上次說完還沒過一個星期，何爺爺就做好了一張床，實木的，手感溫潤，很大很重，搬上二樓特別費體力。

何母也早早的幫何鮮花把那間亮堂堂的大房間收拾出來了。

下午何父騎著摩托車，后面坐著何母抱著何鮮花一起去家具城。

看著琳瑯滿目的家具，眼睛都花了。

其實所謂讓何鮮花自己挑選喜歡的床墊和家具是假的，都是何母按照自己眼中何鮮花該喜歡什么，然后買的家具，買的床上用品。

于是這天晚上，何鮮花興奮地住進了自己的新房，這完全和上一輩子一點也不一樣，這是一個新的人生，何鮮花這才有重新開始的感覺。

何鮮花的房間中間放了一張大大的床，旁邊有柜子，窗戶邊上有何爺爺特意定制的大書桌，衣柜里放著何鮮花的衣服。

房間很大，放的東西很少，但何鮮花知道，這都是家人的愛呀，都溢出來啦。

這時候的墻面還是白白的，干凈的，因為還沒上幼兒園，還沒被何鮮花的畫筆荼毒。

何鮮花在夢里突然夢到了高中時期，大學時期的晚會，個個才藝突出的同學春風得意啊！何鮮花上輩子只會唱唱歌，后來也很自卑都不敢上臺去表演，只能在臺下為他們鼓掌，羨慕。

睡醒起來的何鮮花列了張表，曾經的自己忽視了年少時應該要學習，瘋狂的玩，后面就沒什么值得稱贊的才藝，何鮮花上輩子小學時報了興趣班，是籃球，被別的學校的打得落花流水。中學的時候是，跆拳道，上去比賽被踢得屁股都青了，這是一生之恥辱啊，高中大家也知道，人都抑郁了。

說起高中的時候，選的學校真的不太友好，是離家最偏遠的區，路程要好久，作業多得離譜，要寫好晚才寫得完。

1.要學會兩種樂器。

何鮮花選了兩種，一是鋼琴，何鮮花上大學的時候，學校里有琴房，而且學的專業正好要何鮮花學鋼琴，學到的程度是，能彈，但不能說是會彈，本著“精”益求精。

二是古箏，因為大學室友是彈古箏的，雖然她沒那么專業，但是她說她的好閨蜜教小孩彈古箏，一節課賺800塊呢。何鮮花當時就后悔怎么沒學。

2.再說吧。

主要目的還是搞定這兩個樂器。

其實在前世的時候，何鮮花在初中，覺得彈吉他特別帥，就在飯桌上小小的說一句，“我想學吉他”，何父有點開心，就又問了一遍，你是真的想學？

何鮮花就糾結了，學吉他可能會累吧，某某，之類的，突然就糾結了，然后就沒提下去。

其實何父對何鮮花想要的興趣都能滿足，只要何鮮花肯定自己。

其實何鮮花有個最大的毛病就是懶散。這也就間接導致她無法對一個興趣下定心來。

于是在晚飯的飯桌上。

“爸爸，我想學古箏和鋼琴。”

何父愣住了筷子：“怎么突然想學這個了。”

“我就是想學啊。”

“孩子想學你就讓她學啊。”爺爺笑著支持

“就是就是。”奶奶和媽媽都支持。

“等晚上我和你聊一聊。”何父既沒有同意也沒有反對。

吃過晚飯，何父直接就進了何鮮花的房間，何鮮花這個時候正在書桌上對著雜志練字，不懂是什么意思，光描繪形態。為什么不敲門呢，那是因為現在孩子還小，也沒必要。但是把何鮮花嚇得一愣。

“爸爸，你來啦。”

何父看見孩子認真學習寫字的樣子，還寫得不錯，或許想學鋼琴或者古箏都是認真的。

都兩輩子了，而且何鮮花上一輩子課余時間喜歡畫畫，主要小的時候表姐帶著何鮮花看動漫，后來就學著畫，線條能畫的通順了，字當然也寫得好看。

況且，芯子是個成年人，自然理解能力強。

“爸爸問你，是不是認真想要學鋼琴和那個古琴的？”爸爸先開口。

“爸爸，不是古琴啦，是古箏，這不是一樣的東西。而且我想學，我真的想學。后面的何妍姐姐學的芭蕾，她就很優雅，敏敏姐姐學的圍棋，所以她很優秀！”何鮮花認真道。

雖然沒什么邏輯關系，但小孩就是這樣，何鮮花覺得自己小孩真是越演越成功啊。

“那你為什么不學芭蕾，或者圍棋。”

