之后的每一周，除了周末的公交車，我又多了一個可以期待的東西。

有所期待是好事兒，生活要是沒有了盼頭，你能分清哪天是哪天嗎？

……

周六的早上，兩節數學課上，我一邊努力地讓自己專心聽老師的講課，一邊又忍不住的看教室上方的掛鐘。

九點15，還有10分鐘啦！

再抬頭，還有…8分鐘，還有……5分鐘，

越看，我越覺得自己跟快要斷氣了一樣，一口氣卡在嗓子眼兒，出不出，進不進的。

不行，不行，還有最后五分鐘了，你還不能專心嗎？

那不能啊，

于是，我這個走神走了30多分鐘的人，決定在這最后的五分鐘專心一下。剛專心的抬起頭看向黑板，數學老師向我投來一個意味深長的眼神。

我暴露了？

不該啊！

沒有走神的我，在不安中度過了最后五分鐘。下課鈴一響，老師拖了會堂兒，特地把我的錯題集單獨列出來說了一嘴……做的

不好！

不好？！可我之前的錯題集在八班得的都是A啊？！

我頭腦發熱的就沖了出去，攔下了準備回辦公室的老師。

在看到數學老師那冷靜又暗含犀利的眼神時，我的頭腦，唰的一下被澆涼了。

我要說什么來著？！

忘了？

趁著喘氣的功夫，我回過神來，告訴自己不要慌，不要急。…不要慌，不要急。…

心里默念著，嘴上才把剛才的疑惑找了回來，“老師，你覺得我的錯題集哪里做的不好啊？”

自以為，端的是一副虛心求教的模樣，數學老師瞥了我一眼，示意我把錯題集拿給她看。雙手盛著遞過去，數學老師唰唰的兩下，用力的翻開我的錯題集。

一瞬間的心疼，心疼我的本子。

“輕點”的話剛到嘴邊，數學老師說話了：“你看你這，這，還有這兒”一邊說一邊用力的翻。

我只好把注意力放在老師的話上，視線跟著老師的手指走，“這兒所有的錯題，都是只有題，沒有解析，沒有答案，也沒有再做一遍的痕跡”

再做一遍？我心里的疑惑嘩啦啦的就竄了出來。

數學老師繼續說了：“這做錯題集啊，不是抄題就完了，做錯題集是為了什么？”

數學老師看著我，

是啊，為啥呢？我最開始是為什么要做錯題集的來著？

好像是大家都做，我也就做了，好像是聽誰說的這錯題集要用三年來著，

誰來著？忘了。

我只好搖搖頭。

數學老師微微的嘆了一口氣，“是為了讓你明白自己錯在哪兒了，”

啊？這？

數學老師說：“我覺得啊，這合格的錯題集，需要什么？”數學老師的視線從錯題集轉移到我的身上，

她看著我說：“不僅要把正確的思路寫在上面，還要有自己的反思啊，這一步，你懂了沒有？為什么當時沒有寫出來，我說的這些啊，最好都批注在旁邊。”

“這自己研究的錯題集，等到高三的時候，是有很大用處的。”

手動笑臉…

數學老師耐心的說完自己對錯題集的要求，轉頭又來批斗我了。

“你看你寫的，除了題，連答案都沒有，你寫啥子錯題集lan？？！”

數學老師好像越說越氣，最后連她的四川話都飆了出來。

“你可以去看看某某的，某某某的，他們的錯題集就做的不錯。”

數學老師自覺話已經說完了，把錯題集遞給我，我又雙手接了過來。心里明白這次“聊天”是快要結束了。

最后說了一句，“你好自為之吧。不然，再這么下去啊，…”

再這么下去怎么了嗎？！好自為之！就聽不得這話。

心里，怒了！

拳頭硬了！

嘴上還是說了一句，“謝謝老師”微微的向老師舉了一躬，然后才轉身離開。

我的錯題集被貶得一無是處，我不服氣的翻了翻自己的錯題集。

發現自己也找不出反駁的話來。……

得，真得，

還有一節自習課，前二十分鐘，我都心情極其不好的在那兒發呆，一會兒翻翻自己的錯題集，一會兒翻翻自己的卷子。終于等到我把所有的卷子又都收拾了一遍，我看著收拾好的文件袋，

心情舒暢。

笑著，呼出一口氣，我打開錯題集，用直尺工整的撕下之前的錯題集，聲音有點大，令人舒暢，但是

全班都安安靜靜的，我這個聲音差點給我自己都嚇了一跳，

臉有點發紅了。

我拿出黑筆，紅筆，準備用黑筆重新寫一遍正確答案，然后用紅筆在答案旁邊寫做題的關鍵思路，寫著寫著，發現還需要一些其他顏色的筆來標注一下用到的知識點或者易錯點。

我又拿出了藍筆。

寫著寫著，越來越興奮，然后……

不知不覺，就聽見了下課鈴。

這，咋就下課了呢？看著眼前快要寫完的錯題集，我決定一鼓作氣，又寫了五分鐘，我終于笑著關上了這個96頁的本子。

抬手看一眼手表，還有時間，我興奮的跑下樓。

這次，直奔八班。

到了八班的后門口，我才放慢了腳步，也不知道該怎么怎么進去。

敲門嗎？

那我是瘋了，全班還不得都回頭看我啊？我還是悄悄的溜進去吧。這般想著，我已經到了后門。

沒有人嗎？我一只腳跨進去，有點尷尬的左顧右盼。又慢慢的走了進去。

一眼就看見了路聞淮——站在哪位同學的面前笑的正嗨呢。

而坐在最后一排的路聞淮也是第一個看見我的人。