（題記：王者德至鳥獸，則白虎動。白虎者，西方庚辛金，子若得一萬事畢。白虎，上古神獸，戰神與殺伐之神，它再現人間意味著什么呢？）

我身上的天剎印，由寶珠發出的金光匯聚而成的真氣所解除，這意味著我的異能可能將獲重啟，我試著用百禽之語召喚周圍的動物，但沒有任何動靜。

可能是我異想天開了，異能并未開啟，我有些沮喪。

天色漸晚，還得趕回去上晚自習。于是，我決定先把寶珠收好，可剛觸到寶珠，我就像插上了真氣充電器，源源不斷的真氣從我手心涌入，沿著我的任督二脈，遍流小周天，天心處的小太陽變得更加光彩奪目。

寶珠卻逐漸暗淡下來，飽滿的圓形珠體變得扁平，并從左右兩邊長出一條細帶，看上去像一只橢圓形的手表，只是沒有指針，表盤正面光滑平整得像一塊鏡面，能清晰地映照出一切物體。不過奇怪的是，底面上卻刻著一只長著翅膀的老虎圖案。

我戴上它，它真是像極了一只高檔而奢侈的現代手表。

當我回到教室的時候，快要上晚自習了。劉南慧朝我瞪了一眼，然后在空中比劃了一只大雞腿的模樣，他是在說你怎么這么晚回來，還想不想要大雞腿。我朝他笑了笑，也學著比劃了一只大雞腿，然后伸出兩只手指，表示不僅要，還得給我兩只。

之后我坐到了自己的位置上，開始把玩起由寶珠變成的鏡面手表。

珊珊來遲的同學賈子戊走過我的身邊，瞥見了我腕中的鏡面手表，大驚失色，他欲言又止，可終究什么都沒說，徑直朝他的座位走去。

賈子戊的來頭可不小，平日里就算是班主任都得給他薄面三分，因為他爸是學校的校長。雖然賈子戊是個委培生，學習成績遠不如統招生，但在這樣的家境中成長，從小便是飽讀詩書，見識廣博，遠勝我們這些鄉下來的土鱉。

另外，他母親是北淼市道教協會的領導，因此賈子戊有緣結識道教中人，并有幸成為道教龍門派掌門張道堅的俗家入室弟子。張道堅大師原在北川一帶弘道，可后來由于歷史原因道觀被毀，只好一路云游至北淼市九龍宮落腳。賈子戊的母親作為分管九龍宮的領導，經常接濟九龍宮的道人，而子戊則從小喜歡跟著他母親到道觀中游玩。

這一來二往的，張道堅提出要收子戊做弟子，覺得他的天賦和悟性都不錯。子戊的父母也樂見其成，于是賈子戊小小年紀就成了一位高深莫測的道教徒。

道教徒并非人們想的那樣，僅僅只是名義上的稱謂。實際上，他們需要實實在在地學習道教經典和各種法術，理論與實踐結合，道術并進。所以，賈子戊不僅能將《道德經》、《清靜經》等諸多道教經典倒背如流，還精通可呼召風雷，伏魔降妖，祈晴雨的各類法術。

在開學的迎新晚會上，賈子戊表演了一次空盆來蛇的障眼法，場面十分震撼。一只空蕩蕩的空盆子，大家原本看得真真切切，賈子戊往里面吹了口氣，怎么就能從里面取出一條活生生的花斑大蛇呢？這不科學啊！至此，賈子戊算是一戰成名，成了學校的名人，人送外號賈大師。

我們班除了他之外，還有一位心一大師。心一比我要大兩歲，前不久剛滿十七周歲。心一這個名字讓人一聽就覺得禪意十足，據說是佛門禪宗分支臨濟宗法印大師給起的，其中具體的淵源曲折，我就不太清楚了。

真是說心一，心一就到。

他穿著藍色羽絨外套與一條黑色運動褲，邁著輕快的步伐走進了教室，看上去與禪宗完全不搭界，更像是一位干練的武術教練。

當他經過我身邊的時候，我抬頭看了他一眼，然后低頭繼續研究我的手表。表盤的表面猶如明鏡，將教室里的一切都映在其中，我看著看著，突然發現教室里不太對勁---我看見了一只長著翅膀的白虎！它就趴在我身后的位置上，那是心一的座位。

