我去找她了，她和平常一樣，但是跟平常又很不一樣，至少在我眼里是。

第三個星期，我的數(shù)學成績一落千丈，因為前一個星期沒怎么去她辦公室，可能是巧合吧，三年，我三次說不會再喜歡她，然后那周的周測都會很低，59，61，69平時低于八十五的成績都很少有，但是這幾次的成績是真實存在的

我看著成績，我不知道該怎么辦，我不敢去找她了，我怕我看見她，看見她笑，看見她給我講題時的樣子，甚至我躲了她一周，除了上課，基本沒見過她

成績劃得太厲害了，不去找她不行了，快升學了，沒時間了。我又去找她了，三次都是因為這個，可能是已經(jīng)習慣了數(shù)學高出旁人一截，突然低了不能接受吧，我去了。她很有耐心，我說我的英語成績好像和數(shù)學成績對調(diào)了，英語82，她說那說明你沒好好學，空曠的樓梯口，只有我們兩個人，我好像又回到了之前那種狀態(tài)，會和她吵，我說我上周沒聽課，她說所以啊，你沒考好。我說我發(fā)現(xiàn)我成績好像和去你辦公室次數(shù)成正比，她說那你下課就來我辦公室，問兩道題，多來幾次不就好了。我沒再說話，走到食堂門口了，她問我你走讀么，我說不走讀啊，她讓我趕緊回宿舍，這時候已經(jīng)十點零八了，我說了句再見就往宿舍走，但是我還是沒忍住扭了頭，我看著她往校門口走，往校外走

還是沒能改啊，這不算新鮮感了吧，新鮮感不可能持續(xù)兩三年啊，那說是愛呢？也不對吧，我愛她么，我也不知道，可能是一種……執(zhí)念或者是一種習慣吧。習慣看她離開的背影，看她在講臺上熠熠生輝，留戀她，對我存在的那一絲偏愛

要上公開課了，前一天我跟她說別提問我，她說每個人她都想提問，第二天公開課她沒有提問我，我還是會和她分享我的日常，上課什么公開課啊發(fā)生了什么事情啊，都會跟她說，她會不會好好聽我不知道，我只知道她在聽，她沒有粑耳朵捂上或者打斷我

做不到塵封，那就讓它，肆意發(fā)揚