謹(jǐn)以此篇送給當(dāng)下的我。寫(xiě)一寫(xiě)我在育才，遇見(jiàn)的人，難忘的事，一些瑣碎卻又難以忘懷，深藏記憶深處的東西。

誰(shuí)無(wú)暴風(fēng)勁雨時(shí)，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。

——這句話(huà)曾經(jīng)是我的簽名，我用了三年，它給予我的不僅前進(jìn)的動(dòng)力，抬頭的勇氣，甚至可以是我走下去的希望。

是我一個(gè)很好很好的朋友說(shuō)的話(huà)。

好到什么程度呢？在我那段最昏暗的時(shí)光，如果沒(méi)有她，我猜不到我會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，可能已經(jīng)不在這世間了吧，又或是盲目沉浸在過(guò)去的一切，泡在快樂(lè)與悲傷交織的記憶里，走不出來(lái)。

小學(xué)畢業(yè)前我有兩個(gè)選擇的，都是具有優(yōu)勢(shì)的地段。

處于城市重點(diǎn)區(qū)域，離家僅有兩百米的育才，隨近年來(lái)的畢業(yè)生成績(jī)并沒(méi)有特別拔尖，還時(shí)常有校園欺凌和校風(fēng)敗壞的傳聞，好在有定向指標(biāo)分配。

處于偏遠(yuǎn)的城郊，是重點(diǎn)中學(xué)的分校區(qū)，離家兩公里遠(yuǎn)，剛建校沒(méi)多少年，師資雖然算不上上等，但對(duì)比育才還是稍好一籌，關(guān)鍵是可以逃離很多很多熟悉的同學(xué)，我可以重新塑造我的好形象（？）。

最后，腦子抽風(fēng)的我在老爸的軟硬皆施勸告下，舍不得我溫暖的房間和樓下的奶茶店，毅然選了育才。

當(dāng)時(shí)還有蠻多人填育才的，當(dāng)時(shí)。

交表第二天我被班主任拉去喝茶了。

當(dāng)時(shí)是2020年疫情剛返校沒(méi)多久，我開(kāi)學(xué)考的成績(jī)是年級(jí)第三，語(yǔ)文數(shù)學(xué)雙狀元，側(cè)面突出我英語(yǔ)遜到谷底了，我上輩子都沒(méi)那么牛過(guò)。

反正老師簡(jiǎn)直把我視若珍寶……

班主任拉著我的手：“霍禿禿你真的要去育才嗎？你也知道那里一直不是市里很好的學(xué)校……”

可以說(shuō)很委婉了。

我沉默了，育才也沒(méi)那么可怕吧，最起碼每年的嘉年華搞挺好，燒烤的濃煙帶著孜然味直沖鼻腔，跨年前一天連夜彩排，每年年底就別想睡好一天的覺(jué)。

我：“主要是……離家近。”

然后老師臉就黑了，沒(méi)想到我的情商那么低。

放我走了。

報(bào)名前一天，親愛(ài)的老媽鬼鬼祟祟走到我房間。

“你不用擔(dān)心老師和同學(xué)，我已經(jīng)讓小姨幫你說(shuō)過(guò)了，你姨丈的媽媽是你們校委會(huì)一個(gè)阿姨的閨蜜。會(huì)給你分個(gè)好班的。”

（這關(guān)系是不是很亂，我也很亂。）

我當(dāng)晚快樂(lè)地約好小學(xué)的朋友，第二天一起報(bào)名，說(shuō)來(lái)奇怪，小學(xué)玩得好的同學(xué)都跑去二三中大展身手了。

第二天是在食堂報(bào)名，挺新奇的。

然后就是畢業(yè)考試，兩個(gè)月后還有開(kāi)學(xué)考。

開(kāi)學(xué)考很奇妙，范圍沒(méi)細(xì)說(shuō)，腦子有坑的我直接放棄復(fù)習(xí)，娛樂(lè)至死。

導(dǎo)致第二天連筆都沒(méi)帶就上了。

第一考場(chǎng)，前后左右乃至前四組的同學(xué)，全都是我們小學(xué)的，基本都是熟人了，文化大統(tǒng)一可方便。

考前改的時(shí)間，一天考三場(chǎng)。

左邊是小學(xué)后桌，挺帥（？），右邊是現(xiàn)在五班賢哥，后面是菲菲姐，前桌是小學(xué)成績(jī)班級(jí)下游的同學(xué)，直接轉(zhuǎn)學(xué)不考。

噢，此時(shí)前文說(shuō)過(guò)和我約來(lái)報(bào)名的朋友，也在領(lǐng)了入學(xué)通知書(shū)后跳槽去了二十六中……

數(shù)學(xué)考得人都傻了，最后一道題，后桌菲菲姐奮筆疾書(shū)答案一千多，旁邊的帥哥同學(xué)幾十，我直接一個(gè)“解”懟上去。

無(wú)啦。

英語(yǔ)我連元音字母都不會(huì)，感謝旁邊的帥哥同學(xué)，AEIOU，記得一輩子。

印象最深刻的是，偌大一班考場(chǎng)，唯一一個(gè)完整寫(xiě)完語(yǔ)文試卷的人，講個(gè)笑話(huà)，我選擇題忘涂卡，最后一分鐘發(fā)現(xiàn)，序號(hào)橫著來(lái)的，我豎著涂的。

無(wú)啦。

值得一提的是，考試前一天我爸?jǐn)嗑W(wǎng)，不死心的我開(kāi)流量和網(wǎng)友暢聊，然后我爸覺(jué)察到奇怪，翻了我的聊天記錄，起了收手機(jī)的念頭。

注冊(cè)那天，路癡的我竟找不到分班公告欄，只是看見(jiàn)了校園一角人頭攢動(dòng)。我好不容易擠進(jìn)去，從邊角就看到了自己的名字。

什么玩意，最后一個(gè)班？怎么名字還排在第一個(gè)啊。我不死心，開(kāi)始尋找同學(xué)的名字，然后徹底死心了。六班可謂是平均分配，大家都是成雙成對(duì)的，我是意外嗎？

身旁的家長(zhǎng)全都在嘖嘖，一班重點(diǎn)班吧，六班肯定是后進(jìn)生。

我爸：“你看你……哈哈哈哈，走走走去教室。”

哇那個(gè)教室風(fēng)水寶地，走廊的盡頭明亮異常，是木棉樹(shù)搖曳生姿，是風(fēng)吹蟬鳴，花開(kāi)花落，是熱烈的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，在木桌上留下規(guī)則的形狀。

這簡(jiǎn)直是我的理想教室。

排隊(duì)領(lǐng)成績(jī)單時(shí)，我忽的看見(jiàn)前方的小學(xué)校友拿著畢業(yè)證，我傻了。

“要拿……這個(gè)嗎?”主要是我畢業(yè)證上的照片，很禿。

“沒(méi)有吧，我隨便拿的。”

很是高冷。

就幾分鐘排到我了，我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備看自己的低分成績(jī)，誰(shuí)知親愛(ài)的老黃直接眼前一亮：“哇，我們班的第一哦！”

什?我原來(lái)這么強(qiáng)嗎？

我拿了成績(jī)條，出奇安靜，教室里已經(jīng)來(lái)了很多人，我坐到倒數(shù)第二排，靠窗坐，窗外的陽(yáng)光很亮很亮，給木棉樹(shù)打上陰影，它真的是一棵嘉木，向陽(yáng)而生的嘉木，它承載了我所有的晦澀和陽(yáng)光。

我很愛(ài)它，無(wú)論花開(kāi)花落。