時揚(yáng)的看著簡筱離開，之后快步進(jìn)入飲水間打水，然后又快步回到了教室。

時揚(yáng)一回到教室，看到班里大多同學(xué)都在低頭做題，有的還在看書。現(xiàn)在班里同學(xué)們大多都能平靜地看待他了，相比之前來說，不會有太多的目光聚焦在他身上了，畢竟在學(xué)校的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)嘛。時揚(yáng)對現(xiàn)在這個學(xué)習(xí)環(huán)境很滿意，看來當(dāng)初選擇這里是正確的。

時揚(yáng)徑直向座位走去，就看見簡筱正在做題，看來正在做數(shù)學(xué)題，仔細(xì)一看，簡筱的那本習(xí)題冊已經(jīng)做了有一半了。簡筱做題很專注，時揚(yáng)這一周就了解了，數(shù)學(xué)選擇題包括單選的和多選的，簡筱總是沒幾分鐘就做完了，正確率百分百，做題速度絲毫沒有影響到她的正確率，看來她已經(jīng)做過很多這種題了，掌握得很好，時揚(yáng)在來到這所學(xué)校之前就聽說這里有個大學(xué)神了，每次都是第一。

時揚(yáng)本來不想打擾到簡筱，腳步輕輕的走到她身邊。簡筱一回到座位就拿出習(xí)題冊開始刷，不到十分鐘就做完了一套題的選擇題，但她還是覺得有點(diǎn)慢。

簡筱這時眼神往旁邊一撇，看見了在旁邊站著的時揚(yáng)，不知道時揚(yáng)是什么時候開始站在這的，她覺得是不是剛剛沒注意到他，讓他被迫在這里“罰站”了？簡筱連忙起身，讓出位置好讓時揚(yáng)回到他的座位。

簡筱這時抬頭看了看墻上的時鐘，差不多兩點(diǎn)二十五了，待會兒兩節(jié)課是英語課，簡筱坐回到座位，拿出英語書開始看待會考試要講的內(nèi)容。這學(xué)期的課本內(nèi)容其實(shí)簡筱暑假的時候就已經(jīng)在網(wǎng)上預(yù)習(xí)過了，但是還是得再復(fù)習(xí)一下，以免遺忘了。

鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，周五下午的課程開始啦。高二周五下午只有兩節(jié)課，時間過得飛快，快要到放學(xué)的時間了，有許多同學(xué)的書包都已經(jīng)早早地收拾好了。英語老師很體貼，很快就上完課了，留出了五分鐘的時間給同學(xué)們收拾，她溫柔地說道：“安靜一點(diǎn)，被主任看到的話就要拖堂了”

同學(xué)們默契地點(diǎn)點(diǎn)頭，有個別平時比較愛說話的同學(xué)還朝老師比了個OK的手勢，給自己的嘴巴拉上鏈條。許多同學(xué)看向簡筱，簡筱看向老師，老師明白同學(xué)們的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭，簡筱這才起身，走到教室后頭，把一個小鐵箱放到講臺上。

打開鐵箱，里面放著的是同學(xué)們的手機(jī)。學(xué)校里的學(xué)生每周日回校晚上都要交手機(jī)，由班長拿到教務(wù)處保管，每周五再由班長去教務(wù)處領(lǐng)回。本來應(yīng)該是放學(xué)的時候再去領(lǐng)的，但好像每一個班級的班長都形成了一個默契，中午就把小鐵箱領(lǐng)回教室放著，這樣放學(xué)的時候就不會讓著急回家的同學(xué)們等太久，學(xué)校的主任和老師也就睜一只眼閉一只眼了，只要不在課上看手機(jī)，不影響到上課秩序，就不會有什么問題。

為了不影響其他班上課，英語老師讓同學(xué)們不要上講臺領(lǐng)，由班長發(fā)手機(jī)就行。簡筱點(diǎn)點(diǎn)頭，每個同學(xué)的手機(jī)都關(guān)機(jī)了，用透明塑封袋裝著，上面貼著名字，她把手機(jī)按組分好，然后一組一組發(fā)，很快就發(fā)完了。

簡筱把小鐵箱收好，放到教室后排的空的課桌上，回到了座位。

鈴鈴鈴，放學(xué)鈴聲響起，學(xué)校頓時躁動了起來，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室。

簡筱書包已經(jīng)收拾好了，她打開手機(jī)，一打開微信，就看見了添加好友的消息，名字叫Sy，備注寫著：同桌，加一下微信。

簡筱扭頭看向身邊，時揚(yáng)收拾好東西，剛要起身，簡筱看見他的動作，起身讓他出去。在經(jīng)過簡筱身邊時，時揚(yáng)突然停住，手上拿著手機(jī)，晃了晃，說道：“周末快樂同桌，記得加我”說完就離開了。

……