雪竹皺起了眉，歪著小腦袋，想不明白。

“其實(shí)沒(méi)有太多為什么。”

小蔓想了想，盡量用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，告訴雪竹，

“文字這個(gè)東西，是大家為了方便把事情記到紙上，而產(chǎn)生的。后來(lái)又為了方便其他人能看懂，所以就統(tǒng)一了一個(gè)寫法。

你想，要是有的人寫‘一’是畫(huà)一橫，有的人寫‘一’是畫(huà)一豎，有的人寫‘一’又是畫(huà)朵花、畫(huà)個(gè)圓圈什么的，這樣你要怎么去看別人寫的什么呢？

再有，這個(gè)‘一’、‘二’、‘三’都是畫(huà)橫，要是‘十’呢、‘二十’呢，又該怎么辦？到時(shí)候一張紙上，得畫(huà)一堆橫線，你還得數(shù)上半天的，對(duì)吧？”

“哦……”

雪竹沉思良久，最終才恍然大悟地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這樣很好。

慢慢培養(yǎng)她的思考能力，很多東西她自己也要在腦子里過(guò)一道。

“雪竹，你看，這個(gè)‘四’字是不是有些不同呢？姐姐教你寫，好不好？”

她趁熱打鐵，想要勾起妹妹的興趣。

“嗯！”

雪竹眸子閃過(guò)一亮，立刻應(yīng)下。

果然好奇是小孩兒最好的老師。

在雪竹對(duì)認(rèn)這個(gè)‘四’感到新奇的時(shí)候，讓她認(rèn)字就如同在玩兒一般。小蔓深知，即便自己不要求她一定要寫上多少個(gè)，雪竹也會(huì)自己練得起勁兒。

卯兒在娘親身旁，因此小蔓可以安心看著雪竹練習(xí)。

一開(kāi)始，看到雪竹寫得扭扭曲曲，而且筆順筆畫(huà)有些不對(duì)的時(shí)候，小蔓并不打擾她的樂(lè)趣，只是不斷夸獎(jiǎng)、鼓勵(lì)她。

待雪竹愈發(fā)練得起勁，字也越寫越好的時(shí)候，小蔓才一點(diǎn)一點(diǎn)地提醒她，哪些筆畫(huà)，要怎樣寫，才更為好看。

雪竹并不排斥，而是接納了她的意見(jiàn)，并且對(duì)自己的寫法進(jìn)行了修整。

雪竹的教育，不能再耽擱了。

事實(shí)上，按卯兒的年紀(jì)，再過(guò)上一年半載，也該讓他逐漸接觸點(diǎn)書(shū)本上的東西。

只是，她沒(méi)錢，也不懂系統(tǒng)的教育該是如何。

理不清楚的這些思緒，小蔓只有向素素打聽(tīng)。

“學(xué)堂？”

素素有些詫異，

“你弟弟離上學(xué)堂還有幾年吧，而且，其實(shí)上不上學(xué)堂，感覺(jué)也沒(méi)多大關(guān)系。你怎么會(huì)對(duì)這個(gè)感興趣？”

“怎么可能沒(méi)關(guān)系呢？”

正如小蔓所料，素素并未去過(guò)學(xué)堂，也從不知曉去與不去的區(qū)別。

“我哥啊，他曾經(jīng)上過(guò)幾年學(xué)堂，可也沒(méi)什么用，不過(guò)是認(rèn)得幾個(gè)字，然后成天跟其他一群孩子一塊打鬧，河邊摸魚(yú)什么的，連勞作都懶散了。

我娘見(jiàn)他變懶了，就拉他回來(lái)做農(nóng)務(wù)，這才慢慢勤快起來(lái)。”

“……”

小蔓凝視素素片刻，

“那只是你哥懶而已。”

素素的哥哥，給她提供了一個(gè)反面教材。

“女孩兒呢？”

小蔓切入重點(diǎn)，

“女孩兒可以去學(xué)堂嗎？或者有沒(méi)有什么地方，是可以女子念學(xué)的？”

“啊？”

素素反應(yīng)過(guò)來(lái)，不免“嘻嘻”笑了兩聲，

“你要去上學(xué)啊？上學(xué)有什么好的？更何況，女孩子上學(xué)又沒(méi)法靠功名，你去學(xué)來(lái)有什么用？”

觀念的不同，讓小蔓吃了一癟。

“怎么就沒(méi)用了？”

小蔓嘗試著，改變素素的觀念，

“第一，你不會(huì)是個(gè)文盲，你可以看書(shū)認(rèn)字。對(duì)，以后即便無(wú)法考得功名，但是若有做生意的需要呢……譬如寫對(duì)聯(lián)，你只用買幾張紅紙，隨便寫上幾個(gè)字，就是一文錢，比咱們采草藥大半天才賺一文錢，簡(jiǎn)單得多吧？

