官术网_书友最值得收藏!

第15章 斗境

  • 心念真我
  • 九羊羊
  • 2683字
  • 2021-11-28 19:44:15

院長此時就像是一個小孩子一樣,對于王時打破他的記錄而憤憤不平。

小歌老師啞然失笑。院長何許人也,怎么會真的因為這個而生小男孩的氣。

他開這種玩笑,只能說明小男孩確實是非常驚艷,使他也非常意外。

“你的右手怎么樣了?”院長寫完了記錄,又問了問小男孩的傷勢。

見小男孩右拳上依舊裹著治療用的灰布,老人心里輕輕一嘆。

“修行一途,無人能毫發無缺。”院長說道。“因戰或因其他而傷殘,此生再無法踏入修行之路的人也不在少數。”

“此時多受一些苦,將來也許就能避免受到更大的傷害。”

“我明白。”小男孩點點頭。他右拳幾乎要打的殘廢了,但是仍可以治愈。如若這種苦都受不起,那未來更大的兇險,又如何能挺過去。

“野火燒不盡,春風吹又生。”院長念誦道。“只要你尚存一絲氣力與生機,那就有重新來過的機會。”

“當你修為愈發高深,生命力越來越強悍,這些傷勢就會好的更快。”老人眼神中亮起柔和的光芒。

“當你踏入更高的境界,斷肢也可再生,病痛也可痊愈。說到底,修行確實可以解決絕大多數問題。”

老人站起身,走到房間中一張巨大的桌子前。小歌老師將一張刻有特殊紋路的圖紙鋪了上去,老人指尖紫色光芒閃動,在紙上用力地點了一下。

紫光很快蔓延整張圖紙。在圖紙的上方,逐漸浮現了一片影子,內有山脈、城鎮、河流的投影。

隨著神力不斷輸入,投影變得越發明顯。各處細節基本成形后,老人松開了手指。

王時驚訝地張大了嘴,他哪里見過如此神奇的景象。他謹慎地伸出一根手指,探向圖紙上一座縮小版的建筑。

在手指碰到的一瞬間,那座小小的建筑旋轉起來,突然放大,使人能看清更多地細節。

小男孩嚇了一跳,閃電般地收回手指。院長無奈地笑了笑,伸出手在空氣中一抓,放大的建筑恢復了原樣。

“這張域圖刻有空間投影的符文道則,專為投影這一域的地形。對其灌輸神力,便可顯示在上面。”

“顯示得越詳細,所需神力就越多。以你現在的神力,估計片刻就沒法維持了。”院長瞟了小男孩一眼。

小男孩眼神中,寫著大大的兩個字“想”“要”。有這種東西,那這一域的所有地方就都能顯示出來,哪里能不知!哪里能不曉!

“也并非所有的地方都能顯示。咱們書院在各個校區都布下了防止窺探的天機符文,非強力手段不可破解。”

院長指向一處模糊的地帶,說道:“你看,此處應該是天下書閣的領地。他們也蒙蔽了域圖的探查。”

“小歌老師應該已經與你講過參軍的事情了吧。”老人坐了下來,“多少年了,書院沒有派出學生參加奪取軍演的造化。”

“曾幾何時,我們也能一直勝過域內其他所謂的天才。但是近十年,我們頻頻落敗,更是損失了不少英杰。”

“此次參軍,我對你有兩個要求。”

“第一,平安歸來!性命最為重要,沒了命,一切道成空!”

“第二,拿下前三內的評級!”

老人眼中神光湛湛,盯著小男孩。“詳細的事情,等你到了營中,自會有人與你說明。”

王時點了點頭。聽院長所言,此次參軍必然不會一帆風順,他要做的就是先把自己的小命保住。

“記住,只有你自己是可以相信的。”院長目光中寒意彌漫,不知望向何方。

“軍隊并非不可信。但,我們送學生進去,只是借他們的風罷了,他們也清楚,自然不會用全部的力氣去庇護。”

“稍后我會在這張圖上,告訴你一些重要的地點,以及能夠調養生息、還有空間遷躍的地方。”

老人突然抓住王時的肩膀,幾個閃身,來到了一處開闊的地帶。小歌老師也緊隨其后。

“距離參軍還有兩月有余。兩個月內,你必須突破至兵境!”老人嚴肅地說道。

小男孩先前學過,物道力的起始大境包含臨、斗、兵、破、立五境。現在他進入臨境中期,距離兵境還有一大段距離。

“這是否有些過快了?”小男孩皺起了眉頭。且不說他能不能突破。就算可以,過快地修行必然會帶來巨大的隱患。

老人笑著看向他,“你倒是考慮周全。但你尚不清楚斗境的特性。臨境指臨道而行,入道之境,是進入物道的敲門磚。而斗境,是一個混沌的小境界。”

