又到了該去勤學(xué)堂上課的日子，樂(lè)幼尋整理好筆記，把該帶的物品帶齊，確認(rèn)無(wú)誤后，讓林熊熊送她和齊雁風(fēng)下山。

大冷天的，樂(lè)幼尋實(shí)在不想靠?jī)蓷l腿走路，幸好齊雁風(fēng)已經(jīng)引氣入體學(xué)會(huì)功法，可以一起乘坐紙鶴。

一人力竭，另一人輸入靈力，紙鶴再飛得低一些，勉強(qiáng)能飛到紫陽(yáng)峰附近。

“抓好了！”樂(lè)幼尋提醒齊雁風(fēng)，小手拍在紙鶴頭上，持續(xù)往內(nèi)輸入靈力，紙鶴穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)。

齊雁風(fēng)密切關(guān)注著樂(lè)幼尋的動(dòng)向...