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第43章 學渣和學霸

聽見這句話胡亮微微一笑,一部走進客廳指著自己對周亞說道。

“周老師,你看看我,身上穿的是什么”

周亞聞言放下報紙看了一眼。

頓時一愣。

“春風中學的校服?你是春風中學畢業的人?”

“不是,我是春風中學在讀的高三學生”

胡亮搖了搖頭。

周亞的眉間出現一次怒意。

“作為學生不想著好好學習,居然出去跟培訓班的混在一起,你現在的身份還是學生,不是做生意的,不要侮辱了你身上的校服”

“周老師,你說的很有道理,不過你先看看我給你東西”

胡亮點了點頭,說著從書包里面掏出了幾張單子遞給了周亞。

周亞有些狐疑的接過單子,看了起來。

胡亮在一旁解釋道。

“最上面的一張是我這一次期中考試的成績,下面的三張,分別是前三個月的月考成績”

“你成績挺好的,600多分,還是年級前十,985有希望的”

周亞贊賞的點了點頭。

胡亮笑了笑。

“你先別急著夸,先往后看”

聽見這句話,周亞往下一翻,頓時瞪大了眼睛。

“276?!”

說著又往下翻了一張。

“319?!”

“啪!!”

周亞將手中的成績單,重重地往桌子上一拍。

怒氣沖沖的說道。

“你作弊了是不是!老實說你是不是作弊了!一個作弊的成績還敢在我們面前來顯擺”

“周老師,你誤會了,我沒有作弊,這是的的確確是我的成績,300多分是我考的,600多分也是我考的,不僅如此這一次期中考試全市唯一的滿分也是我寫的”

胡亮搖了搖頭。

周亞一愣。

“滿分作文?你是《酒》的作者?”

胡亮點了點頭。

“是的,不管我如何跟別人解釋,別人都不相信我是在一個月達到的成績,我是成績差,學校里面是大班制度,50幾個人一個班級,稍有進度跟不上,后面整個就跟不上了,所以我在外面選擇了培訓班”

“上了這么多培訓班,我總結出來了一套自己的學習方法,讓我們的成績得到了一點進步,我把這種學習方法免費分享了出去,后來有跟我一樣成績差的人,看到了我的學習方法之后,也開始學習,并且取得了進步”

“但是我們的進步很小,所以我們一起找了湘南大學的高材生研究,于是有了我們現在的培訓班,周老師,你看看,這些是在我們培訓班學習之后取得進步的學生成績”

“上面出現的所有學生成績都是真實可查的”

說著胡亮又從書包里面拿出了好幾十封成績單,遞給周亞。

周亞還沒有從胡亮一個月達到600多分的驚訝中回過神來,心中始終認為胡亮的成績是靠著作弊得來的。

將信將疑的接過胡亮手中的成績單一看,眼睛頓時瞪大了許多。

“春風中學,邱打賞進步200分!實驗中學,邱首倉進步170分......”

越往后看,周亞心中的震驚就越多,手中的成績單密密麻麻足足十幾個人,全部都是進步了很多的人,看到最后,周亞心中都有些麻木了。

“這.....這如果不是假的,那么是怎么做到的?”

“這些都是通過我們的學習方法取得進步的人,這是我們總結出來的一個學習方法視頻”

說著胡亮掏出手機,點開了一個和數學有關的學習課件擺在周亞的面前。

周亞凝神看了起來,而隨著周亞看起視頻,整個客廳也是安靜了下來。

周亞的妻子乘著這個間隙給眾人端來了茶水。

畢竟是高素養的人,這點禮貌還是有的。

周亞靜靜的看著視頻,因為開的二倍速,所以周亞很快就看完了。

看完了之后周亞長吐了一口氣。

“你這個視頻里面的知識點其實都是課堂上面講過的,只不過視頻里面的這個老師講課的方法比較詼諧,所以整堂課看下來又讓人看下去的欲望”

胡亮點了點頭。

“是的,所以周老師你明白了嗎,不是我們這些學渣不想學習,只不過沒有找到適合自己的學習方法,因為課堂上是面對學生實時上課,所以很多反饋老師需要提前調整”

“學習成績好的,自然不愿意再跟著學習進度慢的重復聽一遍舊的知識點,所以會催著老師講新課,但是學習進度慢的學生又不愿意讓老師知道自己學的慢,這樣在別人心中搞得自己好像是差生一樣”

“第一次還敢說,第二次不敢說了,到后面就干脆不學了,于是就形成了一個死循環,成績好的很好,成績差的也很多”

周亞聽著胡亮說的漸漸沉默了下來。

聽了一會接過胡亮說的話。

“所以這樣的視頻課,如果學習成績差的,沒聽懂可以反復聽幾遍,直到自己聽懂了,但是每個老師講課風格不一樣,你怎么能夠保證所有學生都能夠接受這個課堂的知識點的灌輸?”

“周老師還是很專業的,這就涉及到了我們新的一個欄目,那就是基礎班和提高班的視頻分開了,學習快的可以買提高班,學習慢的可以買基礎班,再跟不上也沒有關系,我們還有一對一定制學習,這樣每個人都能夠找到適合自己的學習方法”

胡亮笑著點頭。

周亞也是聽的頻頻點頭。

看來有些心動。

“可是你們這樣的一個視頻課件也很貴吧,畢竟制作不易”

“不,周老師你錯了,我們的視頻課件,只要29.9元一個”

胡亮笑著說道。

“什么?!”

周亞倒吸了一口涼氣。

“只要29.9?那你們賺什么錢啊!”

胡亮笑著解釋道。

“我們是走數量,不是走質量,而且我們賺錢的方式有廣告,其他的商家在我們app上面投放廣告,雖然投放廣告不太好,但是有得到就要有所舍棄,我們最終的目的是讓學生的成績能夠提高”

“其實讓學生只知道學習,也不是我們最終的目的,我也是學生,我太知道每天只能坐在教室里面埋頭學習的痛苦了,所以我們最終的目的也不是這個”

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