時(shí)間荏苒，過(guò)的飛快，讓我們不得不去感嘆那些流過(guò)的時(shí)間。

期中考試匆匆而過(guò)，有的人人擔(dān)心自己的成績(jī)；有的人則是解放；有的人則是開(kāi)心；有的人則是擔(dān)憂(yōu)中又不得不去多想。

考完試過(guò)后，老師每次都會(huì)說(shuō)：“考完就讓它過(guò)去吧，考的不好，那就下一次爭(zhēng)取考好，不鞏固地就在底下多下功夫！”

老師說(shuō)的仿佛這些話(huà)語(yǔ)都變成了家常便飯，通常第一次會(huì)覺(jué)得是安慰，次數(shù)多了就會(huì)覺(jué)得是根本懶得管。

就像是真的想管的老師，不會(huì)只說(shuō)不做，只靠一張嘴來(lái)扯那么多。

想管的老師，會(huì)付諸行動(dòng)，不會(huì)只會(huì)耍嘴皮子功夫。

就像顧輕老師，不僅人美而且心善，會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生盡職盡責(zé)，不會(huì)說(shuō)因?yàn)殡y管就不想再管。

每次大型考試之后，她都會(huì)對(duì)每個(gè)同學(xué)去進(jìn)行心理疏導(dǎo)，會(huì)對(duì)進(jìn)行哪些薄弱的學(xué)科進(jìn)行分析，告訴學(xué)生該怎么做。

蘇晚看到班主任的所作所為，不知不覺(jué)流下眼淚，。

同時(shí)，她腦子里突然間冒出來(lái)“眼淚是什么味道？”，隨即，伸著舌頭就舔流過(guò)她嘴角的那些淚珠。

嘗過(guò)眼淚的蘇晚，眉頭緊皺，破口而出：“眼淚是咸的？”。

“嘔～”

南芯聽(tīng)到聲音，便問(wèn)：“嗯？蘇晚你干什么呢？班主任還在上面呢。”

“噢噢，我只是在想眼淚好不好吃，我見(jiàn)我妹小時(shí)候經(jīng)常吃鼻涕和眼淚，就有點(diǎn)好奇。”蘇晚解釋她心中的疑惑。

“你是不是傻呀，蘇晚。”南芯偷偷摸摸笑的可開(kāi)心了，由于老師在講臺(tái)上，所以，南芯只能捂著自己的嘴，小聲地笑。

只剩蘇晚一個(gè)人傻了吧唧的懵圈，不懂南芯為什么笑。

心里這么想的蘇晚，就真的對(duì)南芯問(wèn)出來(lái)：“你在笑什么啊，南芯。”

“傻妮子，你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)真的去嘗眼淚這種愚蠢的行為啊！”南芯現(xiàn)在對(duì)蘇晚說(shuō)話(huà)，都是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。

南芯還提醒蘇晚道：“你下次做事，就是心理上均衡一下，要不然容易落人口舌，會(huì)有人說(shuō)你的。”

“好，謝謝美女！”蘇晚嘴甜的說(shuō)道。

“不客氣，只希望你能記住，不要犯傻了。”南芯苦口婆心勸告蘇晚。

“好好好，下次我再干，就偷偷藏起來(lái)，好不好？”蘇晚傻了吧唧的回答道。

南芯看著蘇晚，只覺(jué)得頭頂一片烏鴉飛過(guò)。

蘇晚和南芯大眼瞪小眼。

過(guò)了一會(huì)兒。

“行……”南芯不知該如何回答蘇晚。

這次不一樣的是，老師自己把座位選擇好，只需要學(xué)生把自己的書(shū)本挪一下位置便好。

蘇晚不知道自己坐哪里。

班主任發(fā)話(huà)：“同學(xué)們，安靜！為了你們學(xué)習(xí)著想，我決定這次我給你們排座位，期末我們看效果，我會(huì)根據(jù)你們的成績(jī)進(jìn)行排序。”

“下節(jié)課是自習(xí)課，利用下課和自習(xí)課去進(jìn)行把座位調(diào)一下好嗎？”

“嗯。”

“好。”

“班長(zhǎng)，你過(guò)來(lái)一下，我把座位表給你，你下課的的時(shí)候把位置幫忙調(diào)一下。”