出色票：0。

優(yōu)秀票：0。

杰出票：59。

偉大票：34。

超越票：5。

這是會議室眾人給出的答案。

雖然有些人知道自己評低了，但是他們只能評到如此。

幕布上，三無的最新短視頻作品緩緩展開了。

所有人的目光再次聚焦在幕布上。

不管如何點(diǎn)評三無，在座各位都有自知之明，這位網(wǎng)絡(luò)詩人的才華讓他們望塵莫及。

他們得研究啊，他們得學(xué)習(xí)啊！

有些人又拿起了紙筆，開始抄錄。

【《盤點(diǎn)傳統(tǒng)佳節(jié)歷史十大詩詞》（10）】

【上榜理由：佇興之作，格高千古，中秋之詞，自《水調(diào)歌頭》一出，余詞俱廢！】

“嚯！這自我評價！”

“余詞俱廢，不愧是三無，永遠(yuǎn)那么狂放自信?！?

“就沖他這么能自吹自擂，我也不能給他推到‘超越’的地位??！”

……

“大家別吵了，看詩詞！”

【《水調(diào)歌頭明月幾時有》】

【明月幾時有？把酒問青天。

不知天上宮闕，今夕是何年？

我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間？

……】

這詞……

刷！

刷！

刷！

張教授起身了！

宋教授起身了！

董講師起身了！

……

會議室里，近半數(shù)人紛紛起身，眼睛直勾勾地盯著幕布上的詩詞，耳畔諦聽著三無的朗誦聲。

他們的嘴巴微微張開，滿臉的不可思議。

這出自于詩詞的文學(xué)感染力，瞬間打動了在場所有文學(xué)工作者。

【轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。

不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟！】

靜默！

近百雙眼睛，盯著幕布上的詩詞，靜默！

富旦大學(xué)文學(xué)系全體教師，全部怔在了原地。

有的張著嘴，微微搖著頭，一副不可置信的樣子。

有的皺著眉，逐字逐行地反復(fù)讀著，體會著每一處的美感。

此時，所有人都站起來了。

“但愿人長久，千里共嬋娟，好美好傷感的詩句啊，我從來沒看過如此精彩絕倫的作品，我要把它記下來！”宋教授也不在乎什么身份面子里，從旁邊人的本子上撕下一張紙，搶過筆沙沙沙地往上抄錄。

“情調(diào)高致，超凡脫俗，世間怎會有如此中秋詩詞之佳作？誰那有筆，借我一下，我也抄錄下來?！?

“用手機(jī)拍下來?。　?

“用手機(jī)拍，那怎么對得起這篇杰出的中秋詩詞？”

有人剛舉起手機(jī)準(zhǔn)備拍照，聞言后默默收起來，拿起紙筆開始抄錄！

沙！

沙！

沙！

會議室內(nèi)，幾乎所有人都在抄錄這首《水調(diào)歌頭》。

張教授邊書寫邊贊嘆：“好啊！怎么能這么美妙！在這首詩詞中，我終于讀到了一種久違的文學(xué)美感。”

宋教授急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“你們快點(diǎn)兒寫行么，別說話耽誤時間了，我等著紙筆呢?！?

“誒，老平，你不是一直對三無的作品評價不高么？這首作品你怎么看？”

老平皺著眉頭，片刻后才說：“或許，我該重新評估三無這個詩人了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟！簡直是神來之筆??！”

“此詞一出，余詞俱廢。我以為三無在吹牛逼，但我狹隘了，這個上榜理由，我舉雙手贊同?！?

“別的詞我不敢說，在中秋詩詞寫作上，歷史上任何一首古詩詞，都被這首《水調(diào)歌頭》給壓扁了，碾碎了！”

“《水調(diào)歌頭》根本跟它們都不是一個維度上的作品，這是一首超凡脫俗的杰作，寫盡了人世間的悲歡離合，又表達(dá)了對離人最美好的祝愿?！?

“但愿人長久，千里共嬋娟啊，這個句子，恐怕我永生難忘。詩人到底多大的才情，才能創(chuàng)作出如此精妙絕倫令人嘆為觀止的詩篇啊！”

“我覺得咱們這個時代的文學(xué)審美并沒有出現(xiàn)問題，起碼這首《水調(diào)歌頭》，一定是超越古人的存在?！?

……

助教突然問道：“大家想看看網(wǎng)友們對這首作品的評價么？”

“好啊！”

“我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)友們欣賞詩詞的時候，跟咱們專業(yè)人士不太一樣，他們更在乎最直觀的文學(xué)沖擊力。而咱們，往往更愿意去從專業(yè)角度去庖丁解牛?！?

