序

今年四月的某一天，好友馬笑冰來找我，他說和朋友共同編寫了一本圍棋啟蒙的教材，想讓我?guī)兔懸黄颉Ｒ驗(yàn)橹安⑽唇佑|過啟蒙類書籍，所以我沒有立即答應(yīng)，而是告訴他，我要看過內(nèi)容之后才能做決定。他很快拿來了一部分書稿，以及現(xiàn)在市面上的部分教材給我，我在閑暇之余閱讀了書稿的內(nèi)容。

在看之前，我就很期待他們的作品。我認(rèn)為職業(yè)棋士，除了比賽以及勝負(fù)之外，還應(yīng)該參與一些其他有意義的事情。比如，普及圍棋，讓更多不懂圍棋的人接觸圍棋、愛上圍棋，這是職業(yè)棋士的責(zé)任與義務(wù)。

因此，這本書不能是千篇一律的說教，也不能只是知識點(diǎn)的堆積，而是應(yīng)該體現(xiàn)圍棋的文化，以及我們職業(yè)棋士對圍棋的理解。我知道這并不容易，尤其對于職業(yè)棋士而言，如何將腦中的森羅萬象，注入到一字一句之中，這是一項(xiàng)艱苦卓絕的任務(wù)。

但是閱讀之后，這本書給了我很多的驚喜。首先，書分為學(xué)生版和家長版。現(xiàn)在市面上專門針對家長學(xué)習(xí)圍棋的書籍并不多，很多家長無法參與到孩子的學(xué)習(xí)過程之中，也無法體會與孩子共同成長所帶來的親子之情、天倫之樂。

除此之外，圍棋故事與圍棋兒歌，也被融入到了教學(xué)之中。在書里，我看到了一代宗師吳清源，看到了中國圍棋的奠基人陳祖德，也看到了我的老師聶衛(wèi)平，看到了他們在學(xué)習(xí)圍棋的過程中所遇到的困難，以及他們面對困難時所采取的態(tài)度。

讓我印象深刻的還有幾首兒歌，如圍棋禮儀歌：“孔融四歲能讓梨，學(xué)棋首先學(xué)禮儀；對弈動手不動口，高手勝在心專一。”又如拿棋子口訣：“食指在下，中指在上；夾在指尖，緊緊不放；落子輕盈，品德高尚；黑白棋子，發(fā)揮想象。”從這些文字里，我看到了禮儀、看到了文化、看到了棋盤上變化無窮的想象力、看到了圍棋應(yīng)該呈現(xiàn)出的模樣。

這些內(nèi)容都深深觸動了我，我們不能僅僅滿足于教會孩子們下棋，還要通過圍棋，讓他（她）們成為更加優(yōu)秀的人。

一本好的教材，不光要有靈活、先進(jìn)的教學(xué)方法，技術(shù)層面的專業(yè)度也必不可少。與大多數(shù)以吃子作為基礎(chǔ)重點(diǎn)教學(xué)的書不同，這本書在介紹完簡單的“氣”和“吃子”以后，就著重介紹了“圍空”的重要性。這體現(xiàn)出職業(yè)棋士對圍棋的不同理解。如果過于注重“吃子”的教學(xué)，孩子就很容易沉迷于“吃子”的樂趣中，而忽略了“全盤”的重要性。我的理解是：學(xué)習(xí)圍棋，從一開始就要培養(yǎng)“大局觀”的意識。

隨著谷歌人工智能AlphaGo的出現(xiàn)，我意識到，圍棋真正走向了世界。谷歌DeepMind團(tuán)隊(duì)，讓全世界都認(rèn)識了圍棋，也讓全世界進(jìn)一步了解了東方古老文化的魅力。作為職業(yè)棋士，推動中國乃至世界圍棋的普及發(fā)展與教育，是我們責(zé)無旁貸的擔(dān)當(dāng)。

最后，我想說，這本書不僅有系統(tǒng)與專業(yè)的教學(xué)，也有圍棋的禮儀與文化，還有職業(yè)棋士對圍棋的深刻理解。我認(rèn)為這是一本值得推薦給大家的圍棋啟蒙類書籍。因此，我也答應(yīng)了好友所托，寫了這篇簡單的序。希望這本書，可以幫助所有渴望了解圍棋、學(xué)習(xí)圍棋的朋友，引領(lǐng)你們進(jìn)入這個絢麗多彩、充滿奇思妙想的黑白世界！

古力

2017年5月22日