地天泰坤上乾下。小往大來，吉亨。

4月1號，我和志玲提了一下，我這幾天要離開的事，她說你畢業要緊，不要耽誤了，如過發生什么意外，請記住“地天泰坤上乾下。小往大來，吉亨。”

我問志玲，這是什么意思。

她說，字面意思。

4月4號，坐上大巴，志玲送我到新浦車站，轉頭來到連云港站，初到此處是感覺一切都是新的，一切都很大。再來這里，是臨行，不忍多看一眼。林志玲在我身后走著，幫我拿著個行李。

我“你今天晚上等我電話。”

志玲“現在就說?！?

我“我看你表情沒什么變化??？”

志玲“沒事，你走，然后你還回來呢！”

我“你怎么知道？”

志玲“嗯嗯，走吧”

她的沉靜，讓我再說不出話來。也許這就是她最適合此時場景的態度。

我抱了抱她。

風吹亂額前頭發，她歪著頭，沖我擺擺手。

我辭別了志玲，踏上了去往衡州的列車。

4月是論文提交盲審的月份，教育部平臺盲審很嚴格，恩師對我的論文不是很滿意，理由是創新點不符合他的目標，往細里說就深奧了，讀者未必能理解。

這件事師兄師姐們很看好我idea，認為邏輯清晰，支撐材料為國際頂級期刊，且未來的現實應用價值很高，這應當是一篇很優秀的論文。

恩師代表著權威，師兄師姐代表著學生的立場，我這次要賭一把，就算延畢我也要送提交盲審。

7號提交盲審。每天的日子如坐針氈，天天和舍友打牌喝酒，消磨時間。生怕通不過，畢不了業。

志玲在遠方給我送來一份清香，打開一看，是粽子，禮盒裝，東海當地手法制作的的粽子。盒內附有一個明信片，有水晶圖案和一小本書，皺皺巴巴，用絲娟裝幀，看來必是貴重物品。

書封面的文字類似草書，我并不能辨認出這些字……志玲送我的這東西，不僅僅是文物價值，可能更有使用價值。

我眼似雷達，掃描一圈周圍，四下無人。將它藏在柜子的衣服夾層里。

明信片上有一些祝福話語，她寫的。

我給志玲發消息，想知道送我這書是干嘛的，為什么送我，我的懷疑沒有讓手機那一頭的志玲心頭泛起波瀾，她只是告訴我，“好好研讀那本書，日后有大用處，到時候找我?！?

我搞不清楚這到底是怎么一回事，怎么我還要學習它，學成了再見她，我學得好不好一樣可以去見她啊，腿長我身上，我想去哪里都行，只要核酸檢測陰性，綠碼。但是我愣著去問志玲這到底怎么回事，估計她不會正面回答我，這古靈精怪的姑娘，行，我學。我看看這書到底是怎么一回事。

我拿起這本書，看端詳，它大概A5大小，金黃色的絲娟封皮上用草書寫著書名，書被一條紅線捆起來，給人感覺這書，價值不菲。我幻想里面必是武林秘籍似的，流傳成百上千年。

我去洗了一下手，把手機放在支架上，點開視頻錄制開關，將解開紅線的過程錄下來。

里面的簡體中文和字母讓我最初的期待值有所降低，分為總論，和第一二三章。

總論如下：

余曾聞，于明末清初年間，一老叟朝赴東海之初陽而夕臨西山，夜觀星辰走向而記之于晝，蓋行律，因記之以遺后人，后人而復后人，及至民國三十年，其后人恐毀于戰亂，幾經周折，贈予曾祖父，后歸于余，余不信乎其書，不惑于其理，混混沌沌數日，靜心研讀，驗其方，通其行，良有所益，故不敢私為枕秘，付之有德之人，以傳其理。

第一章基礎 1-10

第二章八宅明鏡10-30

第三章自然30-50

根據這目錄，我隨意翻開書里面的內容，第三章，開頭介紹，它需要第二章的基礎，否則無法往下就行，這意味著我根本看不懂它。同理，第二章也是如此。它需要順序地看。

第一章講萬事萬物基本形態，特征進行簡化并且歸類，并且對它們簡要講解。

里面有傳統文化，也有自然科學，什么什么叫一組方程的基態解，特征方程，將這些和傳統文化結合起來理解的思路，令人稱奇。

由于我自身接觸過傳統文化，再加上此書的點撥，我很快懂得其中妙處。并在一周內懂得它如何運作，并創立一套新的字母對照表，將它進行編碼，以規避風險。至于第二三章內容，它們實屬較難，眼下，很費力。而今有所突破，該去見志玲了，只是畢業證還沒有拿到，過些時日再說吧，先這樣。