......

等了一會見到學生們都已經抬頭看著他，夏恩就繼續講了起來。

“接下來要說的就是周圍環境對感知元素的影響。

首先要明白一個概念，不同地方環境中每種元素或者能量的濃度并不相同。

比如說我們現在的教室里，如果我現在連續發動幾個水系的法術，那么周圍的水元素濃度會變得很低。

這樣你們就會有一種在沙漠中那種干燥的感覺，當然只會持續一小會，因為外界的水元素馬上就會涌入進來。

周圍環境中元素的濃度低了后你感知的難度就會大大增加，所以也可以反其道而行之。

所以當你們某種元素實在感知不到話，可以找一個某種元素濃度高的地方嘗試一下。

這樣可以提前感知到你需要的那種元素，有了第一次之后就會順利很多。

這樣的環境有很多，比如說海上、火上、山頂等等。

當然最好還是在元素平衡的地方做到，剛才我說的方式只是你們實在感知不到元素時的備用選項。

所以我的建議是畢竟你們剛剛接觸到《元素冥想法》，在一年之內不要做這種嘗試。

接下來讓你們感受一下剛才我說的水元素濃度過低時的干燥感?！?

話音剛落夏恩就開始施放造水術，這是一個自身消耗不大但水元素會需求很多的法術，用在這里舉例說明正好合適。

學生們看到夏恩發動的法術使得他面前憑空出現了一個水球，隨著夏恩不斷輸出法力與精神力這個水球越來越大，而此時他們也的確感覺到了夏恩所說的那種干燥的感覺。

水球最終變成了一個直徑大概半米的球體，夏恩用精神力控制著這個水球將其通過窗戶扔了出去，然后就繼續講課。

“說完了元素的感知與溝通，接下來我要說的就是命令元素，這是我的修行方式。

命令元素一開始也是感知元素，但后續過程卻不一樣。

與元素接觸溝通不一樣的就是，你得使用精神力去控制它，習慣之后就能逐漸做到命令它。

這對自身精神力的控制有很高的要求，如果你們中有人能做到這一點，那么可以告訴我。

第一節課中我說的將我的修煉法門傳給他，做到這個我也會直接兌現承諾。

而且之后也會引領他走上我現在修行的道路，但也是一條要比修煉《元素冥想法》困難很多的道路。

走上這條路并不意味著你的修煉速度會快多少，但是卻可以做到自我的純凈，得到完全由自己掌控的精神力與法力。

還有一些其他的好處等有人走上這條路自己就會慢慢的發現。

言歸正傳，既然元素的溝通與命令都說完了，那我就說一下兩者之間的不同以及好壞把。

首先與元素溝通的人施放法術會更輕松一點，不過這種法術的威力相較于命令元素的法術會小一些。

也就是以同樣的消耗發動同一個法術，命令元素者的威力會更大一點。

但如果是發動一個威力相同的法術，那么溝通元素者自身的消耗會更小一點。

當然我說的是相同質量的精神力與法力，而且這只是舉一個例子，并不完全準確。

不過如果將范圍定在大師階以下的話，那這么說就沒什么問題了。

以上關于法術消耗的問題，等你們都到了超凡階開始上法術課的時候就會知道為什么了?！?

說完這些的夏恩看了眼時間，見距離下課沒幾分鐘了就不再多講什么。

不過在心里還是比較開心的，因為備課的內容還有一些沒有講完，剩下的那些就可以稍微加些內容留在下節課中講。

但還是要偽裝一下，不能把這種欣喜明目張膽的表現出來。

影響不好。

雖然剛剛也知道了他的名聲已經受到了一些影響，不能再繼續壞下去了。

于是夏恩就假裝低下頭思考了一會，然后就帶著幾分遺憾的語氣說道。

“關于我說的命令元素的那些話不感興趣的同學可以不必在意，忘掉就好。

如果有興趣愿意嘗試的人并且成功了的，記得要及時找我。

現在距離下課也沒多久了，我就不再多講什么了，你們好好消化一下剛剛我講過的東西。

現在有問題的同學可以上來提問了。”

.......

“菲德，你的想法的確很不錯，但是卻有些過于偏激了，而且這些對于現在你的來說還是太早。

你之前冥想感悟感悟也寫的不錯，現在對你來說最重要的事情就是打好基礎。

雖然你已經是超凡階了，但我看的出來你的精神力還有些不穩，明顯是剛突破沒多久。

我給你的建議是最近進行最正常的冥想修行，不去接觸外界的元素。

當然在這個過程中你可以試試感知自己的體內，看看能感知到什么。

提醒你一下對精神力的控制能力決定了一個施法者的高度。

關于這方面這節課我本來是要講一講的，但很遺憾時間不夠只能放在下節課了?！?