我嚇得不敢回頭，聽說在一個人回頭的瞬間，猛獸會突然發起攻擊，一口咬斷回頭者的頸脈。不過，在鏡面里，心一的同桌王芹正在看書，并沒有感覺到身旁有什么東西。我鼓足勇氣，快速回頭掃了一眼，可讓我感到震驚的是，身后的座位竟然是空的，這太不科學了！

我又看了看鏡面手表，又使勁地揉了揉自己的眼睛。沒錯，鏡面里確實有一只長著翅膀的白虎，它正趴在心一的座位上，表情還挺溫順，一副認真上課好孩子的模樣。在鏡面手表里看得見，可我用眼睛卻看不見，真是詭異極了，我的脊梁骨發出一陣陣的涼意!

心一就要走到他的座位旁了，我心里一緊，想著如果他坐上去后到底會發生什么？然而，這個場景并沒有出現，心一沒往自己的座位上坐，而是一直向后走，然后徑直地坐在了班花梅無雙的旁邊。

一般來說，中學生早戀一直都被視為洪水猛獸，是教師隊伍嚴防死守的重點，一旦發現任何異常，那是必須要扼殺在搖籃里的，所以一般都是不允許男女同桌的，以防日久生情。

但是，中專生的學習生活完全不同于中學生，還恰恰相反，學校非常提倡男女同桌，所謂男女搭配，學習不累，要培養的是一種男女合作的關系。

當然，這么做也會產生一定的副作用。比如，學校才開學不久，班里面就已經傳出了不少出雙入對的緋聞。

梅無雙旁邊的座位原本是李猛的，可他最近生病請假了。梅無雙長著一雙水靈靈的大眼睛，笑起來左右兩邊會出現一對漂亮的小酒窩，她身材修長精致，說話平時嗲里嗲氣，是班里公認的班花。班里的男生對她是垂涎已久，可誰也不敢輕易靠近，而梅無雙本人矜持謹慎，很少和男生有什么交集，所以她雖然是班里的大美女，但至今不曾有任何緋聞。

可是，心一這次的舉動太反常了，這引起了同學們極大的關注。心一自己倒沒覺得什么，他坐到梅無雙的旁邊，默默地從包里拿出一本《電子技術》，然后安靜地讀起來，反倒是梅無雙有點不自在了。

她握起她的小拳頭，放在她的櫻桃小嘴邊，然后故意輕輕地咳了幾聲，示意心一回到自己的座位上去。可心一一動不動，這可氣壞了梅無雙，她又干咳了幾聲。

心一似乎領悟了她的意思，他放下手中的書，面不改色地向梅無雙點點頭，然后禮貌地說：”梅無雙，李猛今天請假，今晚我坐這陪你看會兒書，你不會介意吧？”

心一對禪法的領悟如何，那是不得而知，但可以肯定的是，他的臉皮倒挺厚的。梅無雙被他的話氣得滿臉通紅，嬌嗔地說：“陪我看書，你這是什么意思？”

心一笑了笑，答道：“你想的那個意思，就是我想說的那個意思。你看，今天我們不是新學了發光二極管的原理嗎？這個部分我還沒學明白，你能不能教教我？梅同學，同學之間應該互相幫助，對嗎？”

心一笑意盈盈，巴眨巴眨地盯著梅無雙，一臉無辜的樣子。說完，他還主動向梅無雙這邊挪了挪身體，心一湊近她，用鼻子使勁吸氣，他滿意地嘆道：“真香，你真香！這難道就是書里描述的紅袖添香？我真是太幸福了！”

這不是向梅無雙公開示愛嗎？此時，我估計全班男生都在佩服心一的勇氣，只有劉南慧除外。他惡狠狠地盯著心一，竟敢調戲我的無雙。

梅無雙臉上掛不住了，從臉到脖子都脹得通紅，長這么大還沒有人敢這么對她說話，她氣乎乎地道：“你怎么這種秉性，流氓！你讀書有什么用啊？一點都不文明！”

心一的心理素質真是高，他不急不惱，嘻皮笑臉地應道：“梅同學，你是想和我探討讀書的作用嗎？嗯，這確實是一個很值得討論的話題。”

梅無雙還真沒見過這么厚臉皮的人，她頭一撇，低下頭看自己的書，打算不再理會。可心一卻要不依不饒，他繼續說：

“現代社會人們急功近利，流行著一種讀書無用論的觀點。讀書到底有沒有用我不知道，但培根對此早已定論。梅同學，你知道培根嗎?”

