殤霧和莯霜明繞著小區所在的片區走著，莯霜明問她：“這幾天在家里會感覺到無聊嗎？”殤霧點點頭，說：“有一點。”莯霜明的心里得到了些許安慰，現在他突然意識到，今天為什么會心煩意亂，他想見殤霧，只是他沒有明確的意識到心里藏著一份思念，他告訴殤霧：“下午上課的時候，我心里有點亂，就想著晚上找一下你。”殤霧問他：“為什么心亂呢？”莯霜明想說是因為思念，可是這句話，他最終沒有說出口，只是告訴殤霧：“我也不知道，現在好多了。”
莯霜明和殤霧走了一段路，殤霧告訴他：“那邊有一個公園，人不是很多，里面有椅子，我們去里面坐一會，我走累了。”莯霜明點點頭，跟著殤霧繼續走了一小段路，然后看見馬路對面果然有一個公園，他和殤霧穿過馬路，走進了公園，順著公園的小路饒了大半圈之后，果然看見有幾張椅子。殤霧跑了過去，挑了一張椅子，坐在上面，然后拍了一下身邊的空位，讓莯霜明坐到她身邊。莯霜明有些害羞，遲疑了一下，最后還是挨著殤霧坐著。椅子的不遠處，有一片草坪，今夜的月色很柔和，灑下一層薄薄的月光，籠罩在那片草坪上，殤霧突然覺得，草坪上那絲淡淡的白月光，像深秋的霜一樣潔白剔透，她輕輕的碰了一下莯霜明的肩膀，柔聲問他：“你覺得那片草坪上有什么東西嗎？”莯霜明看了看，然后告訴殤霧：“草坪上面泛著白光，像是有一層霧。”殤霧笑了，笑得很甜，她告訴莯霜明：“我覺得草坪上有一層霜，你站在那邊，替我看一看我說的對不對。”莯霜明走到草坪邊上，仔細的看了看，殤霧拿出手機，趁機抓拍了一張照片，她看了一眼照片，里面的莯霜明身影模糊，但是依稀顯示出來的樣子卻有一種朦朧的美感，這是莯霜明該有的感覺，和她心里念想的一樣，她將照片存了起來，很調皮的喊了一聲：“有霜嗎？”莯霜明說：“沒有呀，什么都沒有。”殤霧笑了笑：“沒有就算了，是我想多了。”
莯霜明從草坪邊上回到殤霧身邊，看見她眉目舒展，一副爽朗的笑容，自己也跟著開心了很多，他告訴殤霧：“我們多待一會，我想多陪一會你。”殤霧說：“好呀，這里這么安靜，你不陪著我，我還真有點不敢坐在這里。”莯霜明也是這樣想的，今天陪著殤霧，他心甘情愿，他問殤霧：“有沒有查錄取情況？”殤霧問他：“可以查了嗎？”莯霜明告訴她：“過幾天就應該可以在中大的官網上查到。”殤霧沒心沒肺的說：“那還有幾天，不急。”莯霜明告訴她：“其實這幾天我每天都在幫你查，你不用擔心，結果出來我會告訴你。”殤霧笑了笑，她覺得莯霜明今天像是變了一些，不似印象里那般被羞赧靦腆的情緒包圍著，她甚至覺得，今天的莯霜明，似乎比起以前，更好看了一些。殤霧沒有遮掩，想到這些就告訴了莯霜明：“你今天像變了一個人。”莯霜明反問她：“這樣不好嗎？”殤霧想說就要這樣，可是卻不想點破，不然感覺就不美好了，她佯裝無所謂的樣子告訴他：“我也不知道，我只知道草坪里好像有一層霜。”莯霜明告訴她：“那我再去草坪邊上看一看。”殤霧碰了一下他的肩膀，讓他待在別動：“你別去，在這陪著我就很好。”
莯霜明笑了笑，坐在了殤霧旁邊，雙手撐在椅子上，樣子很乖巧。此刻，他覺得能陪在殤霧身邊，是他的生命里面一件最美好的事情，這樣的事情，他希望以后經常會有，人生短暫，美好的事情不多，能有一兩件，就已經可以將自己惴惴不安的心從高處放到較低的地方。晚上十點，莯霜明感覺時間有點晚了，再繼續在公園里待著不太合適，他問殤霧：“已經晚上十點了，要回家嗎？”殤霧點點頭，莯霜明送她到了小區門口，即將告別的時候，莯霜明讓她等一等，告訴她：“有一件東西要送給你。”他從雙肩包里面取出做好的小愛心，放到殤霧手心，告訴她愛心里面有她想說的話，殤霧問他：“你怎么了？”他說：“沒什么，就是想給你送個禮物。第一個禮物我覺得真心最重要，不知道你是怎么想的？”殤霧開心的笑了，她將手心攤開，放到眼前，然后告訴他：“你看，它在我手心里，挺好看的。”這下莯霜明開心了，告訴殤霧：“我走了。”
莯霜明走遠了，殤霧看著手心里的小愛心，心中沒由來的想腹誹莯霜明太傻了，她拿出手機，將“只管要參禪”這句詞發給了莯霜明，緊接著又給他發了一個小和尚的表情，發完QQ之后，她小聲的說了一聲“傻”，然后進了小區。
第二天早上，莯霜明來到福雅英語之后，第一時間去找趙瀟，語氣很堅定的告訴她：“我想參加口語大賽。”趙瀟告訴他：“周末的時候，去祈巷禾憂大廈二層報名。”莯霜明點點頭，進了教室。還有幾分鐘就要開始上課，趙瀟突然想將今天的口語課變個花樣，她去接待室里面找到江云舒，讓他想一個英語即興表達的話題，下午上課之前告訴她。趙瀟說完就去上課了，江云舒有點犯難，這是他第二次參與教學相關的工作，但是出題目他沒經驗，只能摸著石頭過河，他想起了昨天看過的托福考試真題，選了里面的一個口語題目，稍微改動了一下，寫在了紙上。中午的時候，他將寫好的題目告訴了趙瀟，趙瀟聽了之后，問他：“這是你想出來的嗎？”江云舒不敢亂說，他告訴趙瀟：“昨天看了您的托福考試真題，記得里面有一道題目比較合適，我把這道題目改了一下。”趙瀟笑了笑，問他：“那本書看完了嗎？”他說：“大概看了一遍。”下午最后一節托福課，趙瀟將這個口語話題告訴了班級里的同學，讓大家兩人一組，用英語互相闡述觀點，說完之后，她點了一下莯霜明，讓他向全班同學說一下自己的觀點，莯霜明說了一段英語，這段英語說的很流利，發音也很標準，同學們聽得出來，莯霜明這幾周進步得非常快。趙瀟也很滿意，她教托福好幾年了，莯霜明是所有學生里面英語天賦比較高的。