

他整個(gè)人不受控制地飛進(jìn)屋內(nèi)。

有求必應(yīng)屋的房門也隨之關(guān)閉。

“障礙重重！”

羅曼企圖用障礙直接停下自己的腳步。

但還沒等他撞上自己設(shè)置的屏障，身體便恢復(fù)了自由，開始從空中下墜。

一秒，兩秒。

腳下卻遲遲沒有接觸到地面。

下墜，還是下墜。

羅曼不停地下墜，最后落入一堆軟乎乎，濕漉漉，不斷蠕動(dòng)的觸手中。

魔鬼網(wǎng)？

羅曼看著離自己不遠(yuǎn)的地面，伸出魔杖。

強(qiáng)烈的火光刺激著魔鬼網(wǎng)向四下退去，攀附在潮濕的石壁上。

羅曼抬起頭，足有兩人高的門扉立在前方。

這門屬于一棟氣派的建筑物。

它有著打磨整齊的外墻和燈火通明的窗戶，但上半截卻與頭頂?shù)氖谌跒橐惑w——就像是兩個(gè)平行的面在某座城堡上截取下的一樓。

從外觀看來，這該是座華貴的城堡——如果無視那些攀附著城堡外墻的魔鬼網(wǎng)觸手。

它們肆意地生長(zhǎng)，隨意地攀巖，絲毫沒有斯普勞特教授種下它們時(shí)，那厚厚的墊子模樣。

“客人，您也是來參加宴會(huì)的嘛？”

一個(gè)管家打扮的中年人走上前來，很有禮貌地請(qǐng)羅曼進(jìn)門。

“還是算了吧，我沒有請(qǐng)柬。”

羅曼后退幾步，微微抬頭，用余光望向頭頂上黑漆漆的空間。

如果他猜的沒錯(cuò)，那里應(yīng)該隱藏著一張他十分熟悉的活板門。

“這是主人為了心愛的姑娘而舉辦的宴會(huì)，所有人都可以來參加。”管家躬身施禮，言辭懇切。

“那他們兩個(gè)為什么不參加？”

羅曼指向城堡邊上的兩個(gè)年青人，他們看上去癡癡傻傻的，就呆立在城堡的臺(tái)階旁，如雕塑般看著臺(tái)階上可能通過的人。

管家似乎早就料到了羅曼的問題。

他再次施禮，直起腰后輕輕拍了拍手。

兩個(gè)年青人立刻機(jī)靈起來。

“可憐的主人，他雖然是個(gè)了不起的男巫，有財(cái)富、有權(quán)力，卻沒有一個(gè)人愛過他。”看上去較小，而且五官柔和的人率先開口。

他對(duì)面的人笑起來有些猥瑣，反問道：“一個(gè)男人擁有這么多金子，擁有宮殿一般的城堡，為什么沒能找到一位妻子呢？”

他們說完話，就再度陷入沉默。

羅曼還沒來得及思考，就聽見身后傳來魔鬼網(wǎng)蠕動(dòng)的聲音，和微弱的火光。

他來不及猶豫，匆匆上前闖進(jìn)了城堡的大門。

這是一場(chǎng)精致的宴會(huì)，餐桌上擺放著最精美的銀質(zhì)和金質(zhì)的餐具，里面盛著最豐盛的食物。

大銀盆里盛著碩大無比的魚；各種珍禽的身上依舊還保留著它們最鮮艷奪目的羽毛。

外加各種美酒，有愛琴海出產(chǎn)的，小亞細(xì)亞出產(chǎn)的，好望角出產(chǎn)的，都裝在奇形怪狀的閃閃發(fā)光的瓶子里，似乎更增加了酒的香甜純美。

藝人們彈撥著纏著絲帶的魯特琴，歌唱著他們的主人從未感受過的愛情。

姑娘坐在男巫旁邊的寶座上，男巫輕聲細(xì)語地說著他從詩(shī)人那里偷來的情話，并不理解這些話的真正含義。

“特洛卡？”躲在角落的羅曼不可置信地看著屋子正中間，正與姑娘談笑的男人。

也隨著他的發(fā)現(xiàn)，城堡的門再次被推開，奇洛的身影出現(xiàn)在門口。

他臉色非常不好，看上去充斥著憤怒與焦慮；甚至——還有一點(diǎn)點(diǎn)虛弱。