“培根誰不知道？我天天早上吃培根！”梅無雙脫口而出。

心一笑著說：“不是早上吃的培根，我說的是英國文學史上散文的開派大師培根。知識就是力量，就是他說的金句。他寫過一篇論文，叫《論學習》，梅同學，你讀過嗎？”

梅無雙不再答話。

心一繼續道：“這篇論文的開篇就說：讀書可以怡情，可以博彩，可以增長才干。”然后，心一用標準的英式英語念了一遍這句話，這讓全班人刮目相看，沒想到他的英語還如此出色。

心一繼續上演他的獨角戲，道：“所謂怡情，對應的英文是entertainment，也就是消遣和娛樂。一個人不可能一天到晚工作，對于古人，讀書就是一種很好的放松和交流方式。梅同學，你覺得呢？一般讀者可以讀點小說和戲劇，通過故事中的人物來體驗不同的人生。如果學問基礎好，可以玩索更高級些的學問，比如佛學、易經。佛學可以幫我們開悟人生，而易經可以大用悟道，小用預測，通曉天地人之變化。”

聽著聽著，梅無雙沒忍住，弱弱地問了一句：“那能用易經算命嗎？”

“當然可以，何止算命，就是國運也能預測。”

梅無雙又開始搭話了，這讓心一的布道更來勁了，他解釋道：“

“我國歷史上的名人，比如姜子牙、張良、諸葛亮、劉伯溫，他們都精通一門奇門遁甲的學問，只要熟稔這門學問，就可以對未來進行預測，準確率相當得高。這樣看來，無論什么人，其實都可以通過讀書自娛自樂的。”

心一講得挺有道理，梅無雙此時倒想繼續聽下去。

“讀書的第二大作用，培根說是博彩，對應的英文是ornament，字面意思指裝飾。說得直白一點，多讀點書可以用來裝逼。一個人好比一幢房子，剛開始大家會盯住外在，可時間久了，總想走進去看看，而裝修過的房子總是更吸引人。同樣，經過裝修的內心會讓人覺得更加豐富有趣。梅同學，在我眼里，你就是既外表漂亮又內在裝修得極度奢華的一幢豪宅。要是我能擁有這樣的豪宅，那真是不枉此生。”

梅無雙又氣又羞又，真想找個地洞立馬鉆進去。

“讀書的第三大作用，培根說的是增長才干，ability，所謂技多不壓身，書中自有黃金屋，說的就是這個道理。不過，我發現培根忽略了讀書的第四大作用，你覺得會是什么，梅同學？”

“是什么？”說話的并不是梅無雙，而是坐在她身后的黃少玉，大家都被心一的這番高談闊論所吸引。

心一提高了自己的音量，神秘地說：“這個嘛，那得從英國文學史上另一個重量級的人物說起，他就是本瓊森。本瓊森與莎士比亞是同時代的人物，兩人在當時的名氣差不多。不過在中國，知道莎士比亞的人更多，但論才華，相比莎士比亞，他是有過之而無不及。他的人生甚至更傳奇些，他參過軍打過仗，后來還因一樁小事，在決斗中殺了人。按照當時的法律，殺人是要償命的，但當時又有一條不成文的奇怪共識，那就是只要犯人能多在法官面前證明自己的特殊能力，就可以豁免死刑。本瓊森精通拉丁文神學，于是在法庭上，他滔滔不絕地大段大段地背誦拉丁文神學經典，法官聽得如癡如醉，立馬變成了他的小迷弟，因此本瓊林被輕判了。由此，我得出一個驚人的結論，那就是讀書還可以救命，這就是讀書的第四大作用！”

心一講到精彩之處，引來大家的會心一笑。大師就是大師，沒想到心一竟然小小年紀，已然學貫中西。

可是，此刻的我并不在意心一的學問深淺，我更想知道心一為什么不坐自己的位置，而偏偏要選在這個時候來展示自己的才華呢？難道他想分散大家的注意力？難道他也看見了那只趴在他座位上的白虎？