瑾以此文，紀念我的初中。

事情從何時說起呢，就像麥田一樣，無邊無際，沒有開始，好像又沒有結尾，卻又好像盡頭就在眼前，腳下便是開始。

故事的主人公就暫且叫她小君吧，小學畢業的她便懵懵懂懂的邁入初中的門檻，當得知自己沒有進入A班時，很是失魂落魄。

小君進入了K班，班主任是個年輕的胖胖的女老師，言談舉止彬彬有禮，給人一種腹有詩書氣自華的感覺，小君很快便融入了新的環境，她開始暗自發誓，也要做一個擁有濃厚文化底蘊的人。

小君小學成績很好，所以她到了初中便更鉚勁學，因為小君的父親說，正常情況下初中跟小學有很大差距，會有很大落差，小君又是個叛逆的人，便覺得任何事情只要努力，一股勁生闖，總能闖出一條路，便沒有任何學習方式的亂學。

很顯然這種學習方式弊端很大，但畢竟才初一，很多事情都是不明顯的，第一次期中考試，小君考了數學全班第一的好成績，她高興極了，但學習方式的錯誤導致的后果開始慢慢顯露。

一次次月考成績越來越低，小君逐漸開始迷茫，她的身體也漸漸差了許多，開始容易被傳染，頸椎病，腰肌勞損在潛滋暗長。開始一把一把吃藥，也許小君的爸爸都看在眼里找到了小君談了一次話。

那是寒冷的冬天，夜黑壓壓的，地面上是雪化后結成的冰，小君的爸爸叫小君出去談談事情，，小君看了看面前那一疊書，又想了想自己一次次糟糕的成績，搖了搖頭，小君的爸爸卻非常強硬的叫她出去，小君一邊咳嗽一邊擤鼻涕的含糊其辭，便勉勉強強出去了罷。

一路上，風很冷，說是刺骨的寒風也不為過，小君本就重感冒的身體哆嗦著，看著爸爸沉默的背影，心理不由暗自疑惑，她張開沙啞的嗓子問道：“爸，你叫來有什么事啊！”小君的爸爸卻說：“沒啥事，出來轉轉。”小君的迷惑飄滿了這夜空，不一會，在一棵樹下爸爸停下來問：“你還想要學習嗎？”小君當機立斷回答：“想啊，當然。”她爸爸卻厲聲道：“我覺得你不適合學習了，其實可以放棄學習的，去干點別的，不一定要學習。”小君被這一番話所驚呆，她呆呆的望著她的爸爸，她又忍不住咳嗽了幾聲，她感覺風把她吹的麻木了，不然她怎么除了落淚，竟一點思想都沒有了，她呆呆的看了一會兒，她見爸爸沒有想走的意思，便扭起身來，跑了，這一跑，父女間的隔閡便長達一年之久。

媽媽見小君回來就哭，開始勸她：“你爸爸說的也有道理啊，你得聽父母的話，你把你爸扔哪了你是不是不合適。”小君當時腦子空空如也，她憤怒的看著她的媽媽，便轉身回到了自己的屋子。

許久，家里的門開了，隔壁屋子里切切察察了一會兒，便熄燈了，可是在小君心里的門卻關閉了……