清冷的空氣灌入肺部，喚醒著因長(zhǎng)途乘車而麻木的身體。

羅曼在寒風(fēng)中緊了緊衣領(lǐng)，迎著小巫師們驚訝的目光，神色輕松地站在了隊(duì)伍末端。

他的確不太適應(yīng)這種群體生活，但還不至于被幾個(gè)小巫師盯得發(fā)了毛。

其實(shí)準(zhǔn)確地說，自某天他一覺醒來成為巫師后，就再也沒有過群體生活。

有一說一，阿茲卡班那種環(huán)境算不得群居。

他也不是沒有抱怨過。

別人穿越要么是魔法世家，天資聰穎，沒入學(xué)就能拿梅林爵士團(tuán)勛章；要么就是麻瓜中產(chǎn)，父母拎著金條去古靈閣；最次也是個(gè)孤兒院走出的大亨，拿著湯姆二世的模板。

可自己偏偏得同瘋癲的家養(yǎng)小精靈浪跡天涯；每年還得犯兩次病，不得不靠魔藥續(xù)命。

那灼燒內(nèi)臟的淡紫色液體，使他的臉常年呈現(xiàn)一種失血的蒼白。

而其原材料的昂貴及稀有，讓他根本無法從正規(guī)渠道購得。

但這并非全是害處。

仔細(xì)想想，最起碼他還活著，有個(gè)小精靈管，而且魔力不斷增長(zhǎng)。

對(duì)比一下雙孔插座俠，自己還有什么可抱怨的哪？

畢竟人家沒病還要喝一大堆魔藥。

“45個(gè)！好的，新生們跟我來！”

海格嘟嘟囔囔地念叨著，把蒲扇樣的手揮了又揮。

他們沿著一條又窄又陡的小路往下走，道路兩邊是濃密的樹林，顯得漆黑無比。

隨著入夜，氣溫越來越低，小路也變得越來越濕滑。

“走路小心！麻瓜物品進(jìn)入霍格沃茨會(huì)失效！”海格突然大叫起來。

羅曼向下看去，幾個(gè)麻瓜出身的孩子湊在一起，試圖掏出手電筒照亮。

近些年入學(xué)的新生出生時(shí)，正值伏地魔得勢(shì)。巫師家庭的生育率低得可憐，這讓麻瓜出身的孩子占比高了不少，各種不魔法的事情也就很常見了。

看著在昏暗中蹣跚的小巫師們，海格捏著粉紅色雨傘的手緊了緊，最后還是放松下來，專注地提著那盞昏暗的燈。

“看好腳下，轉(zhuǎn)過這個(gè)彎就到了！”

前面小巫師們?cè)囋囂教降剡~腳，其中一個(gè)還差點(diǎn)兒摔倒。

隊(duì)伍瞬間亂做一團(tuán)。

羅曼無奈地?fù)u了搖頭，從外袍中摸索出魔杖。

“熒光閃爍?！?

魔杖尖亮起一道柔和的光，與海格的燈交織在一起，正好照亮了整個(gè)隊(duì)伍。

一群小巫師瞬間回過頭來，發(fā)亮的眼睛把羅曼盯得有點(diǎn)兒發(fā)毛。

他連忙把魔杖向下壓了壓，讓光正好照在路上，而不是小巫師的眼睛上。

大部分巫師家庭都不會(huì)提前教孩子魔法。

除了小巫師魔力不穩(wěn)外，還有一個(gè)重要的理由。

那就是大部分家長(zhǎng)都沒有應(yīng)急處理能力。

這也不能全怪他們。

畢竟如果自家孩子躺在地上，胸口站著一頭野牛，八成的家長(zhǎng)都做不到冷靜處理。

“你會(huì)用魔咒。”

“爸媽從不肯教我們魔咒?！?

寫作韋斯萊，讀作自來熟的兩個(gè)紅發(fā)男孩湊了上來。

斯克林杰先生的“預(yù)防針”并沒有起到應(yīng)有的效果，恰恰相反，好像引起了過敏反應(yīng)。

“只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)?！?

