鄭慈烜深思熟慮后這般解釋道：

“不只是墨學，我不是還說要學新學么？馬上就可以開始了，我希望思想要出現百家爭鳴的盛世。”

但廣宏博還是眉頭緊皺，他的脾氣已經涌了上來了：

“就是你之前與我說的科學？我認為學新學沒有問題，但我們華夏千年的傳統儒學就不教了么？而且他墨學憑什么與我儒學占據同等得地位？豈有此理？”

畢竟一個廣宏博是一個真性情的儒生，它有著自己文人的傲骨，不然也不會寧愿而死鄉(xiāng)間也不愿與大明官場同流合污。

鄭慈烜連忙安撫道：

“廣先生，不是，儒學也學也要學，墨學也要學，科學也要一同學。”

“之前我比較忙，這教育之事也沒準備太好，我認為墨學并不亞于儒學，我的科學更是一絕。”

“所以要百家爭鳴，孰優(yōu)孰劣，得由世人分說！”

“我也準備的差不多了，以后我也會教科學。”

廣宏博還是覺得鄭慈烜現在有些不可理喻，但他并不覺得自己的儒學會輸給墨學和鄭慈烜的科學，他傲氣十分的直接邀戰(zhàn)般說道：

“好一個由世人分說，那我們便比比，你的科學，我的儒學，他的墨學，誰在才更值得世人去研習！”

就在此時響起了系統提示。

“抉擇一：答應廣宏博，舉辦一場演講比賽，獎勵：青蒿素制取方法及其原理。”

“抉擇二：拒絕廣宏博，獎勵：五千鐵騎。”

青蒿素！鄭慈烜大驚，青蒿素是治療瘧疾耐藥性效果最好的藥物，而現在大明貧民也被瘧疾所困。

之前鄭慈烜招人，是不招有病的，因為害怕瘧疾，這時候對抗瘧疾的水平并不算高，而且瘧疾容易傳染。

這個時代不知道有多少人死于瘧疾。

但鐵騎五千也真的很香啊！這是一筆巨大的軍事實力。

只不過在鄭慈烜仔細思考過后，還是沒有選擇五千鐵騎。

一是現在還不到起義的時候。

二是這么多鐵騎，也太難養(yǎng)了，耗錢耗糧啊。

三是等蒸汽機工藝逐漸成熟，后膛槍出現，鐵騎便不再需要。

而青蒿素，能救人無數，這一點足以讓鄭慈烜選擇它。

而且學術交流，思想碰撞，本就是好事，鄭慈烜再三考慮過后，選擇了答應：

“也罷，些許時日后，我會舉行一場演講，我們三學便來比試比試！”

廣宏博扭頭就準備走，但好像想起了什么事，轉頭又一次找到鄭慈烜：

“話說簡化漢字之事，你最近可有進度？”

鄭慈烜對廣宏博這個老先生還是十分滿意，這么快的日子里，就讓莊里第一批人都學會了漢字，說不上大部分漢字，但日常基本讀寫能力已經完全達標。

廣宏博是個有耐心也是個負責的好先生，也是鄭慈烜請來的第一位書生。

鄭慈烜笑著走了過去，從路邊撿了根樹枝，在泥土上又寫下了幾個簡體字和繁體字，廣宏博立馬跟著蹲下去研究。

“這個‘劉’以文加刀看起了確實舒服，而現在這個‘劉’確實是復雜一些，但這個‘劉’最早的一支來源于祁姓，是帝堯的后裔，這樣改合適么？”

“這個‘滅’比起這個‘滅’言簡意賅，而且霸氣側漏，火上一橫，蓋住了火即為滅，但...”

“確實不錯，我的趕緊去拿筆墨紙硯記下...”

此時鄭慈烜已經不見蹤影，他又跑了。

回到房中，小娟已恭候多時，嘴甜甜的說道：

“少爺，這么早回來了。”

鄭慈烜往椅子上一靠：

“腦瓜仁疼，路上被廣先生逮住了，給我整了一頓說教，搞得我的要開始備課了。”

小娟立馬心領神會，跑了過來給鄭慈烜捏捏太陽穴：

“備課？公子您也要教書？”

鄭慈烜閉著眼睛：

“莊子里所有人都要學，你也要學。”

聽到這小娟開始犯嘀咕了：

“啊！小娟不擅長學習，小娟之前學寫字都學了好久，還被先生罵。”

惹的鄭慈烜一陣開心，他想起來這具身體的記憶中，之前因為自己是個傻子，所以小娟就要陪自己讀書，然后小娟陪讀卻還一直學不好，一直挨罵。

于是很快這個消息便在莊子里傳開了，之前教他們寫字，教年輕人儒學，現在又多了個墨學，鄭慈烜還要親自教個什么新學。

莊子大家都態(tài)度不一，有的十分興奮：

“我讀了書，是不是以后可以去考科舉？”

“做夢，咱就幾個農民，莊主會讓你去考？”

“人家莊主說了，成績好的可以去考？而且他還資助路費。”

“莊主大人太好了吧！”

“今天開始我要好好讀書。”

“...”

而有一部分人則有些迷茫

“我一個老鐵匠，四十有幾了讓我學寫字就夠折騰了，還搞什么新學？”

“對啊，我就一個老農民，讓我孩子讀讀書就是，我還讀什么書？有這空我不如去學點手藝。”

“...”

但鄭慈烜的要求還是所有人都要參加演講，無論莊子里的人，要不要學這些東西，鄭慈烜都認為這次思想的碰撞他們要參與。

他認為至少得拔高這些人的知識水平，才有未來。

一屋不掃何以掃天下，就連這莊子的教育都做不好，以后革命成功如何改變華夏全國上下的教育？

這里對鄭慈烜來說也是試點，嘗試提前二百多年進行新文化運動，提前二百多年嘗試改變封建儒學教育。

于是預定于不久后開始演講，這天全員休息半天，都來聽這開學第一課。

鄭慈烜找到了墨文，他將此事說了一遍，然后問道：

“你們墨家那邊拍誰出戰(zhàn)？”

墨文拍了拍自己的胸脯自信滿滿：

“就我啊！”

鄭慈烜看了他一眼笑著答道：

“行，不耽擱研究的話就隨你。”

此時不知為何，還傳遍了整個廣州府，提起了廣州府文人的興致，不少儒家文人也決定要來看看此次演講。

對于其他人要來觀看，鄭慈烜概不拒絕，若自己能由此直接掀起一陣新文化運動那是最好。

由此科學與傳統學問的第一次碰撞將由此展開。