“文學(xué)作品本來就是要面向大眾的，大眾喜歡，才是真的喜歡！”

……

說話間。

幕布上已經(jīng)浮現(xiàn)出了這首作品的評論區(qū)，無數(shù)網(wǎng)友的評論印入大家眼簾！

“我跪了！”

“我讀這首詞的時候，心里是熱滾滾的。從來沒有一首詩詞能如此打動我！”

“明月幾時有，把酒問青天，既豪邁，又傷感啊！尤其是那句但愿人長久，千里共嬋娟，絕對是千古名句第一名啊！”

“我一直覺得三無過于狂妄，但從這首詞開始，我覺得是我太無知了。《水調(diào)歌頭》，可以吊打古人所有作品。”

“《水調(diào)歌頭》，它承擔(dān)得起任何的贊譽(yù)，它的出現(xiàn)，就是為了槍斃所有中秋詩詞而生的！”

……

張教授看著大屏幕上的網(wǎng)友評論，回頭問道：“大家覺得呢？”

宋副教授聲音特別激動，特別鏗鏘：“我認(rèn)為《水調(diào)歌頭》的出現(xiàn)，它不是為了槍斃所有中秋詩詞的，它是為了槍斃所有華夏詩詞而生的！”

“這是華夏歷史上，最杰出的作品，我確定無疑！”董教授立即附和。

“也未必，能跟它一較高低并相映生輝的，《雨霖鈴》也可以做到?！?

“我這將近70歲的人了，竟然有幸能看到《水調(diào)歌頭》，一輩子值了??！”一位老教授的眼里，有瑩瑩的光。

……

張教授道：“那你們現(xiàn)在，還認(rèn)為三無只能和十大詩詞名家并肩么？甚至于，只能算是當(dāng)代詩詞界代表之一？”

眾人全部低頭不語。

低了！

評價太低了！

在《水調(diào)歌頭》橫空出世后，所有人都感覺臉上火辣辣的。

寫出《雨霖鈴》的詩人，寫出《水調(diào)歌頭》的詩人，竟然被他們評定在了那么低的位置，他們感覺他們剛剛應(yīng)該是在羞辱這位詩人。

不，是在羞辱他們自己。

詩人和作品會被歷史銘記，并永遠(yuǎn)閃耀下去。

而他們，則有眼不識泰山，混入滾滾紅塵！

張教授繼續(xù)問：“那你們覺得，評價這么低，是因?yàn)樵蹅儺?dāng)代文學(xué)審美的問題，還是咱們的心態(tài)問題呢？”

眾人繼續(xù)無語中。

“不好了，大家快看評論！”

助教突然一聲吶喊，所有人再次目視幕布，瞬間驚呼聲一片。

“啊，三無為什么要退出詩壇??？”

“不能吧，三無正是聲譽(yù)鼎盛的時候，他為什么要結(jié)束盤點(diǎn)詩詞工作呢？”

“我還沒看夠呢啊，我每天都在等著三無發(fā)布新詩的??！”

……

此時，三無主頁公告：盤點(diǎn)歷史十大詩詞工作，原則上正式結(jié)束，謝謝廣大網(wǎng)友和各界人士的支持和厚愛。

張教授癡癡地望著幕布上的公告，喃喃自語道：“傳奇要落幕了么？”

他突然轉(zhuǎn)身，望著眾人，眼神里滿是遺憾：“三無現(xiàn)在退出了歷史舞臺，從此網(wǎng)絡(luò)上再也聽不到三無的聲音，只能留下這些作品讓我們憑吊，現(xiàn)在是時候?qū)θ裏o進(jìn)行蓋棺定論了，你們現(xiàn)在對他的評價依舊如之前么？

我們再做一次調(diào)查！”

助教迫不及待，他激動地道：“咱們再統(tǒng)計(jì)一次，認(rèn)為三無老師作品為出色的，請舉手。”

無人舉手！

“認(rèn)為三無老師作品優(yōu)秀的，請舉手！”

無人舉手！

“認(rèn)為三無老師作品杰出的，請舉手！”

依舊無人舉手！

“認(rèn)為三無老師作品偉大的，能跟古代詩詞十圣相提并論的，請舉手！”

刷！

刷！

刷！

……

只有寥寥八人舉手。

“認(rèn)為三無老師——”

刷刷刷刷刷刷！

助教話未說完，剩余所有人高高舉起了手臂！

助教因?yàn)榧?，胸口劇烈起伏：“認(rèn)為三無老師作品超越了古人，達(dá)到了‘前不見古人，后不見來者’的，總計(jì)89人！”

說罷，助教也激動地舉起了手臂。

這次，大家終于放下芥蒂，發(fā)自內(nèi)心地對三無的作品給出了最為公正的評價。