那天以后，我們慢慢熟悉起來。他經(jīng)常和我說話，叫我的名字，我們成了關(guān)系很不錯(cuò)的朋友。不太美好的是，這樣心動(dòng)的情緒開始影響我，我總借著看時(shí)間的名義回頭看他，偶爾會(huì)和他的視線正對(duì)上，我又很不好意思的繼續(xù)聽課。老師注意到并點(diǎn)了我的名字，但我還是會(huì)忍不住想要看看他究竟在做什么，或許也想看看他有沒有在看我。這可能就是青春期女孩的小心思吧。

當(dāng)時(shí)我還算是一個(gè)小干部，每天的任務(wù)就是把每天的值日生名字寫在一塊小黑板上。這就意味著我有安排值日順序的權(quán)利。我很勇敢，所以將我們毫不避諱的安排在了一起，但是我又不足夠勇敢，所以我又將我最好的朋友同我們安排在了一起，避免一些尷尬。我想叫他Y先生，他是我整個(gè)高中唯一存在的光明，他對(duì)我很好也教會(huì)我很多。

當(dāng)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績很差，老師安排了幾個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組，由每組的組長教組員做題。分組的任務(wù)是交給班長的，我們都沒有權(quán)利干涉。我被分在S小姐的組內(nèi)，S小姐成績很好，但是她的教學(xué)方式我是無法理解的，C先生也知道，因?yàn)樗＝涛摇Ｏ抡n，班長將分組進(jìn)行公示，我的名字出現(xiàn)在C先生的組里。“我怎么會(huì)分在你的組里“我追問他，他也不解釋，就只是笑笑說沒什么。后來，我追問班長，班長告訴我，分在C先生的組是他自己強(qiáng)烈要求的，他說S小姐很好，但是我很笨，只有他能教會(huì)。滴水不漏的說辭，沒有貶低別人的意思，又達(dá)到自己目的。從那時(shí)候起，我開始頻繁的同他有交集。他確實(shí)很優(yōu)秀，他總是有很多特別的方法，可以將那些亂七八糟無厘頭的數(shù)學(xué)題變得通俗易懂。

每天，我會(huì)在教室吃晚餐。他總習(xí)慣回家吃飯。偶爾我會(huì)想要請(qǐng)教他題目，只需要走到他身邊跟他叮囑一聲就好。“今天晚上你早點(diǎn)過來，我想問問你題目，好嗎?“我問，然后他很輕的點(diǎn)點(diǎn)頭算是知道了，或者不忙的時(shí)候，會(huì)給我一個(gè)大大的微笑。那天，他如約來的很早。路過S小姐座位的時(shí)候，被叫住了，他習(xí)慣性低下頭給她說話，同她討論解題思路。我走進(jìn)教室，看到的是他低頭湊在S小姐身邊。很特別的感覺，有一點(diǎn)點(diǎn)苦澀蔓延。有對(duì)自己的痛恨，恨我自己不爭氣，沒辦法和他同頻討論，也有點(diǎn)膈應(yīng)，自己心儀的男孩同別的女孩湊在一起，會(huì)有種很嚴(yán)重的失去感。討論結(jié)束，他抬頭注意到我的存在，和從前一樣走近我，“哪里不會(huì)啊“和以前一樣的溫柔，我沒說話，只是指了指不會(huì)的地方，就這樣一個(gè)很小的動(dòng)作，等了很久，他也沒有開始講題目。我有點(diǎn)不理解的抬頭，對(duì)上他的眼神，他的眼神里面，滿是探究。“怎么了？““沒什么““說完才可以講題哦這位小姐““我不說，我怕你覺得我很小氣““不會(huì)的，我會(huì)把你的形象保存的好好的“沒有辦法，我只能坦誠的回答，因?yàn)樗瑒e的女孩子離得近我很膈應(yīng)。他聽完一直笑，笑的我有點(diǎn)惱火了，他才慢慢開口“你在吃醋？我們剛才在討論題目，你要聽嗎，我跟你復(fù)述一遍““不用了““我主動(dòng)過來教你做題，是不是你比較厲害啊“他總有能力一句話就讓我開心起來。

那天恰好遇上值日，S小姐站在門口，背著書包，我知道她在等人，也知道她在等誰。我跟C先生說“你要不要提前走，她好像在等你“他抬頭看了看門口的女孩，沒有在意。“用不著“然后繼續(xù)手里的動(dòng)作。“可是她等了很久了“，C先生沒有說話，自顧自的打掃。“她好像很喜歡你“，我的心事有點(diǎn)藏不住，全部吐露出來，擺在表面。他愣了一下，表面上沒有什么反應(yīng)，但是我知道，他在心里已經(jīng)開始慢慢思量。他還是沒有同S小姐一起回家，因?yàn)楹退械模俏摇＿^了些日子，他突然說“我相信你說的，S好像是有點(diǎn)喜歡我“，我知道愛一個(gè)人的眼神很炙熱，是藏不住的。

“然后呢“

“好害怕“

“為什么害怕“

“因?yàn)槲也幌矚g她呀“