序

自亞當(dāng)·斯密以來，經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展已有200余年，算不上一門特別古老的學(xué)問。經(jīng)過一代又一代先賢的不懈努力，今日之理論體系已蔚為大觀，儼然一門技術(shù)復(fù)雜的“硬”科學(xué)。這世界不缺“沉迷于”技術(shù)發(fā)明的高手，當(dāng)然也不缺甘為后學(xué)做嫁衣的技術(shù)“解密”者，他們將經(jīng)濟學(xué)技術(shù)背后的思想和方法抽絲剝繭、娓娓道來。《經(jīng)濟學(xué)小概念中的大學(xué)問》一書，立足于“基本概念”這一獨特視角，以師生對話的輕松方式，做了一次非常勇敢的“解密”嘗試。

馬慧雯老師從事經(jīng)濟學(xué)教學(xué)和研究已10余年，對經(jīng)濟學(xué)的思維方式和研究方法頗有心得和見地。讀罷此書，我亦收獲良多。書中10個基本概念的選取，可謂獨具匠心，比較完整地涵蓋了微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)三門經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)課程的核心內(nèi)容和思想，特別是其中的經(jīng)濟學(xué)、成本、理性和經(jīng)濟解釋四章內(nèi)容，尤為精彩！

小概念中真有大學(xué)問！

蔡一鳴

華南師范大學(xué)

2020年7月5日