給自己未來的一封信

親愛的自己:

你好！

24的小姑娘，請允許我這樣稱呼你，離2022年也就差14天啦，依據農村的說法，你又大了一歲哦！大一歲的年月里，你還是要不斷生長。

這幾天聽了少聰老師的課，感覺收獲很多，故明白古人所說的:“聽君一席話，勝讀十年書。”有時候，發現人是環境的產物，確實需要多和愿意幫助自己的優秀的人在一起，這樣的自己也會顯得不一樣。

物以類聚，人與群分。為了讓你變得不同，變成期待成為想象中的那樣——越來越優秀的自己，你還是要不斷生長。

時光荏苒，歲月如梭，自己已經是23歲末尾徘徊的人，現想想如今的生活狀態，想想大專畢業之前給自己假設的一個美好夢想，隔得很是遙遠。15歲的自己沒能考上當地普通的高中，家里的爸媽不顧村莊人的閑言碎語，兩人依然努力掙錢供養你讀一個五年制的大專，專業選擇的是小學教育，爸媽們的想法，總是遠見的。

奈何你五年的生活中有些預想的變化。有過努力，有過頹廢，恨你的不自律，恨你書到用時方恨少。每月把大量的時間花費在各種各樣的兼職活動中，只為了掙足一個月生活費的問題，你知道，讀書的學費已經很是艱難，家里很貧困，生活很拮據，貧窮的生活總是會限制人的一切幻想，但是你還是得不斷生長。

20歲的你畢業了，未曾想過去專升本，原本有著非常好的政策，有幾十年才一次的機遇，你可以選擇繼續上大學，再過真正的兩年大學生活，可是，你丟失了這個機會，你選擇畢業后去村小代課，這一代課就過了一年。也從未曾問過自己，這樣性格的你是否可以勝任小學教師崗位，有人或許會說，沒有不合適的工作，只有不合適的心態，心態調整，一切都可行。

小學教師工作充滿著活力，因為面對的是一群可愛的小學生，他們每天都在變化成長進步。你自身能力的不足可以隨著教學時間的經驗積累改變而進步，可是你不愛教師行業可能就一定不會在這個崗位待的久遠。你不是不愛學生，不是不對學生負責，是你教不好學生，科學合理的方法不夠，你期待一個更加安靜的環境，而對于喧鬧的小學生環境，你總是感覺有什么不對，這或許源于你敏感懦弱的性格，即使這樣，你還是得不斷生長。

總想起一句話:孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你快樂！這段話是龍應臺寫給兒子安德烈勸告讀書的語錄。

外出打工半年，你對這段話仿佛領悟的更加深刻。如果你成為一名在編制教師，或許不會有那么多的生活經歷感悟，一切都會是普通平淡的，你沒有努力的決心，堅定的信念去考教師編制，理所當然考試失敗。努力是每個勞動者的常態詞語，人是需要勞動的，需要有著整天忙著的工作，也需要“偷得浮生半日閑”的悠閑片刻。

你從2021年8月25日在boss直聘網上看到有招聘托管老師的，你選擇過去試試，這就開始你真正外出打工的生活，你真正成為一名打工者。真正過上了那種一天14個小時有圍著工作旋轉的工作，你更加找不到任何快樂了，或許只能從每天記錄的日記中體驗一點訴說的樂趣。每天11點下班，回去洗漱一下，已經到了12點的時間，這已經是第二天了，手機也只是一個看時間，看天氣的工具了，你無暇顧及刷抖音，看公眾號文，以及一切娛樂活動了。因為一切你都源于沒有時間了，即使這樣重復循環的每天無意義的工作，內心崩潰的聲音喊著一遍又一遍，你還是得堅持，你還是得不斷生長。

把一切的不幸化為財富，一切的痛苦化為樂趣。心中有明月，當不負星途，相信人會在成長中逐漸進步，也能逐漸明白讀書和寫作一定會對人的潛意識有些許幫助，無關財富，只為或許有一個心靈傾訴的地方。

未來的你依然要熱愛生活，積極樂觀面對一切，好好愛自己，能夠好好的享受生活，不再被生活所迫，加油哦！

祝

身體健康！

漫希

2021年12月上午11點