如今的三獸，已經是到如今以來出現最強的混沌，沒有人完全知道這個級別的混沌天賦強到何種程度。

二獸利用自己的空間神通，在宇宙中快速返回著。

僅用了幾十年就返回了魔界。實力之強恐怖如斯。

在稍作一番恢復后，很快魔界獸軍聚集，而這時，它們卻不是為了進攻靈神兩界。

只見已達已達至尊巔峰的兩只混沌飛到空中，瞬間從嘴中吐出兩道光柱，隨后光柱破碎出一個個空間，而那空間里，赫然是一顆顆恒星。

隨即二獸又施展出吞噬天賦在每一個魔獸身上都標記上一個個吞噬符文，包括它們自己。

最后只見每一顆恒星的能量竟開始通過破碎空間開始向每一只魔獸身上流去。

二獸竟然想用恒星的力量來加強所有魔獸和自己。

隨著恒星能量的流入，二獸的消耗也是瞬間恢復。

它們也沒在猶豫，一陣陣興奮的嘶吼過后，所有魔獸有秩序的沖向靈界和神界。

三界之戰瞬間開啟，這一次的規模和殘酷，遠遠超過了第一次，這是一次真正的大界碰撞。

三只混沌獸也是迅速飛往靈界，當它們看到眾多的大界主時也是臉色微微一變。但是擁有眾多恒星的能量，它們也是完全有實力對抗。

那一戰可謂是星球般的碰撞，一直打到魔界，又打到了宇宙中，最后。三獸在消耗數千顆的能量后，大界主們終于還是近乎團滅，只剩一個靈主重傷。但是三獸也是紛紛到了恒星能量也無法治愈的重傷的程度。

再看三界中，靈界修士和天兵也是快到了死傷殆盡的地步，而魔獸卻是還剩近一成。

面對恒星力量已沒有作用的三獸，靈主卻是等候多時般立即召喚出了一本書。

只見書上寫著“山?！倍?。

書緩緩漂于胸前。

靈主靜靜將他畢生修為和所有靈力都注入了山海書，又毫不猶豫的獻祭出了自己的靈魂，山海書也應時被催動。

而在山海書催動的一霎那，以書為中心，宇宙中的所有靈力都開始瘋狂向山海書中涌去，僅僅片刻，宇宙中的所有靈力就全都匯聚了到了書中。

之后山海書就爆發巨大能量，能量席卷四周，略過的所有修士，天兵，魔獸，包括三獸，都紛紛都化作了一道道亮光，飛入書中消失不見。

而山海書也在這一變化后掉落靈界，不再有任何動靜。

在宇宙中的靈氣消失后，界面間虛空壁壘也再也不能維持，紛紛斷開了連接。

而之后，靈界因為沒有了靈氣修煉，沒有消失的修士也是漸漸失去修為，成為空有肉身一界凡人。

幸存在靈界的魔獸和天兵，也早在壁壘斷開前快速逃回到了自己的界面。

隨著靈界的衰敗，也不再有修士出現，所有關于修士的一切也在漫長的歲月中全都變為了塵土。

修行，已經是一種傳說了。

一直持續到了現在。

…

了解到這里，班級上的所有同學顯然都是已沉浸在那炫彩的修行世界。

這時，第一排的一個同學突然舉手。

班主任彭鯤看了過去說道：“楊子凡，有什么問題”

楊子凡是一個擁有靈器的本命者，一把弓箭。所以彭鯤對他的印象還算深。

聽到同意的回應，楊子凡緩緩道：“老師，那當初的靈主為什么不早拿出山海書來?！?

聽到這個問題，彭鯤感覺這幫崽是在聽故事。但是一想，正常人都好奇啊。隨即還是緩緩道：“三獸的能力已經大大超出了他的預想，他只有等到三獸沒有了恒星的力量才敢出手，因為，用了，他也會死。山海書原是宇宙的靈源，也就是一切靈氣的來源，而被靈主煉化成山海書，利用宇宙的力量對付宇宙，才有勝算?！?

“直到藥劑的發現，也算是為人類找出了另一條道路，我們不用再依靠靈力也可以修煉了，并且通過與記載的靈力修行者相比，雖說先氣不可以用出各種神通，但是利用先氣發出的攻擊的威力卻是比靈力發出的要更強一些。這也是先氣的優點。這是人類繼靈氣后的一條新的道路，不同的道，這代表我們與靈界再也沒有了關系，從此，地球有了另一個名字——人界。”

“當然，關于過去的靈界，我們都是通過山海書了解的，這都是當時的靈主通過山海書記錄下來的?！?

“你們也知道，我們如今的修煉體系就簡單的分成一到十級，但是每一級都有著天大的區別，在你們未來的戰斗中，千萬不要因為簡單的相差‘一’而輕敵”

“過去的已經是過去，與我們沒太大關系了，所以才會告訴你們，而對于如今的世界，與我們息息相關，這也導致有許多是國家機密，不能輕易透露，只有你們自己在合適的時候自己去尋找答案?！?

“而這個世界從來都不是太平的，我們的敵人可能是在山海書中消失的那些東西，他們或許是魔獸，也許是天神，更也可能是修士，因為，我們是人界的本命者，靈界已經不在，這你們要牢記?！?

“而三年前山海書已經出現第一次反應，產生的的后果就是天地間靈氣已經開始復蘇，當初消失的魔獸也是已經開始出現”

“但是靈氣的復蘇十分緩慢，我們也有理由相信這一切是一個非常緩慢的過程，所以我們還有時間，但是在這時間里，我們必須干什么，相信你們也清楚了，那就是達到大界的實力。所以，你們都要加油了。”

好似算準的一般，彭鯤剛才說完，下課鈴就準時想起。

彭鯤說了一句下課后，也就走出了教室。

留下還是一臉震驚的的眾人。

剛剛才覺得這是一個精彩的故事，但是一下子自己就跑到故事里的感覺是真的令人難以接受。

所以接下來的幾個老師都在說著一些現在關于本命者無足重輕的新聞。

這些都是學校安排每屆新生的必修課。

接下來幾天，學校都在給學生上一些關于本命者的法律和一些本命者執行任務時技巧、一些格斗技巧等許多的理論知識，可謂是非常齊全。

但在這些東西面前，很多人覺得離自己還在很遠，固然表現的不是很熱情。

當開始宣布馬上進入實踐修煉時，所有人的興趣又突然被點燃。

學校根據不同的情況又將所有學生分在不同的學堂，但是原班級保持不變。

比如靈器是一把劍或著喜歡用劍的就可能分到一個堂。

就這樣每一個堂可以有眾多的老師針對對學生的修煉進行知導。

學校的集體修煉如火如荼的進行著。

接下來的時間里，他們可能要面對各種比賽，活動，甚至是在社會上去執行任務。

而這幾天里何雨辰這邊也沒閑著，他雖不知眾多的歷史，但是他也是知道以后自己的事情敗露還是可能引來麻煩，所以也是不停的在努力修煉，目前也只是練那一套動作。

當開始熟悉那些動作后，何雨辰開始堅持每天調起自己體內的先氣順著動作運作起來。

他也驚奇的發現，每一次的練習過后，自己的先氣都雄厚了一點。而且速度和敏捷度都有大幅度提升。

又在之后幾天他有對那幾種陣紋都嘗試了一番，發現有一種陣紋施展出來的陣法不僅可以加速自己的修煉，而且還能在修煉中增強自己的力量。但是其他的都還不能催動。

至此，何雨辰也有了一套自己的修煉方式。動作加先氣加黑刀加陣法。