第二，可以拓寬你的視野。咱們生活就在這村子、小鎮(zhèn)上，小鎮(zhèn)外頭的事呢？你可以從書(shū)本上知道啊。

第三，還有這個(gè)……”

“哎呀，你好啰嗦！”

小蔓說(shuō)得極富耐心，但沒(méi)想到，最先不耐煩的是素素。素素將她比劃著的手輕輕一拍，嗔怨地道，

“你是不是傻啦，上學(xué)堂的費(fèi)用那么貴，你就指望過(guò)年的時(shí)候賣幾幅對(duì)聯(lián)，賣到七老八十都賺不回這幾個(gè)錢。

還有，我們是在這個(gè)村鎮(zhèn)生活，其他村鎮(zhèn)是個(gè)怎樣，關(guān)咱們什么事？知道了又有個(gè)屁用的，對(duì)吧？

咱們還是采采草藥，多賺點(diǎn)錢，買點(diǎn)好吃好喝好玩兒漂亮的，不就好啦，你說(shuō)對(duì)吧？

還有，你的發(fā)帶要不要換一條了，一點(diǎn)都不可愛(ài)誒！”

語(yǔ)罷，素素還伸出手來(lái)，拉了拉她的發(fā)帶，注意力全轉(zhuǎn)移到了小蔓頭上，完全沒(méi)再理會(huì)她之前說(shuō)的話。

觀念不同，導(dǎo)致完全的雞同鴨講。

“不是，”

小蔓吃了一懟，忍耐下憋屈，沉了口氣，憑著最后的耐心，躲過(guò)素素的手，再次向她解釋道，

“就是你看吧……就……算了，你知道個(gè)屁，我先回去了！”

她們兩個(gè)，第一次不歡而散。

小蔓心知，沒(méi)有念過(guò)學(xué)，家里也無(wú)人向素素灌輸這方面的觀念，并不能怪素素不理解她。

只是，當(dāng)她想向素素解釋清楚時(shí)，卻又感到對(duì)這種根深蒂固的觀念，有種無(wú)從下手的無(wú)力感。

氣急敗壞之際，小蔓只好扔下一句恨鐵不成鋼的話，奪門而去。

大概，無(wú)能狂怒，就是這個(gè)樣子吧。

素素這邊，只有改日再向她具體解釋了。

眼下，她最關(guān)注的，還是雪竹。

六歲，正好是好奇心重，接受能力強(qiáng)的年紀(jì)。

她千萬(wàn)不能讓雪竹變得和素素，以及村里的大多女孩兒一樣，渾渾噩噩地過(guò)完一生。

聽(tīng)素素的語(yǔ)氣，學(xué)堂是暫時(shí)沒(méi)法去念了，因此只能先自己在家里教雪竹識(shí)字。

就先教她一些簡(jiǎn)單的字，簡(jiǎn)單的組詞和算數(shù)，等以后有了其他機(jī)會(huì)再說(shuō)。

“小……白……”

雪竹指著小蔓在小白籠子前寫下的，一字一頓地道。

“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。這就是小白的名字，你記住了雪竹，小白的名字就是這么寫的。”

“那姐姐，我的名字呢？”

雪竹來(lái)了興趣，抬起頭來(lái)，很好奇地問(wèn)小蔓。

“你的名字是這樣的，先寫一橫……”

見(jiàn)她興趣濃厚，小蔓趁熱打鐵，趕忙在地上拿著石子寫出了她的名字，

“這就是‘雪’字和‘竹’字。”

雪竹歪頭看了一會(huì)兒，有點(diǎn)抱怨：“姐姐，我的筆畫(huà)好多啊……”

也是，雪竹才接觸練字沒(méi)幾天，還在練習(xí)從一到十，自己現(xiàn)在就教她寫她的名字，會(huì)不會(huì)真的對(duì)她來(lái)說(shuō)，太難了一點(diǎn)。

“但是你看，”

為了打消雪竹的為難情緒，小蔓故意道，

“你的名字雖然是難了一點(diǎn)兒，可是寫出來(lái)比小白的名字更特殊、更漂亮啊！小白才幾筆，你的一個(gè)字的筆畫(huà)，都比它的多。”

雪竹想了想，然后抬起下巴，很自豪地道：“那倒是。我的名字要比它的多才行。”

“這就對(duì)了嘛。”

小蔓一邊舒了口氣，一邊又有些竊笑。

小娃娃，真好哄騙。

哈哈。

“小蔓——”