周六上午9點(diǎn)，相隔一個星期的西谷信再次來到橋高準(zhǔn)備進(jìn)行自己的賭約。

西谷信還沒走到校門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到有差不多十個人圍在校門口，走近一點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)那不就是被自己干趴下的那些人嗎。

金田大門等人看到西谷信靠近后立刻站直面向西谷信，在西谷信還以為要再跟他們干一場的時候，金田大門帶頭向西谷信鞠躬。

“西谷大哥！”

幸虧現(xiàn)在附近沒有人，這種連西谷信本人都被嚇一跳的操作要是讓其他人看到了絕對會讓西谷信尷尬地要死。

西谷信搞不清楚這幫人的想法因此沒有做下一步的動作，而金田他們幾人在西谷信說話之前根本就不敢動。

但保持鞠躬的姿勢是很辛苦的，只不過是幾個學(xué)校不良而已根本堅(jiān)持不了太長時間，沒一會就開始左搖右晃起來看得西谷信十分可笑。

“抬頭，然后離開！我并不是你們大哥，也沒興趣做你們大哥！”

聽到西谷信這樣說有幾個人明顯就急了。

“為什么大哥，你是覺得我們有什么不好嗎？”

被干倒的人要認(rèn)打到自己的為老大，這就是不良們認(rèn)可的準(zhǔn)則。但現(xiàn)在西谷信不要自己等人，那就是在釋放自己不配的信號，看不上自己。

這種事情要是穿出去了他們十個人會被恥笑一輩子的。

但這些西谷信是不知道的，不過即便知道了他也還是不會認(rèn)下他們當(dāng)小弟。

“為什么？因?yàn)樵谖铱磥砟銈兌继字闪?！不良很帥氣嗎？你們覺得自己很帥氣嗎？無論你們是因?yàn)槭裁炊奂谝黄穑?dāng)你們開始集體欺負(fù)弱者的時候就已經(jīng)讓我覺得惡心！強(qiáng)者揮刀看戲更強(qiáng)者，弱者揮刀砍向更弱者。在我眼中你們就是可笑的垃圾，現(xiàn)在我只想要你們從我眼前消失?！?

西谷信的話說得這幾人面紅耳赤，但想要反駁卻什么都說不出來。

因?yàn)樗麄儽緛砭褪窍氚裆衔鞴刃胚@條大腿，然后將自己收學(xué)生錢的行為擴(kuò)大到其他學(xué)校，可笑的是在他們眼里，從來都沒有被西谷信直接叫自己滾蛋的想法。

但西谷信話已經(jīng)放在這里了，在待下去不過是自取其辱。

原本構(gòu)想著各種爽快未來興致勃勃而來的十人，現(xiàn)在在金田大門的帶領(lǐng)下灰溜溜地走了。

臨別前，金田大門做著最后的掙扎。

“西谷同學(xué)，這一周排球部的三年級生為了能贏得你的五十萬是拼了命的訓(xùn)練，但你被停課一周，訓(xùn)練量是跟不上的。但我們能直接讓他們直接認(rèn)輸，放心，不用你出面的?！?

聽完這話西谷信冷冷地看著金田大門，這家伙從某種程度上來說也是個人才，可惜也是西谷信最討厭的家伙。

“真的，我越看你越覺得討厭，給我滾！”

說罷西谷信越過這些不良往體育館走去。

并不意外的是西谷信是來得最晚的，而意外的是，自己的班主任林田一鐵竟然也在。

“西谷同學(xué)，我準(zhǔn)備接手排球部指導(dǎo)老師的工作，這一周我也了解了很多，今后我會做出相應(yīng)的安排，這場對賭你沒必要進(jìn)行?！?

本來學(xué)校方面也跟三年級生們聊過希望他們放棄這對賭，三年級生們也非常識趣都說自己已經(jīng)放棄對賭了。

但實(shí)際上呢，他們還是繼續(xù)拼命的練習(xí)，完全看不出放棄的樣子，那所有人都懂了，只有三對三三年級生們打贏了，西谷信無論怎么樣都會給出五十萬。

但對學(xué)校來說，只要三年級生們宣布放棄對賭就可以了，私下怎么操作自己不管，也就是林田一鐵，作為西谷信的班主任，還是要勸一勸的。

“林田老師，你有沒有看過排球部其他人的練習(xí)量?！?

西谷信這一問林田一鐵就說不出話了，他不是不知道，而是林田一鐵他太清楚了。

排球部一二年級的學(xué)生們真的拿出三年級生數(shù)倍的熱情與練習(xí)量來訓(xùn)練的，林田一鐵也正是被這股熱情感染，明明自己根本不懂排球但還是接下了排球部的監(jiān)督一職。

“老師，我相信我的朋友們，失禮了

”說罷西谷信越過林田一鐵走進(jìn)了場館內(nèi)。

“為什么有一種闖關(guān)打boss的感覺??？難道經(jīng)過一個星期的練習(xí)能讓那些三年級生變成怪物不成？”

從校門口到場館門口，接連的遭遇讓西谷信不吐不快。

場館內(nèi)，排球部的所有人分成兩邊，無言，氣氛冷到冰點(diǎn)。

但隨著西谷信的吐槽加進(jìn)入，場面的氛圍一下子就倒向了二年級生。

“西谷?！?

“西谷同學(xué)?！?

菅原信長跟飯島修平走了上來。

“抱歉我沒參加練習(xí)，今天就拜托你們了?！?

“交給我們吧?！?

兩人異口同聲的說到。

接下來就是熱身，然后對局開始。

拋硬幣讓三年級生先猜，可惜他們不爭氣猜錯了就是西谷信他們先發(fā)球。

發(fā)球的任務(wù)先交給西谷信，想的就是讓很久沒碰過球的他先找找手感。

而西谷信在打了兩波小怪，不是，是聽了兩輪人說三年級多努力，于是變想拿出點(diǎn)真本事，手拍著球往后走了七步。

“不會吧！”

這么遠(yuǎn)的發(fā)球距離只有一種可能，而隨著西谷信往前拋球隨后助跑躍起的動作就告訴所有人，你們沒想錯正是跳發(fā)！

“轟！”

隨著一聲劇烈的響聲，排球高高跳起，而三年級生們根本沒反應(yīng)過來就丟了一分。

“就這？就這？我還以為你們會嗑藥了般變強(qiáng)呢？就這？”

西谷信心里瘋狂陰陽怪氣，但表面還是不說話裝高手。

“他也沒落下練習(xí)??！”

場邊的黑琦右介感慨道。

“好厲害的發(fā)球，真想接一下！”

作為一個自由人菅原信長的眼里放在光。

飯島修平?jīng)]說話，但心里的震驚絲毫不必人輕。

飯島修平在初中時候就被認(rèn)為是天才，但也是因?yàn)樘觳艊L嘗用來與其他人對比，漸漸的排球部的人就開始疏遠(yuǎn)飯島修平。

在飯島修平眼里與朋友們愉快的打排球更重要因此選擇橋高這個傳統(tǒng)弱校。但接下來的相處讓飯島修平認(rèn)為自己實(shí)力全開也不會在遭受排擠的，心里有些覺得自己會成為橋高排球部進(jìn)軍全國大賽的關(guān)鍵人物而有點(diǎn)沾沾自喜的飯島修平此刻正時了自己，因?yàn)槲鞴刃胚@一球自己發(fā)不出來。