第14章 奧數題
白云湘笑了，她覺得群里說這些話的人都很幼稚。
于是，她在群里發了一條消息。
“大家玩得開心就好。”
群里短暫的安靜了一下。
隨后大家爆笑起來。
白云湘將手機關掉，起身洗了一個澡。
她出來的時候，剛好有人敲她的門。
打開一看，是林語蝶。
她正想把門關上，林語蝶就先開口說話了。
“姐姐！你生氣了？”
白云湘感到非常無奈，但也沒辦法，只能倚在門口那里，看看林語蝶想要干什么。
“我今天不是故意將這件事情發到群里面去的。對不起，你別生氣。”
白云湘沒有再聽她繼續講下去，甩了門然后反鎖了。
林語蝶氣得直跺腳，但是她還是有點得意。
看你以后在學校怎么過。
白云湘回到書桌上，她翻開了古醫書，正準備研究一下元暨的病。
就在這時，她手機響了。
看了一下來電人，然后接聽。
“喂，有事？”
聲音還是一如既往的冷淡。
不過電話那頭的人好像是習慣了，沒在意。反而是自顧自的說起話來。
“湘姐，今天有人預約你看病，他說想要找你了解一下。病歷我已經發在你郵箱上了。”
打電話來的是嚴安。
白云湘打開電腦，然后登錄郵箱看到了一份病歷。
她還以為是一些有研究價值的病，結果點進去一看就是輕微的腦出血。
輕微腦出血進行一個開顱手術清除血塊就差不多了。
開顱手術風險有點大，但是在一些高端的醫院還是可以做的。
“這個病太簡單了，我不做。”
然后掛了電話。
嚴安按照實話給病人進行回復，可病人卻不依不饒。
“醫生不就該治病救人嗎，再簡單的手術醫生不都該做嗎。”
嚴安聽的頭都大了，這樣道德綁架的人最煩了。
“我們醫生只接受比較有研究價值的病歷，這是她正確說明過的。這樣小難度的開顱手術，你在我們國家的高級醫院預約手術就能治好。”
說完，嚴安就急急忙忙的掛了電話。
接完嚴安的電話，白云湘繼續看著古醫書。
到了十一點多，她才回床上休息。
可她腦子里還是想著元暨的病。
第二天一大早。
今天，白云湘是被林語蝶給叫醒的。
吃完早餐之后他們有跟林語蝶一起去上學，而是自己打了車。
第一節課的時候白云湘嫌課程太無聊了，又開始玩起了游戲。
之后她又拿起了醫書，開始看了起來。
突然身后的女生舉手站了起來。
白云湘沒有理會。
結果誰知道這個女生站起來就是為了舉報她。
“老師，白云湘她上課玩手機還看別的書。”
白云湘一臉疑惑的抬起頭看著她。
她突然覺得這個女生很眼熟。
忽然想到了什么，那天在校門口他跟呂青青起沖突，就是這個女生拽著她的衣服。
原來是跟呂青青認識。
“她這兩天上課都不聽課，都在玩手機。”
老師有點生氣，他走下講臺，來到白云湘的位置。
他將白云湘看的書和手機都收了去，讓白云湘到辦公室去等他。
白云湘面不改色，就這么走了出去。
想都不用想，這肯定是呂青青讓這位女生來舉報她。
班主任看著白云湘走進來一臉疑惑，還以為白云湘找他有什么事。
結果問了之后才知道是任課老師將她罰來了辦公室。
“你怎么回事啊？好不容易有名額讓你來到這里讀書，你卻在上課時間玩手機。”
班主任語重心長的跟白云湘談心。
可白云湘說的話，卻讓班主任驚掉了下巴。
“高中這些題還有內容都太簡單了，我不太想聽。”
班主任沒有想到，從農村來的人可以這么狂傲。
“那你也不應該玩手機吧，高中的所有內容你都確定，你能掌握了嗎。”
白云湘不講話，卻也沒有看班主任。
班主任很無奈，拿出一旁的試卷看了起來。
他從高三的第一次模擬卷上抽了一題物理壓軸題給白云湘寫。
這張卷子考的時候，白云湘還沒轉來圣威學院。
“你要是能寫出這一題壓軸題，剛才那些話全當我沒說過。”
白云湘從班主任的書桌上抽了一支筆和一張紙。
她看了會題目，不到十分鐘，他就將這張模擬卷的壓軸題給寫了出來。
然后班主任拿出答案，將整個過程都細細的對了一遍。
全對。
班主任簡直不敢相信。
這張試卷的壓軸題是學校老師研究了好久才寫出來的，難倒了一大片高三的學生。
她一個從農村來的，高一高二都沒讀過的學生，在這么短的時間內將這題物理題寫了出來，而且全部正確。
讓他有點不敢相信。
看著班主任那不可思議的眼光，白云湘笑道：
“我說了這很簡單的。老師，我沒有你們想的那樣沒用。”
她剛剛說完下課鈴就打響了。
任課老師從辦公室門口走了進來，拿著白云湘的手機和書。
看見老師回來，白云湘拍了拍手，嗤笑著離開了辦公室。
“哎，你這是怎么回事，我讓你在辦公室等我，你怎么走了。”
白云湘沒有理會那個老師，直徑走回了教室。
班主任看到之后心里暗罵白云湘。
太囂張了。
老師過來問班主任是怎么回事，班主任將剛才的事情，全部告訴給了那位老師。
那位老師拿過白云湘寫的答案，認真的看了起來。
他也感到非常震驚，這題可是學校原創的高三物理題。
這小丫頭片子沒上過高中課程，上課不聽，還能寫出來，而且還全對？
隨后，他們兩個想出了一個辦法。
讓白云湘在課堂上寫一題奧數題。
兩人趕緊拿出今年全新的奧數題本，是數學卷。
他們一個教物理，一個教數學。
就這么找了十分鐘，終于找出了比較難的一題奧數題。
上課之后剛好是班主任的課。
班主任和任課老師復印了這一題奧數題，然后帶去教室。
“我這里有一題奧數題，是專門為白云湘同學準備的。為了了解白云湘同學的學習情況，接下來讓她上臺為我們解開這一題數學題。”