“嘿嘿。”何鮮花尷尬笑了，“如果你支持，我也愿意。”

“那你這樣就沒玩的時間了哦，你也愿意嗎？”

“學習也是玩呀！”

“不許不認真學，爸爸明天讓你媽媽去城里看看。”何父看著孩子一副玩的樣子有點無奈，但是說什么都要滿足孩子的愿望，小的時候何父不能學這些那些，大了就想著孩子能出人頭地。先試試水吧。

何鮮花一個勁點頭，生怕爸爸不同意了。

何父就走了去和何母商量。

“孩子想學這鋼琴還有那個什么古琴，還是古箏，你明天帶她去看看。”何父扳著手指算了一下，“正好明天你放假。”

“她想學也不知道是不是定下心來的，我剛還以為就小價錢呢，除了買琴還要買課上，你當這是小價錢啊。”何母剛才還不知道這些都是些耗錢的活動。

“沒事，孩子看起來想學的很。”何父看到了孩子想學的那一面，“反正我們手上這些年省下來不少，我那個網吧，還一直有錢賺，孩子想要什么就給她吧。”

“也好。”何母也默許。

于是第二天，何母和何鮮花吃完早飯，何母就騎著電瓶車載著孩子去城里。

雖然現在的城像以前的鎮，但是仍然讓何鮮花睜大了眼睛，因為小的時候何鮮花很少和媽媽去城中心玩，因為媽媽是真的很忙，而且時間也太久遠了。

看著城里的樣子，何鮮花點著個腦袋，嘴里嘟囔著“原來長這個樣子。”

何母按照之前何父問親戚的地址，實際上不用找，就這一幢大樓，上面還寫了六樓輔導班。

何母抱著孩子局促地進去，因為在何母眼睛里，只有像何父那些有點閑錢的親戚才有能力給孩子學這些。

何鮮花明顯看到何母有點緊張：“媽媽，我們是顧客，她們都會好好招待我們的。”

“你個小滑頭。”何母刮了一下何鮮花的鼻子。

“嘿嘿。”

果不其然，在何母找到了專門的輔導樂器的輔導班，門口的幾位姐姐看她們是要來報名的，很認真的介紹，然后拿出一張表來填寫信息。

“雖然現在晚了，很多都是在暑假一放就來報名的，但是也沒關系。”那個老師姐姐以為何鮮花已經上幼兒園了。

“是是是，就是昨天這孩子突然說想學，我們就先來看看。”何母看著這個招待老師很友好。

老師突然看到何母填到孩子才四歲，“我還以為這孩子已經大班了，原來連小班都還沒上啊，哈哈。長得真健康。”

內里都是個大人了，被看起來像同齡人的大人說“健康”，內在意思是“壯”，何鮮花當然會反駁，“你也很健康！”著重加強了健康兩個字。

老師沒想太多，笑了笑，看看何母填的表格，“你這是要報兩個樂器啊，這不多見的。我們這個是有兩種，一種是集體班的，我們這里就可以提供琴，還有是一對一，直接去你家里的，要貴一點。”

看著媽媽糾結的眼神，何鮮花說：“反正我暑假不怎么忙，到時候每天讓爺爺送我來，或者我可以公交車自己來，就要這個集體班吧！媽媽！”

“你也想得出來，一個人多危險啊。”何母知道孩子在為錢考慮，就也下定決心了，“那就報兩個一個鋼琴，一個古箏吧。”

何母交了4500元報名費+租賃費，一共5000元，一時有些心痛。

拿了收據，那個老師開心地笑了，何母也笑了一下，為了孩子都是值得的。

然后何母想著，好不容易來一次，帶孩子吃一頓再回去，于是兩人搓了一頓火鍋才回家去。

爸爸依舊在一樓的院子里打理那些捕魚的工具，汗流浹背。

何鮮花看到這個畫面，有點難受，當初何父親為了女兒的幸福，沒日沒夜的干，頭發早早地白了，高三的時候，何父乘了3個小時的車來開家長會，結果何鮮花看到何父一個衣服不怎么干凈，頭發花白，連臉都很滄桑的樣子，都沒有叫何父一聲。

現在何鮮花看到何父在幸苦地烈日下勞作，“噌”地跑過去，抱住爸爸“爸爸我愛你。”似乎人變小了，面對嚴肅的爸爸，這些情話也容易的多了說出口。

“多臟！”何父使勁扒開何鮮花的熊抱，說自己身上都是汗。但被過頭嘴角都是笑意。

“嘿嘿。”

從八月中旬就開始了何鮮花的學習鋼琴，古箏的生活。