出于職業(yè)習(xí)慣，羅曼禮貌地笑了一下，示意他們跟上前方的隊(duì)伍。

在平時(shí)，這個(gè)笑容意味著對(duì)方至少要多付十加隆。

狹長(zhǎng)的小路豁然開朗，進(jìn)入眼簾的是一個(gè)黑色的大湖。

一個(gè)建有許多角樓和高塔的巨大的城堡坐落在兩座峻嶺之間，窗戶的玻璃在滿天的星空下耀耀生輝。

“一個(gè)船只能坐四個(gè)人！”

海格指著岸邊的幾艘小船示意他們上船。

“少了一艘船！”弗雷德突然大叫起來。

“什么？”海格有些茫然地看過來。

“你說過的，一艘船只能坐四個(gè)人，現(xiàn)在這還有一條船和五個(gè)人！”喬治幫忙解釋到。

海格從未遇到過這種問題，慌亂地?cái)?shù)著每條船上的人數(shù)，希望僅僅是有條船少坐了一個(gè)人。

遺憾的是，場(chǎng)上的船只都已經(jīng)滿員，只剩下一條坐了兩個(gè)學(xué)生的船和岸上的三個(gè)男孩。

“對(duì)不起，孩子們，恐怕你們有人得同我坐一起了。”海格搔了搔頭發(fā)，不解地說道。

“沒必要，只要你允許，喬治可以站在我們中間?！备ダ椎赂呗暯械馈?

“你說得對(duì)，喬治。”喬治高聲說著，“感謝你的奉獻(xiàn)。”

“我是弗雷德?！?

“不，我才是弗雷德?！?

羅曼忙不迭地跑上了海格的船，在他的鼴鼠皮外套與船幫的縫隙里求生存，謀發(fā)展。

海格看著他主動(dòng)上船也長(zhǎng)出了一口氣。

只剩下雙胞胎悶悶不樂地上了另一條船。

一字排開的船隊(duì)同時(shí)啟程，仿佛是一起在水平如鏡的湖面滑行。

包括羅曼在內(nèi)，所有的孩子都默不作聲，抬頭仰望著那宏偉的古堡。

當(dāng)船隊(duì)越來越接近古堡所在的峭壁時(shí)，孩子們感覺古堡仿佛就屹立在自己的頭頂上一樣。

“低下頭！”當(dāng)船來到峭壁邊緣的時(shí)候，海格大聲喊道。

孩子們都非常聽話地照著命令做。

但只有羅曼在低頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己船只的吃水線在不斷上升。

小船載著他們穿越了峭壁表面上面遮住人口的一層長(zhǎng)青藤幕簾，沿著一條穿行于古堡正下方的黑色水道前進(jìn)。

良久，他們才抵達(dá)一個(gè)地下港。

羅曼則抽空抹了把頭上的冷汗，因?yàn)樗吹胶呀?jīng)接近了船幫。

他們聚集在古堡巨大的橡木正門前，副校長(zhǎng)米勒娃·麥格已經(jīng)身著翡翠綠長(zhǎng)袍等在那里。

“麥格教授，一年級(jí)新生都在這了?！?

“謝謝你，海格，我會(huì)帶他們進(jìn)去的?！丙湼窠淌谝荒槆?yán)肅，“另外，能請(qǐng)你去看一眼鄧布利多嘛?！?

她壓低了聲音，但這并不能逃開羅曼久經(jīng)考驗(yàn)的耳朵。

它被強(qiáng)力魔藥和小道消息磨練得很靈敏。

“他在準(zhǔn)入之書的塔樓里待了很久，我已經(jīng)催了他三次。校長(zhǎng)不能錯(cuò)過分院儀式?！?

海格點(diǎn)了點(diǎn)頭，大步向著一座不起眼的塔樓走去。

其余新生則在麥格的帶領(lǐng)下來到遠(yuǎn)離大廳的一間小空房子里，等待著分院儀式開始。

“你猜他們會(huì)用什么來分配我們？”弗雷德看向喬治。

“讓我猜猜？是不是把我們綁在椅子上，用木棍抽腳底板。”喬治認(rèn)真地描繪著理想藍(lán)圖，“也可能是讓我們和巨怪搏斗?！?

“我覺得是獨(dú)自和一條龍搏斗。”弗雷德?lián)u了搖頭，“畢竟霍格沃茨的校訓(xùn)就是眠龍勿擾?！?

效果拔群。

羅曼看著身邊，有幾個(gè)小巫師的眼眶已經(jīng)泛紅了。

“他們不會(huì)這樣做的?！?

一個(gè)身材較為高大的男生站了出來，英俊的臉上滿是無奈，“霍格沃茨是一所學(xué)校，最多是有入學(xué)考試。”

看得出來，他是好心。

但他好像低估了考試這兩個(gè)字在同齡人心中的分量。

有兩個(gè)小巫師瞬間哭了出來。

寧愿跟惡龍搏斗也不愿意考試啊……

羅曼嘆了口氣，把手探進(jìn)口袋里，摩挲起魔杖的手柄。

這根小精靈為他撿來的魔杖并沒有什么特殊之處，就是干干巴巴、麻麻賴賴，盤起來油性不好。

但很有挑戰(zhàn)性。

其實(shí)在他的袖口里還有一根魔杖，盤得油光水滑，被決斗專用的快拔魔杖套牢牢扣在手臂上。

只是它通體泛著綠油油的光，并不適合見人。

不知過了多久，麥格教授去而復(fù)返。

她看著哭鬧的新生，輕輕拍了拍手，孩子立刻被嚇得不哭了。

“跟我來！”

