頭腦原本就很好的寧夏在幾周的學習后，漸入佳境，對逐漸提升難度的代數產生了濃厚的興趣。

寧夏小學不是不好好學習，她總覺得數學太簡單，語文太麻煩，而英語太沒用，加上自己心里的小心思，所以日子過的吊兒郎當。

隨著初中代數難度的加深，寧夏聰明的腦袋很快便被班主任發現，從最后一排高歌猛進，坐到了第四排，而由于身體發育，寧夏繼承了母親挺拔的身高，已長到168cm，所以不能再往前坐了。

直至期中考試結束，唐老師確認自己撿了寶。

寧夏不知，當初大鬧英語課的光輝事跡在老師中口口相傳。以至于分班時，一班班主任死活不要寧夏。

當時，一班班主任張雪然畢竟教學時間久，經驗豐富，跟未來三年要和自己搭班的唐老師商量，按照六年級期末的成績，以一個年級前十的男孩子和寧夏一起換了兩個成績平平的孩子。

唐老師對于小學便成績優秀的男孩子十分看重，認為上了初中之后，這樣的男孩子成績會更為突出，便欣然同意了。所以當初分座位的時候，想都沒想，就讓寧夏坐了最后一排。畢竟是個“贈品”吧。

期中考試放榜，那個小學前十的男孩子韓陽像唐老師預料的一樣，考了年級第一。而寧夏也依靠滿分的代數，將自己的排名拉至了班級第五，年級十七。

坐在教師辦公室的張老師，看著這兩人的成績，不死心的走到唐秀君面前，“小唐啊，你看，我讓給你們班這兩個好苗子，一個第一，一個十七，我也知道，這第一，我是要不回去了，這個寧夏，原本就是我們一班的，代數成績是好的，語文弱了點，你看是不是還給我們班，加強下語文，說不定還能好好塑造一下啊。”

“張老師，您看您說的，什么你們班我們班，這兩個班都是一樣的數學語文英語老師，在哪不都一樣，況且，現在再調動學籍什么的，也是麻煩。”唐老師雖年輕，但也不會將這好苗子讓了。畢竟中考的升學率還是跟自己工資評職稱掛鉤的。

張老師教學很多年，這一次，真的是看走眼。只能認栽。

而在教室里拿到考卷的寧夏，先分別看了眼各科的成績，100，98，82。扯了一把同桌江雪的英語卷，看了眼自己選錯的兩道英語單選題，再看看江雪的正確答案，涂了涂錯誤選項改成對的，折了下，塞進了英語書。

又看了眼語文卷，第一大道默寫題，10小題錯了7處，寧夏翻出語文書，改了兩個課本內的題，課外的5個，一個不會。寧夏又伸頭看了看江雪的卷子。

“你是神仙吧，10道默寫都對。”寧夏看著江雪工整的語文試卷，一臉驚訝。

“嗯，四年級開始每學期放假，我都背誦很多課外詩詞，和英語單詞。”江雪沒有抬頭。

寧夏一眼瞟到了江雪代數73分的紅字。

才開學兩個月，代數的內容也沒教多少，這成績怎么會這樣。寧夏不懂為何江雪的代數會這么低，就像江雪不明白寧夏語文英語基礎知識錯那么多，數學卻能拿滿分一樣。兩個孩子，各有各的憂愁。

但兩人是真的要好，本來就是小學同班同學。江雪家和寧夏的外婆家還是前后樓。

自從某次寧夏體育課膝蓋摔破皮，江雪中午扶著她回了外婆家之后，兩個孩子便無話不談，每天中午一起走，約定好時間吃完午飯再一起回學校。

江雪從小就是那種循規蹈矩的孩子，長發編成辮子，白白凈凈，字寫的漂亮，作業也寫的工整，上課總是認真聽講，課后十分用功，是老師最喜歡的那種孩子。

而小學時的寧夏，除了根馬尾一甩一甩的像個女孩子，整天瘋鬧，上課講話搗亂，一點沒有女孩子的樣子。

就這樣兩個世界的孩子看見了彼此的閃光點。

江雪的爸媽在下崗前，都是單位的領導，對江雪管教很嚴，時不時的就告訴江雪離寧夏那種壞學生遠一點。但是，友情這種事，就像愛情，有時候就是分不開。