寫給大讀者——父母們

與子女對話

在子女孩提時，您是否驚嘆于他們豐富的想象力？當子女進入青春叛逆期時，您是否又為他們一反常態(tài)的言行而煩惱？看著他們一邊有了逐漸成熟的身形，一邊卻仍然捧著動漫片不亦樂乎時，您是否無奈地搖頭？您是否感到與子女的對話有了障礙？不用著急，讓我們一起走進他們的世界。

動漫世界的“破壞者”與“創(chuàng)造者”是他們對自己力量化身的向往，他們希望自己能成為一個擁有著無窮力量，能沖破現(xiàn)實的約束的超人；他們希望自己能創(chuàng)造出一個自由王國，讓世人過上幸福、和平的生活。這是孩子們內(nèi)心世界的正義體現(xiàn)，也是他們擺脫現(xiàn)實壓力的途徑。

《女神》，一本充滿著“破壞”與“創(chuàng)造”的詩集，她同您的子女的內(nèi)心世界一樣擁有的正義情結(jié)，她或許將成為您同子女對話的橋梁。

《女神》，奏響時代的最強音

20世紀二三十年代的中國，軍閥混戰(zhàn)，社會凋敝，民不聊生，詩人郭沫若首先以詩歌為旗揭竿而起，集聚了自己最大的能量，以詩歌奏響時代的沖鋒號。“我就是我呀！破壞喲！創(chuàng)造喲！”“一切的偶像都在我面前毀破！破！破！”郭沫若的詩作中體現(xiàn)了一種平民式的反抗精神，并以“革命自我起”的自覺擔當，號召人們要做時代弄潮兒、歷史的締造者，團結(jié)一致，以天狗吞日的氣魄，以無所畏懼的勇氣裹挾犀利而勇猛的力量對舊世界發(fā)起沖擊。

《女神》是著名詩人郭沫若的扛鼎之作，是一支不同凡響的詩壇號角，也是拔地崛起的新詩開路之碑。《女神》中創(chuàng)作想象之豐富奇特，抒情之豪放熱烈堪稱詩界一絕。它無與倫比的浪漫主義藝術(shù)色彩是照徹詩歌藝術(shù)長廊的一束耀眼光芒。

聞一多評價《女神》說：“若講新詩，郭沫若君的詩才配新呢，不獨藝術(shù)上他的作品與舊體詩詞相去最遠，最要緊的是他的精神完全是時代的精神——二十世紀的時代的精神。”《女神》抒發(fā)的是一種強烈的社會情懷，在當時萬馬齊喑的中國大地上，它發(fā)出了社會最強音，迫切要求自我解放，實現(xiàn)自由。正是這奇異而飽含激情的想象、狂飆而真摯的情感成就了《女神》豐富的藝術(shù)創(chuàng)造力，開創(chuàng)了我國現(xiàn)代浪漫主義文學的先河。

田漢在給郭沫若的信中，談到郭沫若的《女神》：“你的詩首首都是你的血，你的淚，你的自敘傳，你的懺悔錄啊，我愛讀你這樣純真的詩。”《女神》狂飆式的情感噴發(fā)構(gòu)成詩歌豪放雄渾的風格。《匪徒頌》、《天狗》、《晨安》、《勝利的死》激情如閃電驚雷，火山噴發(fā)；《蜜桑索羅之夜歌》、《登臨》、《晨興》、《春之胎動》柔情如清風明月，涓涓流泉。《天狗》中“我是全宇宙的Energy的總量！我飛奔，我狂叫，我燃燒……”詩句所釋放出的情感力量像猛烈的颶風、奔騰的激流，在那個時代產(chǎn)生了強烈的沖擊波。郭沫若用自己激情澎湃的詩句，表達了自己的愛與恨，表達了自己對人生社會的理解和主張。這些精彩激昂的詩句，必然會深深地打動您和您的子女，讓你們的內(nèi)心充滿力量。

攜手游書海

走進《女神》的世界，您會發(fā)現(xiàn)它洋溢著濃郁的神奇色彩，這種想象的風格以及大膽肯定自我的主題傾向，非常適合此時的子女們的閱讀習慣，對培養(yǎng)他們的想象力以及自信心也非常有利。《女神》會讓您的子女插上想象的翅膀，自由翱翔在人生天地，讓他們從文學熏陶中懂得愛、珍惜愛，了解到自我存在的價值，積蓄自我能量。作為家長的您何不以書海為導航，引導孩子從文學世界中感受愛、傳遞愛呢？與子女一起攜手走進《女神》的正義空間，您會發(fā)現(xiàn)，她在文學世界中創(chuàng)造了兩代人共同的話題語境，并將引導您的子女樹立正確的人生觀和價值觀。