前言

ERP沙盤模擬課程和以往傳統的教學方式及案例教學方式不同，是一種新的角色扮演式的教學方式。通過把企業的經營管理和用友沙盤相結合的方式，由受訓者扮演企業管理中的不同角色，模擬企業的日常經營管理過程，既能讓受訓者全面掌握理論知識，又可以充分調動受訓者學習的主動性。傳統的教學方式枯燥乏味，往往會出現理論與實際相脫節的情況。而ERP沙盤模擬課程生動有趣，通過角色扮演，讓每一個受訓者身臨其境，感受市場競爭的精彩與殘酷，既培養了受訓者的團隊合作意識，又提高了受訓者的綜合素質。

本教材根據應用型商科類院校的培養目標和學生的實際情況編寫，是“ERP 沙盤模擬”課程的配套教材。教材結構合理，內容簡明扼要、淺顯實用，適用于初次接觸ERP沙盤模擬課程的受訓者。教材具有以下特點：

1．模擬實戰

本教材模擬企業經營的實際情況，以真實的經營資料作為ERP 沙盤模擬的教學資料，讓受訓者通過操作獲得真實感，真正了解企業經營運作的方式。體驗式學習可以讓受訓者學會收集信息并在將來應用于實際工作中。

2．團隊合作

本教材注重團隊合作。通過本教材的學習，受訓者不光要學習商業規則和財務知識，更要學會如何進行溝通，學會如何以團隊的方式工作。

3．看得見，摸得著

本教材剝開經營理念的復雜外表，直探經營本質。本教材將企業結構和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復雜、抽象的經營管理理論以最直觀的方式讓受訓者體驗、學習。完整生動的視覺感受將極為有效地激發受訓者的學習興趣，增強學習能力。在課程結束時，受訓者對所學的內容理解更透，記憶更深。

4．想得到，做得到

本教材把平日工作中尚存疑問的地方帶到課程中印證，在數周的課程中，模擬企業6年的全面經營管理，使受訓者有充足的自由來嘗試企業經營的重大決策，并且能夠直接看到結果。在現實工作中他們可能在相當長的時間里沒有這樣的體驗機會。

5．物理沙盤+電子沙盤

本教材包含了用友新道物理沙盤、用友新道創業者電子沙盤和浙江精創電子沙盤的詳細操作指導，適合選擇上述沙盤的受訓者學習。

6．添加二維碼，拓展教學內容

本教材在相關知識點旁添加二維碼，學生可通過掃描二維碼方式獲得更多教學內容，包括知識點內容的擴展、沙盤操作教學視頻、沙盤實戰經驗分享等，拓展了學生視野，提高了教學質量。二維碼掃描方式也更容易被學生接受，能夠取得更好的學習效果。

本教材由蘭州財經大學長青學院會計學系副教授趙璐編寫。在教材編寫過程中，筆者參考引用了大量文獻，得到了蘭州財經大學會計學院、蘭州財經大學長青學院領導的大力支持，也得到了用友新道公司、浙江精創教育的支持和幫助，在此一并致謝！由于時間和水平有限，書中難免有疏漏之處，懇請讀者批評指正。

趙 璐

2020年6月