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第30章 獨立思考的能力

事情的起因是因為學(xué)校貼吧里的一篇小作文,在這篇小作文里,有一個人以女孩的口吻,匿名舉報了學(xué)校里的某位老師,甚至還是林宇高一年級的某位科任老師!

這個帖子一發(fā)出來,直接就在平淡的學(xué)校生活里引起了軒然大波,甚至比上次林宇帶來的輿論還要可怕!

后續(xù)帖子的發(fā)起人又補充了一些“細(xì)節(jié)”,甚至連酒店地點和門牌號都曝光了出來。

有人表示這個帖子沒有實名,可能是虛構(gòu)了情節(jié),所以帖子很快在校方的壓力下刪除了。

但是,由于事情發(fā)酵的比預(yù)想中還要快,已經(jīng)有其他網(wǎng)名涌入了貼吧質(zhì)問,貼子的刪除更加印證了大家對于不好的一面的猜想!!

因為那個涉事老師今年已經(jīng)五十多歲,在高一時間曾經(jīng)帶過他們班級的文科,分文理班之后才沒有再帶,是一個非常盡職盡責(zé)的老師。

可惜,網(wǎng)絡(luò)輿論已經(jīng)進入了一邊倒的地步,大家只管發(fā)泄情緒,甚至有人開始對“真相”進行補充!

.......

“不會是真的吧?袁老師真的能做出這樣的事情來?不應(yīng)該呀...”

“唉....知人知面不知心吧,據(jù)說袁老師已經(jīng)被停課了,要是真的沒什么,也不會被停課吧?”

學(xué)生們眾說紛紜,就連學(xué)校的老師也都談起了八卦,更嚴(yán)重的是,一些學(xué)生家長開始擔(dān)心自己的孩子遇到危險,也都開始向?qū)W校施壓。

林宇的眉頭不禁皺起。

因為他依稀記得,這件事情后面好像鬧的很大。不僅如此,前因后果也是十分的令人唏噓!

那個發(fā)帖子的人是誰!!壓根就不是什么女孩,只不過是一個考試作弊被袁老師抓住后想要報復(fù)的一個男生!!

這件事情的后續(xù)雖然查清楚了,那個男生也當(dāng)眾道歉了但是,袁老師的名聲卻是徹底毀了。

以至于十年之后,都還流傳著關(guān)于那位老師不太好的流言,認(rèn)為蒼蠅不叮無縫的蛋,也不敢讓自己的孩子在這位老師的班上讀書,以至于袁老師不得不辭去了教學(xué)工作,在學(xué)校里被人以異樣的眼神看待。

此時,這件事情還處于發(fā)酵的初期,并沒有全面的擴散開來!

林宇得知這件事情的時候外面下著小雨。

接近冬日的雨都顯得格外寒冷。

如果是前世聽到這樣的事情,林宇只會覺得是稀疏平常,畢竟在網(wǎng)絡(luò)誣告的低成本下,一篇小作文毀掉一個人的事情實在是屢見不鮮了。

但是現(xiàn)在是2011年。

曾經(jīng)經(jīng)歷過的事情就這樣清晰的再次發(fā)生在自己的面前,袁老師對自己也算是有過授業(yè)之恩,讓林宇感受到了些許的難過。

......

.......

夜晚來臨。

貼吧里依舊有人再討論之前的帖子,甚至已經(jīng)有校外和其他貼吧的人參與了戰(zhàn)斗。

思考了很久,林宇終究覺得自己還是應(yīng)該去做些什么。

林宇并沒有回家,而是走進了一家網(wǎng)吧,手持鍵盤,注冊了一個新的賬號,稍微組織了一下語言。

他有不少的方式完成這次公關(guān),但是最終還是選擇了用魔法打敗魔法。

想要對付這樣的網(wǎng)絡(luò)誣告,一味的去否認(rèn)是沒有用的,只有先將水?dāng)嚋啠拍苻D(zhuǎn)移掉輿論的注意力。

就好像在公交上被人誣陷動手動腳,一味的否認(rèn)只會讓人覺得你心里有鬼,周圍的群眾也會覺得你有問題。但若此時你如果站出來說對面是團伙詐騙,那圍觀的群眾肯定對兩邊都會掂量幾分。

所以,林宇的帖子,同樣以一個學(xué)生的身份,描繪出了一個驚天大案。

大概的意思,就是袁老師因為家庭緣故,得罪了本地的某個黑惡勢力,人家放出話來要讓他身敗名裂,袁老師誓死不從,所以才會被誣陷。

緊接著,林宇例舉了袁老師曾經(jīng)的一些盡職盡責(zé)的事跡,什么大雪天背學(xué)生去醫(yī)院呀,什么捐款山區(qū)學(xué)生之類的,先把袁老師的人設(shè)立了起來。

在一番長篇大論后,林宇直接懟了那個發(fā)帖的人,說選擇袁老師已經(jīng)選擇了報警,并且表示她所說的那個酒店經(jīng)過調(diào)查已經(jīng)證明是假的了,現(xiàn)在學(xué)校正在嚴(yán)查。

傳媒本就是林宇的主業(yè),甚至是吃飯的家伙,寫起小作文來煽動性要比之前那篇誣告不知道強多少倍,而且真真假假虛虛實實,真的都是可以查出來的,假的都是難以查明但說的像真的。

帖子發(fā)出之后,林宇擔(dān)心自己很多關(guān)鍵詞被屏蔽,還特意做了圖片版,到處宣發(fā)。結(jié)尾處表示讓大家截圖保存,說自己是冒險生命危險給大家曝光的。

一個小時不到,貼吧的氣氛就直接爆炸!

所有人都沒想到會吃到如此這樣的大瓜,網(wǎng)絡(luò)輿情也從袁老師和小女孩轉(zhuǎn)變成了袁老師對抗黑惡勢力!

.......

簡單的做了收尾的工作,林宇選擇了回家。

從帖子的反應(yīng)來看,袁老師這一世應(yīng)該不會再社死了,而且自己把事情說的很嚴(yán)重,那個誣告的學(xué)生,大概率是沒膽子把事情再弄大的。

不過林宇并不開心,反而有點難過。

他想到了曾經(jīng)某個大學(xué)里美院女生誣陷學(xué)弟,事后只是道歉了事。

他想到了某地扶起老人反被告上了法庭,宣稱不是你撞的為什么要扶。

他想到了某著名主持人被誣陷,后來證明無罪但是前程盡毀。

有沒有證據(jù)根本不重要,只要鬧得聲音大,先把你搞臭。對于很多有一定社會地位和職務(wù)身份的人來講,只要有這個名聲傳出了,這個人基本上就廢掉了。

但這樣是不對的,如果這個口子打開而不進行嚴(yán)懲,只會越來越被有心人所引導(dǎo)。

就林宇自己公司里接觸到的,所謂的某某熱搜榜,至少有一大半目的都是用來操控輿論,在資本轄區(qū)之內(nèi)。

林宇是這場輿論狂歡的受益者,靠流量吃飯。而大部分的人卻連發(fā)出聲音的機會都沒有。

在互聯(lián)網(wǎng)時代保持獨立思考的能力是很可貴的。因為大部分人想看的并不是道歉,他們只是想要你倒臺而已。

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