“好了，安靜。”班主任說。

學生們這才停下了議論的聲音。

“下面我們打開課本地三十八頁。”班主任繼續說。

*

一所知名的研究院內。

“白教授，這是我做的課題報告。”林鑰把手里的資料遞到身前。

白教授接過，翻看了幾頁評價說：“林鑰你對生物體的化學組成這一課題了解的很透徹。”

說著把林鑰的研究報告放在研究臺上，拿起了研究臺上的另一個課題表：“下面你把這個課...