夏恩看著眼前這個有點小帥的男生，雖然不及他的十分之一，但也足夠能讓菲德被稱為校草了。

不過這個學生卻有很高的潛力，如果好好培養一下一定會成為一個好助手的。

然后夏恩就給學生們留下了今天的作業，寫一篇對于自己四種元素的初步理解。

正當他收拾好東西準備離開的時候，漢內斯卻直接快速走上了講臺。

夏恩還以為漢內斯要直接帶他去看上課前提到的好東西，不過他卻有些失算了。

“我對你剛剛說的溝通與命令之間的差別很感興趣，不知我是否有這個榮幸找你討教一番。”

夏恩聽完后就有些頭疼，內心有些一些猜測，漢內斯這個人說的討教應該不是語言上的討教。

而且他可不像學生們一樣好打發，就裝傻充愣想要拒絕。

“兩者的差別我剛才已經說的很清楚了，你還能怎么討教。”

“以施法者的手段，法術對決?！?

當漢內斯平靜的說出法術對決后，夏恩就知道麻煩來了。

法術對決這東西輸了還好，贏了之后漢內斯可能依據不依不撓。

“你不是說要帶我去看好東西嗎，法術對決很麻煩的，你才大師階不到兩年我怕傷了你。”

“夏恩你這次就別拒絕我了，而且你覺得這正好可以給你的學生們提前上一節法術實戰課嗎？

不必擔心傷了我，我們只用大師階以下的法術進行對決如何，不會耽誤太長時間的。

我就想試一試這兩者之間的差別，然后我就帶你去看那件東西?！?

夏恩聽到漢內斯都這么說了，只能嘆了一口后答應下來。

本來有幾個學生都已經走到教室門口，聽到兩個人的說話內容，知道有熱鬧可以看后立刻就找了個地方安靜坐下。

幾分鐘后，隨著菲德一聲開始，站在教室兩側的夏恩與漢內斯開始施放法術。

只見不斷有寒冰箭在漢內斯手里快速凝聚能成，然后迅速向著夏恩所在的位置飛來。

夏恩一揮手在他面前就出現了一道不斷旋轉的水墻，里面的水流在以一個極快的速度逆時針流動著。

寒冰箭擊中水墻后造成了凹陷，不過卻沒有一根能穿透水墻全部陷在了上面，最終都隨著水墻一同旋轉，被水流的拉扯力分解成了碎冰，化為了水墻中的一部分。

水墻中的冰塊越來越多，里面水的流動速度也開始逐漸放緩有了結冰的趨勢。

隨著分解掉的寒冰箭越來越多，夏恩面前的這道水墻最終被徹底凍結停止了旋轉。

漢內斯見此施放寒冰箭的速度更快了，不過卻是越過夏恩面前的冰墻從不同的方向朝他飛過來。

“矢量施法?！?

夏恩認出了漢內斯的施法原理，并在心里稱贊了他一下，竟然可以那么快的速度施法，還可以給每個寒冰箭設置不同的矢量，單論這點已經不弱于他多少了。

不過他左手里的動作卻沒有停下，在其他幾個方向也施放了水墻，而且都像第一道水墻一般開始不斷旋轉。

這時夏恩又伸出了另外一只手，那只手中瞬間就開始不斷凝聚出元素能量箭矢。

地風水火四系元素都有，只是先后順序不同。

凝聚成功的能量箭矢也如漢內斯的法術一樣，以不同的角度越過夏恩自己的水墻沖著漢內斯飛去。

“這是同時施放多個法術，而且夏恩講師的攻擊法術也能拐彎，夏恩講師好強啊?！?

夏恩的施法引來幾個學生的驚呼，應該是家學淵源知道夏恩現在的施法技巧有么多不可思議。

漢內斯看到元素箭矢不斷朝他飛過來，也只能停下攻擊法術在身前施放出一道冰墻用來防御。

但是冰墻只堅持了不到十秒就被接連而至的箭矢擊碎，最后漢內斯就被一只水元素箭矢擊飛了出去。

見此夏恩也停下了所有的法術，什么也沒說，只是很平靜的看著站穩后有些狼狽的漢內斯。

水元素箭矢殺傷力并不大，而且漢內斯也在自己被擊中之前釋放了一道小冰盾，擋住了箭矢的沖擊力。

雖然還是因為距離太近被擊飛出去，卻也沒受到傷害。

只是水元素箭矢最后迸裂開來的那一下濺了他一身水，弄得渾身濕漉漉的顯得有些狼狽。