時(shí)間從筆尖悄悄地從所有高三學(xué)子的筆尖溜走，轉(zhuǎn)眼孟耑入學(xué)一月有余，周圍的人也跟他熟絡(luò)起來，但是孟耑并不跟從前一樣話很多，總是一個(gè)人呆在自己的小角落里，直到被班主任安排到前面的位置去。

下午的第一節(jié)是物理課，對(duì)于一直做物理輔導(dǎo)老師的孟耑來說，講臺(tái)上老師講的內(nèi)容他已經(jīng)給不同的學(xué)生講過很多遍了，于是他的思緒開始游離到了課堂之外，想到了自己在21年的意外，想著20多年的種種遭遇他突然發(fā)現(xiàn)自己都沒來得及好好的告別過，于是孟耑拿起筆在干凈的草稿紙上寫下告別詩(shī)：

明天就要離開了，

夜也深了，

得寫一些信，

用來告別。

先給世界寫一封，

盡管它未曾愛過我，

我也要溫柔的待它，

請(qǐng)它愛我愛的人。

再給三五好友寫一封，

講些輕快的話，

沒有半分苦楚。

然后寫給太陽(yáng)，

就說說過去的和來不及的溫柔，

用一聲道歉結(jié)尾。

空白的紙就留給父母，

我就在那里，

最后留下一頁(yè)，

落幾滴淚，

告訴為此傷心的人，

我很好！

寫完告別詩(shī)剛好下課，下一節(jié)課是英語(yǔ)，一直都是英語(yǔ)學(xué)渣的孟耑最是頭疼，如今又坐到了老師眼皮底下的位置，更是極度的不自在了，好在鵬程過來跟孟耑說讓孟耑換到后面去坐，他同桌也就是子皿想到前面來聽課，孟耑自是樂意的。

忘記拿走草稿紙，孟耑很自然地走到了子皿的座位上坐下來，跟鵬程聊了起來，說著游戲，比賽等等就是沒有一句話是關(guān)于學(xué)習(xí)的。

然后上課，下課很平靜的度過了一節(jié)課，孟耑回到座位，與子皿擦肩而過，他看見告別詩(shī)旁寫著幾個(gè)無(wú)法形容的同自己娟秀的字形成鮮明對(duì)比的字，看見那幾個(gè)無(wú)法形容的字孟耑笑了一下，他認(rèn)識(shí)子皿的字跡，在18年的11月分子皿用同樣的字寫了幾句話送給孟耑，孟耑一直珍藏著。

子皿看了孟耑的詩(shī)，雖然不是很懂，但是能從字里行間感到莫名的悲傷，于是她寫下：

心要向著太陽(yáng)，每天都得快樂呀，煩惱會(huì)過去的。

文筆一如既往的差，孟耑知道的，輕輕的撕下那一行字，夾到了剛買的《霍亂時(shí)期的愛情》里，孟耑又認(rèn)真的抄了一遍自己寫的詩(shī)，每個(gè)字都寫得很認(rèn)真，抄完他走到子皿面前遞給她

“送給你了！”然后轉(zhuǎn)身走回自己的座位，只留下子皿獨(dú)自在嘈雜聲中凌亂，子皿不明白這首告別詩(shī)里面的太陽(yáng)和他愛的人都是她。

孟耑是這個(gè)世界里的，也不屬于這個(gè)世界，重新再來一次也只是加劇了他的悲傷和無(wú)措，到底該不該把告別詩(shī)給子皿？到底原本平行的線還要不要再一次相交？心疼，對(duì)子皿的心疼縈繞再孟耑的心頭，但是心中對(duì)子皿的愛是他回來的原因，糾結(jié)的內(nèi)心折磨著孟耑，一直都有的偏頭疼又發(fā)作了，孟耑錘了兩下自己的頭，拿出一直隨身帶著的止疼藥吃下，慢慢地得到了緩解。

他愛她，她還不知道，她以后也會(huì)愛上孟耑，從這首孟耑的告別詩(shī)開始，