她將新生們領(lǐng)上高臺(tái)，叫他們面向四張長(zhǎng)桌，背對(duì)老師，一字排開地站好。

羅曼驚訝地發(fā)現(xiàn)，屬于校長(zhǎng)的座位竟然空著，獵場(chǎng)看守明顯也不在。

要知道哪怕伏地魔回來的日子里，鄧布利多也從未錯(cuò)過開學(xué)的分院儀式。

有妖精血統(tǒng)的弗利維教授十分好辨認(rèn)；有蝙蝠精血統(tǒng)的——對(duì)不起，生人勿進(jìn)的斯內(nèi)普教授也十分好辨認(rèn)……

他借著小巫師們列隊(duì)的機(jī)會(huì)四下打量，教師們并沒有注意他，大多在互相交談，只有一個(gè)披著淡紫色斗篷的男人對(duì)他露出了親切的笑容。

羅曼打了個(gè)冷顫，在他的職業(yè)生涯中，這種親切的笑容一般意味著對(duì)方血賺，自己血虧。

麥格教授已經(jīng)開始在高腳凳上放置破舊的分院帽。

鄧布利多還是沒有到場(chǎng)。

大會(huì)堂里的每個(gè)人都盯著那帽子看，一片死寂。

不知道是不是這份死寂刺激到了分院帽并不存在的神經(jīng)。

突然，帽子一陣抽動(dòng)，在它邊緣的地方裂開了一道像人的嘴巴一樣的縫。

連麥格教授都沒能理解，分院帽為何會(huì)突然冒場(chǎng)。

羅曼也和大家一起用敬佩的眼神看著分院帽。

領(lǐng)導(dǎo)沒到你先發(fā)言。

不愧是老資格。

接著，帽子開始唱起歌來：

“那是千年前的事情，

四位創(chuàng)始人為我灌入了智慧。

從此以后，

我來挑選、評(píng)價(jià)學(xué)生。

來吧！

讓我看看你的頭腦，

為你挑選學(xué)院。

你或許欠缺一些膽魄，

但勇敢與魯莽不會(huì)被人混淆；

你也許不是機(jī)智過人，

但聰明與智慧從不混為一談；

你會(huì)畏懼野心與權(quán)利，

但利益與真誠(chéng)并非不可共存；

你擔(dān)憂平庸時(shí)的碌碌，

但堅(jiān)韌與誠(chéng)實(shí)總會(huì)開花結(jié)果。

也許你們會(huì)好奇——

是什么讓我從不出錯(cuò)？

只因決定權(quán)在我，

更在于你。

來吧！

戴上我，選擇你的學(xué)院！

誰不想進(jìn)入格蘭芬多？

這是成為勇者的必由之路！

誰能夠拒絕拉文克勞？

淵博的學(xué)者探求此世之真！

誰不羨艷于斯萊特林？

野心與權(quán)勢(shì)直指世界之巔！

誰膽敢小覷赫奇帕奇？

勤勞和善良本為萬事之源！

現(xiàn)在！

敞開你們的心靈！

盡情把自己展現(xiàn)！

讓我們開始分院！”

整個(gè)會(huì)堂報(bào)以熱烈的掌聲，羅曼鼓得也十分起勁，因?yàn)樗傆X得這帽子攤上事了。

它翹著帽腳，對(duì)著四張坐滿學(xué)生的桌子各鞠了一個(gè)躬，然后又變得紋絲不動(dòng)了。

也在歌聲落下的時(shí)刻，大廳厚重的橡木門輕輕被推開，一個(gè)高瘦的老人帶著海格踏入門廳。

他歉意地對(duì)著大家笑了笑，半圓形鏡片在燭火下熠熠生輝。

鄧布利多的到來讓現(xiàn)場(chǎng)再度歡騰起來。

麥格也松了一口氣，手中握著一長(zhǎng)卷羊皮紙走上前來。

“當(dāng)我念到你的名字，就請(qǐng)你戴上這頂帽子坐在凳子上等待分配。”

她幾乎不間斷地念著名字，就好像有什么事情在催促她。

“凱琳·阿斯特！”

一個(gè)滿頭金發(fā)的小女孩從隊(duì)伍中走了出來，戴上大得連她的眼睛都遮住的帽子后，靜靜地坐下。

“格蘭芬多！”帽子大喊起來。

格蘭芬多的長(zhǎng)桌響起一陣掌聲，連帶其他桌上也有一些禮貌的掌聲響起。

分院開始了，鄧布利多也帶著海格順勢(shì)穿過長(zhǎng)桌，來到教工席落座。

“塞德里克·迪戈里！”

