我不知道這算是怎么一回事兒，每次只要我和特定的人待在一起時，總會發(fā)生各種各樣倒霉的事情。而最致命的是，這個特定的人恰好還是我喜歡的人。

例如吧，因?yàn)樗钦n代表的原因，有時候我交作業(yè)，即是極其小心，還是會把他桌面上的作業(yè)本撞到地上去。

每次遇到這事，我都會趕緊蹲下來一頓操作，以自己最快的速度收拾！但是吧，但是吧，他總是會第一時間返回看到這一幕，然后很無語的看著我。

大概在想，這個人怎么老是給我惹事，怎么老是冒冒失失的。

收拾完，我低著頭道歉，沒等他回應(yīng)就匆匆離開了。為了避免這樣的事情再發(fā)生，也避免在他心里的形象越來越差，我開始可以的避開他。

但不知道為什么，即使我否已經(jīng)在這樣躲他了，他還是會擅自出現(xiàn)。

特別說明啊，他是老師的小幫手，成績很好的，有時候如果老師忙的話，就會讓他來擔(dān)任小老師的角色。

今天呢，默寫我沒過關(guān)。

老師讓我和其他一些沒過關(guān)的同學(xué)留下來再默寫一次，而他就擔(dān)任小老師看著我們默寫文章。

我想著避不開就避不開吧，倒霉就倒霉吧。便埋著頭自己默寫自己的東西，但他總有意無意的巡查經(jīng)過我的身邊，然后看著我默寫，這讓我好緊張，一緊張……完了，后面才背會的又忘記了。

我咬著筆頭，臉糾成一團(tuán)。

然后他他他！竟然小聲提醒我？？

我們關(guān)系什么時候這么好了？

但我還是硬著頭皮跟著他的提醒默寫。果然事情不會像這么的一帆風(fēng)順，倒霉的事情還是發(fā)生了，原本不應(yīng)該來的老師竟然突襲，然后就看見他最驕傲的學(xué)生在幫助別的同學(xué)作弊。

……

……

我真是服了。

莫挨老子！真的，為了你好！

他被老師訓(xùn)斥了，我也就站在邊上聽著老師訓(xùn)斥他。

事后，我再也忍不住找他，和他直接攤開擺明了說兩個人不要再靠近了。

他卻臭著臉：“你管我？”

揚(yáng)長而去。

我：？有你是我的服氣。