十二月九號周一，大清早，高一年級走廊里就格外熱鬧，好多人都擠在一班門口往里看。

“我靠，一班這文化墻弄得太好了吧？這是哪位設計的??？太厲害了?！?

“是啊，一班這也太特么牛了吧？咋整出這么漂亮的文化墻？

你看看人家設計的，再比比咱們班那個，簡直沒法比啊?！?

眾人一邊看，一邊七嘴八舌的議論。

關鍵是一班弄得實在太好了，不論是走廊里的條幅，還是班級后面墻上的裝飾，都甩出其他班級一大截兒，誰見了不羨慕？

“比？比個屁啊，跟他們班一比，咱班的連個屁都不是啊。

這特么是誰弄出來的？是不是找學校老師幫忙了??？作弊吧？”有人一邊看著一邊不滿的嘟囔。

“會說話不？要是不會說話就閉嘴。

誰找老師幫忙了？這是我們班大才女徐瑾萍帶著同學布置的。

那些字是她寫的，畫是她畫的，你們再特么胡說八道，撕了你們的嘴?！?

一班學生有那性子火爆的，一聽這話就急眼了。

“趕緊走趕緊走，別在我們班門口擠著了，還讓不讓人進門??？”氣的一班學生發(fā)火攆人。

早自習，學生會的干部和教導處幾位老師一起檢查各班，對每個班級的文化墻進行評估，挨個兒班級打分。

不光要評選出年級第一，還要評選全校最優(yōu)秀獎，等到第二節(jié)課的課間在廣播里公布。

大家早就把各班的情況都摸透了，高一一班的文化墻不論設計還是繪制都堪稱完美，毫無懸念就是第一。

可偏偏到了第二節(jié)課的課間，怎么也等不來宣布結果的廣播。

“班長，副班長，團支書，老師說讓你們去一趟教導處。”

冬天了，課間不出操，大家都在班級里呢，有人進來招呼樊立志和徐瑾萍。

徐瑾萍和樊立志、杜春穎一聽，立刻放下手里的事情，出門去教導處了。

來到教導處辦公室，發(fā)現(xiàn)屋里不少人，除了教導處主任，還有學生會的幾位干部，學校的幾位老師，連沈老師也在。

平日里最愛笑的沈老師沒了笑容，臉有些紅，似乎剛發(fā)過火的模樣。

其他幾個人表情似乎也都不太對，有的尷尬有的不屑。

“劉主任好，各位老師好?！毙扈既饲瞄T進去，打了招呼。

“老師，找我們有事么？”

“咳咳，那個找你們來呢，是有事情核實一下?！眲⒅魅吻辶饲迳ぷ?，開口說話。

“學生會和教導處接到舉報，說你們班級的文化墻設計是找了外人幫忙，所以把你們叫來?！?

“咱們的文化墻評比，主要看學生的動手能力，不管文化墻做出來效果如何，都應該實事求是，不能弄虛作假。

你們班這個實在是太出眾了，根本不是普通高中生能做出來的。”

劉主任越說越嚴肅，仿佛已經(jīng)認定了一班的文化墻是請了外面高手幫忙。

徐瑾萍三個一聽都愣了，“劉老師，說話要講證據(jù)。你們有什么證據(jù)能證明那是從找外人做的？

那分明是我熬了好幾個晚上又寫又畫的做出來，周日領著班級同學一起貼好，怎么就成了弄虛作假？”

徐瑾萍有點兒生氣，一個破文化墻而已，她需要找人幫忙？

開什么玩笑？別說這點兒東西，就特么把整個兒學校都畫上，對于她來說也不是多大的事情，還用得著去找外人幫忙？

“證據(jù)？證據(jù)就是，你們班一直都沒有布置文化墻，直到昨天下午才開始動手。

很明顯，你們這是在等，等給你們幫忙的人把所有東西都做好。

還有，學校的老師看過了你們班的那些條幅，認為那些字可以算得上非常出色的書法作品。

咱們學校的老師都寫不出來，怎么可能出自你們幾個高中生？”不等劉主任開口，馮老師先說話了。

“徐瑾萍，你一向仗著自己有幾分小聰明，就傲的不可一世，目空一切，不把老師放在眼里。

一個高中生而已，你有多大的本事？

不知道是從哪兒看了幾本書，就敢給同學講什么國學詩詞？你從哪兒來的自信？

這次膽子更大了，不知道找什么人弄來的書畫作品，也敢說是自己寫的？

裝神弄鬼糊弄人，你把別人都當傻子么？”

馮老師對徐瑾萍的不滿由來已久，總覺得徐瑾萍太狂太傲，不像學生的樣子。

難得今天找到了機會，自然要狠狠地批徐瑾萍一次。

“馮老師，注意你的言辭?！睕]等徐瑾萍開口呢，沈老師先不干了。

“徐瑾萍是很優(yōu)秀很出色的學生，我相信她的才華能力和人品。

那些作品絕對不是他們從外面弄回來的，我相信那就是徐瑾萍自己寫的?！?

沈老師堅信自己的學生絕對沒問題，也絕不允許旁人污蔑她的學生。

剛才她就跟劉主任還有馮老師等人吵了一場，覺得這些人的懷疑毫無根據(jù)，純粹是無中生有，故意為難徐瑾萍。

沈老師這般維護，讓徐瑾萍挺感動的。

不過今天這件事在她看來，簡直就是一場滑稽的鬧劇，這些人純粹就是沒事找事，故意找茬。

“老師，您別激動，清者自清，不是他們隨口污蔑就行的?！?

徐瑾萍走到沈老師身邊，抱住沈老師肩膀，并且拍了拍沈老師后背，安撫沈老師的情緒。

“馮老師，你想知道為什么我們班一直沒動靜么？

那是因為我們怕有些不要臉的人，抄襲創(chuàng)意啊。

就像黑板報一樣，明明創(chuàng)意是我們班先提出來的，結果被別人聽到，人家寧可兩節(jié)課不上，也要趕在我們前面把黑板報畫出來，到最后我們落得個有口難言。

這要是我們班提前就開始準備布置，那些偷習慣了的人，保不齊又要把我們班的創(chuàng)意給偷走了呢，你說對吧，馮老師？”

徐瑾萍盯著馮老師，一臉嘲諷的嗤笑道。

“馮老師，你這么急火火的出頭指責，為了什么？不會是因為你們班這次評選又輸了吧？

有些人啊，就是自以為是又輸不起。

自己沒本事做的更好，拿不到第一，就疑神疑鬼，覺得別人都是弄虛作假。

實際上呢，就是她們自己沒能耐，又嫉妒眼紅，容不得別人出頭?！?/p>