陽光照進教室里，課堂上仍能聽到老師絮絮叨叨的講課聲和同桌小聲的嬉戲聲，不經意的一個瞬間，光透過窗戶在我的筆記本上形成了彩光。我便于同桌說起了“丁達爾效應”，稚嫩的聲音在我的青春里留下了印跡，或許這就是青春吧。

操場上跑完400米之后那種酣暢淋漓的感覺，就像是揮灑汗水后，才足矣述青春，如此熱烈又簡單。

“時間如天上的浮云那般飄動，時間只是篡改年齡的小偷，少年的青春永遠不朽。”廣播正放映著……

齊恒沒有理會葉菲菲，繼續盯著課本發呆。

我搖晃著我的記憶，樹枝上盤繞著我記憶的索繩，枝椏上的樹葉仍在輕顫著，一縷煙霧透過樹梢飄落，往事浸在心間，埋在土壤里。

“是不是青春就是這么匆忙，以至于我們如此瘋狂……”

那時CD并不像現在這樣，而是帶有磁性，讓人覺得都是感情。

ps:那就祝我們在這個熱烈又短暫的青春，遇見赤誠相待又心之所愛的少年吧。

這個滿地都是愛的時代，我希望我的愛真誠且熱烈。

我的青春只有一次，我不可能在一條路上栽兩回。

我時常想青春是什么？是一次又一次的冒險，是一次一次的瘋狂嗎？還是為了前途在努力奮斗？還是每次堅定的選擇到最后猶猶豫豫呢？

花自向陽開，迎風向未來。

事實上，葉菲菲就是那種為愛放棄前途的笨蛋……

為愛癡狂，一腔赤誠，卻沒有好的結果。

ps:說實在的，葉菲菲這樣的人在現實生活中是存在很多的，但是我并不倡導大家這樣，不理智，不現實，殃及他人，又禍己。

為愛而愛，可以，但是前提是我們站著現實與客觀的角度去考慮問題，而不是一味的“戀愛腦”

葉菲菲沒有好的下場，只考了個二本，500分出頭，所以你可能以為這是人的智商有問題才會做的選擇，在現實中處處都有。

難過或許曾歡喜過，難過或許曾期待過，難過或許曾遺憾過。葉菲菲屬于后者，畫上句號，趁現在。

我希望大家都可以幸福，而不是葬在愛里，可以理解我的話嗎？

以下正文

感性與理性并存，但我希望理性永遠大于感性。

愛而不卑，愛而不失，愛而不恥，愛而不敗風……

葉菲菲和齊恒的番外我不打算寫了，葉菲菲很苦，風水不會輪流轉齊恒他什么都沒有失去。

葉菲菲也會有自己的未來，齊恒也如此

葉菲菲放學沒有被那些小混混堵在巷子里，因為她的蓋世英雄出現了

他為她心動，為她甘拜下風，為她學服裝設計，為她設計她喜歡的旗袍，只要是她喜歡的，他都做到了。

“風在流蕩，彼岸，風愛我吧，只為我吹，只繞我轉。”

隨筆記:曇花易陷，往后數年，你是我心動的主心。

你說我真心話大冒險中圓了一個又一個謊言里面，唯一想保守的秘密。

可能在你認為很平常的瞬間，是我沸騰快樂的源泉。

遺憾就是你是我記憶里的常住客，而我是我記憶里的旁觀者。

如果蝴蝶沒有蛻變期，那么一切是不是都消失匿跡？

余生有他就足矣了，葉菲菲的日記

完結