學校長期高壓的學習下，很多同學都壓力過大，因此校長認為還是要適當?shù)姆潘桑虼私o了每個班任務：一個月至少要有一次體育課，放學后不允許強制學生幾點鐘必須在教室。

因此學生會體育部提議要舉辦足球賽，至于籃球，上年舉辦過了，今年是足球。

文科的男生3個班加起來，才勉強湊成個足球隊，基本上文科班就是一輪游了。

足球賽限制了參賽性別，當然籃球也一樣。只是足球或籃球隊員人數(shù)不足的時候，拉個可以配合的女生湊數(shù)。

這學校進來的，就沒體育生，是后期轉的。藝術生剛進來的時候沒多少，后期就多了，因為純文化上線率并不高。

藝術生也是美術生最多，舞蹈生和音樂生就加起來還不到美術生一半的人數(shù)，體育生雖然少，但是也有那么2、3個，編導生就1個。

但是體育生學的特長全是跑步的，沒有別的任何項目的。

這樣一來，整個學校里也沒幾個會踢足球的，打籃球的倒是有，就是水平放在自己校內(nèi)看看就好了，連臺面都上不去。

足球的水平更是災難，總是一不小心就踢到場外了。

高一的時候舉行的足球賽，要求全班去給參賽的人加油。所以是在周五下午操場上看。

陸晚也站在操場邊上，她站在了坐著看的人的身后，按照道理來說，應該是個安全位置。

但好巧不巧，對面踢過來的球直接砸到了陸晚身上，這就算了，陸晚還沒說話，那個班的指揮者，也或許是主攻說：“小妹子，這么不長眼的，看到過來了不會躲嗎？”

然后陸晚班上的參賽者就說：“好好的，把足球踢到人家身上，人家沒惹你吧？而且她前面的人不也沒躲嗎？看著你們往她身上直接踢過去，現(xiàn)在你怪她不躲？”

那人一聽，怒了說：“我就是看她不順眼，就是故意的，你要怎么的？”

陸晚這邊的說：“麻煩你搞清楚，這里是賽場，不是你發(fā)泄情緒的地方，你把球踢到場外去了，又不會讓我們扣分。”

然后就繼續(xù)回到賽場。

高三陸晚班上5個男生，沒有一個會踢足球的，于是就是另外兩個班的男生組成了文科隊，結果就是輸了。

高三的足球賽只有隊員能去，其他人留在教室復習和講新課，幾乎每節(jié)課一下課倒頭就睡，哪有時間去看足球賽啊。

足球賽的結果是在下周一廣播里通知的才知道哪個班贏了。

但是體育課的話，偶爾會在室外，在室外的天氣一般是晴天。大多數(shù)時候都在教室里，天氣仿佛跟體育課作對似的，總是雨天。

高三的時間緊迫，不可能讓在體育課上看電影電視劇之類的，所以一般就是自習，要么就是找其他科的老師來講課。

不過如果在室外，那就不允許帶跟文化課有關的東西。體育老師說：“在平時復習得太多了，體育課還是要適當放松下的。”

室外的體育課，老師會弄來足球籃球排球乒乓球羽毛球，每節(jié)課都至少帶過來好幾個。

一般籃球乒乓球和羽毛球是最多的。籃球有兩個，乒乓球3對，羽毛球兩對。

如果實在是都不想干，會說：“在操場走走也行。”

平時復習的話也不會太管著，但是如果每次都讓體育老師看見了，那體育老師肯定是不太樂意的。

最后一節(jié)體育課的時候，余敏把英語單詞冊放在口袋里了，整隊的時候就被發(fā)現(xiàn)了，但是還是先按照慣例跑了兩圈后，做了熱身運動后，就解散了。

本來余敏是想解散后，找個安全的地方背單詞的，但是只有她一個人帶了，就過于顯眼了。于是其他的同學都跑到了臺子上，要玩球的玩球，不想玩的就坐在上面休息或者看著其他人玩。

也會有人在那個舞蹈生晨練的地方比壓腿，看誰更厲害，甚至還有人直接爬到了最頂端，再從另外一邊下來。

余敏被老師喊了過去，跟他打了大約10多分鐘的羽毛球，才放她做自己的事情。

有人問她：“感覺怎么樣？”

余敏說：“英語單詞冊是背不下來的感覺，腦子一邊空白。”