什么是擔當？我認為就是為自己所做過的事情承擔后果，擔當是一個人責任心的延伸，敢于擔當是一種勇氣，一種氣概，危急關頭能沖的出去，撐得起來。

記得上高中的時候，有一次體育課沒有參加，而是偷偷跑回宿舍去復習，然而當天沒有參加體育課的人還有很多，睡覺、逛街、泡網吧比比皆是，結果體育老師挨個點名，并把這件事告訴了班主任，晚自習班主任讓逃課的同學主動站起來，他說他都知道有誰，并且也知道每個人都去干嘛了，陸陸續續出去了好幾個，都是經常調皮搗蛋的同學，班主任第二次進屋通告，語氣愈發嚴厲，又零星出去幾個，當班主任再次進屋詢問時，班級里鴉雀無聲，我以為我能逃過一劫，沒想到班主任點了我的名字，我灰溜溜的離開了教室，原來老師對我們所做的一切都了如指掌，之所以讓我們主動承認，一方面是給我們留點面子，另一方面也是告訴我們，做錯了事要勇于承擔，老師說，如果當時我能第一時間主動站出來，他是不會懲罰我的，他知道我逃課不是為了出去玩，雖然有錯單可以原諒，然而我卻選擇做了一個懦弱的人，真正讓我覺得我們班主任是一個有格局的人，是高三那年，幾個低年級同學惡意滋事，被我班同學給教訓了，第二天他們帶了一群人來我班找事，當時班級里一些體格健碩的人都去室外活動了，即使這樣，我們班同學依舊齊心，把滋事者趕出來門外，這時恰巧那些健碩的同學趕了回來，又把那些人趕回屋里來，可以說我們班完勝，這時班主任聞訊趕來，從中調解，但當時情況混亂，哪有那么容易調節，老師為了保護我們，不得不出手制止，最后還是校長和教導主任來來才把事情擺平，但卻把責任怪在了我們班主任身上，說他帶頭滋事，要停職查辦，記得當時我們班主任只說了一句話，“所有責任在我，我一力承擔，我不能看我的同學被欺負，我可以教育他們，但別人不行。”

典型的護犢子，但是我們喜歡，后來我們班全體同學聯名請愿，以輟學名義“要挾”校長，這才沒追究我們班主任責任，我不是提倡打架斗毆，我想說的是為人師表，不僅要教會我們知識，更重要的是教會我們做人，做一個敢于擔當的人，這兩件事對我受益匪淺，故而記憶猶新。