赫弋如她上一世記憶中的那樣，漸漸成長為一個陽光開朗、乖巧討喜的干凈少年。

是他埋藏在她心里最深刻的樣子，是她最期望定格的樣子，也是她最喜歡的一個樣子。

就是這樣一副極能迷惑人的模樣，常常讓她產生自我懷疑……

那段陰暗的、恥辱的、絕望的悲痛時光，曾經究竟有沒有真實存在過？

要不然，一個人，不對，應該說……只是一個孩子，真的就能作出這么完美的偽裝嗎？

那么這一世呢？

這個人是不是還在裝呢？

赫弋侃侃而談，宋九晞的耳邊回蕩著他與其他同學的說笑聲。

宋九晞閉著眼睛，都能想象到赫弋唇角挑起的弧度。

那，此刻他臉上的溫順和笑意，也都是在裝嗎？

那他以后……

還會對她產生不正常的陰暗想法和強烈的占有欲嗎？

其實，宋九晞也有些說不準。

因為在這六年來，她利用劇本，改變了很多關于她跟赫弋之間日常相處的劇情。

而赫弋對她的態度，也沒有像上一世那么熱切親昵。例如，以前的赫弋總喜歡黏在她身邊，湊進她的懷里，跟她撒嬌調皮。

亦或是趁她不備，往她臉上，或者是額頭上輕輕親吻一口，不動聲色地占她便宜。

真要仔細探討他們兩個現在的關系，反而能用‘時近時遠、不冷不熱’來形容。

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赫弋正式成為五班的一份子，在初一這一年，跟宋九晞成為了共同學習的同班同學。

神奇的是，赫弋轉來這里有一段時間了，但他們班里邊，到現在居然沒有一個人知道他和宋九晞是住在一起的姐弟關系。

更沒有一個人知道，他們倆其實已經認識了好多年。

赫弋雖然就坐在宋九晞的身后，離得很近。

然而除了上課需要一起討論問題外，在課余時間，赫弋跟宋九晞講話的次數，用十根手指都能數得過來。

既然對方有意跟她保持距離，宋九晞自然也不會多嘴的去跟別人透漏些什么。

她對兩人目前的相處模式，沒有任何意見，反而樂見其成。

這表明她的干擾是有用的。

進一步講，這表示她在上一世經歷的那些凄慘遭遇，是可以改寫的。

她不用被赫弋欺辱，不用被關小黑屋，不用年紀輕輕就死于抑郁癥。

她還有大好的年華，去慢慢品味、度過。

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這天中午午休結束后，有人照例打開了教室里的多媒體放歌。

初一五班教室門口，周哲探著腦袋掃視了一圈座位上的學生。

并沒有看到他想見的那一個，周哲有些失望地嘆了口氣，朝正巧抬頭看向他的赫弋招了招手，示意他出來一下。

赫弋拿起桌面上的可樂灌了一口，這才站起身，走出教室。

赫弋整理了一下因趴在課桌上睡覺弄亂的黑發，看著臉色不是很好的周哲。

“學長，你找我有什么事嗎？”

周哲不死心地往教室里看了一圈，又往外走廊上掃了一圈，還是沒有看到宋九晞的身影。

他不甘心地問：“九晞呢？”

九晞？喊得倒聽親密呢！這倆字是你能喊的嗎？

赫弋在心中冷嗤。

赫弋：“宋九晞被班主任叫到辦公室罰背《離騷》去了，學長這會兒怕是沒法跟她見面了。”