分院帽的叫聲讓羅曼的注意力從鄧布利多身上轉(zhuǎn)移。

那個(gè)用考試嚇哭了兩個(gè)小巫師的男孩站了起來，戴上了分院帽。

帽子并沒有費(fèi)什么功夫，就大聲地宣布了結(jié)果：

“赫奇帕奇！”

看著淡然自若，還有功夫?qū)χL(zhǎng)桌致意的塞德里克，羅曼不由得想起了一句名言——“我兒塞德里克，有鄧布利多之資。”

“羅杰·戴維斯——拉文克勞！”

分院繼續(xù)，羅曼也借機(jī)打量著四周的同學(xué)。

兩個(gè)紅頭發(fā)的肯定是韋斯萊，如果不是自己生吞大糞蛋。

畢竟他們?nèi)湓挷浑x對(duì)方的名字。

留著傳統(tǒng)非洲辮的黑人男孩，應(yīng)該就是日后的魁地奇名嘴，波特瞭望站主播李·喬丹。

如果未來能在對(duì)角巷開店，可以考慮雇他來做一檔推銷節(jié)目？

就是不知道他肯不肯做出一個(gè)違背祖宗的決定。

那么，最關(guān)鍵的問題來了。

這幾個(gè)小女孩里——誰是日后的辣姐安吉麗娜？

但麥格教授顯然不會(huì)給他瞎想的機(jī)會(huì)了。

“羅曼·海勒！”

第一次被非執(zhí)法人員叫全名的羅曼有點(diǎn)兒不適應(yīng)。

他晃了晃頭，把左腦的面和右腦的水均勻地?cái)嚢柙谝黄?，這才把帽子扣在頭上，雙眼呈癡呆狀，默默用起了自己那淺薄的大腦封閉術(shù)。

“了不起的小巫師。”

一個(gè)小聲兒從他腦子里傳來。

“別緊張，我并不是靠窺視記憶來分院。”

你不窺視記憶？

那你怎么知道我大腦被封閉了？

羅曼并不買賬，繼續(xù)維持著大腦封閉術(shù)。

“巫師的魔力帶著情緒的色彩，這是無法掩飾的?！?

分院帽感覺這個(gè)小巫師在質(zhì)疑它的專業(yè)性。

“我能感受到一種對(duì)魔法的渴望，但這種渴望在一定程度上是被迫的。如果這樣，拉文克勞也許并不是最優(yōu)選，斯萊特林如何？”

隨便什么都好，您老開心就行。

羅曼翻著白眼，整個(gè)人呈現(xiàn)癡呆狀，這是他全力施展大腦封閉術(shù)帶來的負(fù)面效果。

“等等，你的魔力并不純粹，讓我看看……了不起的雜糅，天知道你喝過多少強(qiáng)效魔藥！大膽的嘗試！天生的莽夫！格蘭芬多怎么樣？”

你剛剛提了莽夫這個(gè)詞對(duì)吧？

什么勇氣之類的都是你拿來騙人的對(duì)吧？

“不光是魔力不純粹，這是什么？”

分院帽感知著自己身下的男孩，似乎有什么更深層次的東西與右臂有聯(lián)系。

那是四位創(chuàng)始人不曾給予它的東西——某種涉及靈魂層面的東西。

它少有地起了好奇心，順著這種鏈接進(jìn)行探尋，試圖通過羅曼的魔力，直接感受那奇怪的東西。

羅曼感到一股刺骨的寒意從右臂的魔杖中散發(fā)出來，不安與惶恐的情緒充斥著他的大腦。

脆弱的大腦封閉術(shù)瞬間崩潰，他仿佛又回到了那座孤懸海外的島嶼，看著游蕩的攝魂怪從自己的頭頂飄過。

而分院帽也懂了好奇心害死貓的道理。

它那魔法構(gòu)成的“腦子”里充斥了無盡的綠光，每一道都帶著攝魂奪魄的威力。

隨著羅曼的大腦封閉術(shù)失效，它又見到一座孤懸海外的島嶼，上面游蕩著披著斗篷的怪物。

“這是什么！”

分院帽大叫起來，帽身扭曲地縮成一團(tuán)，痛苦地掙扎著。

“阿茲卡班！一定是阿茲卡班！”

大廳里一陣喧嘩，麥格快步上前把受驚過度的分院帽從羅曼腦袋上移開。

羅曼則愣愣地坐在椅子上。

直到麥格教授示意他離開座位才回過神來。

威森加摩都沒開庭，你就給我判了？