“斗境并不像臨境一般,需要提升丹田物道力的水準。顧名思義,物道之斗,在于規則之爭論。”

“將一門物道法則修行至初階圓滿,便可入斗境中期。”

“將其修入中階,便可為斗境圓滿。所以斗境很好邁過去。只要你臨境物道力修行到圓滿,再學好一門道則的中階,便可順利突破到兵境。”

小男孩發問:“修行什么中階法則也可以嗎?那豈不是所有的修士都能輕松邁入兵境?”

“事實的確如此。”老人點頭。“但是修行不同的道則與法則,會帶來不同的力量與威力。”

“所以在兵境初期,有人會因修行的道則強勢而強大,有人卻因為道則的相對弱勢而弱小。”

老人手指上光芒一閃,排列出一堆閃爍著各種光芒的書本。

“這些書本,你拿回去看。選出你最想學的那一本,之后到我這里來,我將親自教導你。”老人說完,偷偷地看了一眼小歌老師。

小歌老師早就在盯著他看了。她低聲說道:“你怎么跟我搶學生呢?”

老人竟然悻悻地說道:“也不是跟你搶。他也是咱書院的學生,你也是他的老師,我也是他的老師沒錯。”

小男孩正瞪大眼睛看著那一排五花繚亂的書籍。突然聽到這樣的對話,他抬起頭來震驚地看著小歌老師與院長。

怎么回事?小歌老師怎么跟院長說話如此的...不那么尊重?

啊?難道?

他倆這年齡差得有點大吧?

回想起來,每次院長說什么話,小歌老師都在附近聽著,仿佛他倆沒什么秘密一樣。

小男孩機靈靈打了個冷戰。這幾年經常與村子里的大孩子一起玩耍,腦子里被灌輸了一些不屬于七歲孩子范疇的知識。

“你腦子里一天天都在想什么呢?我都沒發現你是這個這樣的孩子?”小歌老師自然看到了小男孩臉上奇異古怪的表情,當即一個爆栗狠狠敲到男孩的頭上。

“他是我爸!”小歌老師沒好氣地說道。

小男孩頭上一陣劇痛傳來。很快,他頭上腫起來一個大包。

這么一說,倒是很合理。小歌老師熟練運用儲物的空間法則,并能教授給小男孩。

在空間陣遷越時,發生了那樣的事故,小歌老師迅速判斷,沉著冷靜,分析并不是那兩工作人員的責任。顯然對法陣的各種情況比較了解。

而院長又是能夠直接進行遷越的大能強者。當日事故發生后,也是院長直接帶他們兩人空間遷越,來到主校區。

父女傳承,修習的都是空間道則。

小男孩恍然大悟,但忍著劇痛,裝作委屈地呼喊到:“我想什么了,你就打我!這難道不是你思想不純!”

小歌老師頓時面若寒霜。“你這孩子...氣死我了!”

“我想什么了,老師你怎么知道的,這不就說明你思想也不純潔嗎....”他越說越覺得有理。在興頭上的小男孩疏忽了小歌老師逐漸扭曲的表情。

“欠收拾!”小歌老師只吐出這樣一句話,直接一掌敲出,目標直指小男孩的屁股。

霎時間,寬闊地帶上,好一陣雞飛狗跳,哀嚎連連。

老人早已經躲得遠遠的。他不禁回憶起當年妻子的種種兇悍,再看向女兒此時暴怒的場景,一代大能也打了個冷顫。

他面無表情地點了點頭,表示認同地說道:“確實該揍。”

主站蜘蛛池模板: 临江市| 泉州市| 巴楚县| 绥棱县| 探索| 留坝县| 乐山市| 南岸区| 景德镇市| 锡林郭勒盟| 额尔古纳市| 怀远县| 措美县| 兴隆县| 福建省| 紫云| 双辽市| 盘锦市| 晋城| 宜都市| 滁州市| 巴马| 察雅县| 阿巴嘎旗| 依安县| 金山区| 绥芬河市| 阿坝县| 余江县| 洛川县| 山西省| 周至县| 涞源县| 平邑县| 得荣县| 祥云县| 石嘴山市| 通化县| 闻喜县| 宝清县| 延长县|