在這所學校里，除了蘇憶和陸宸的故事，還有許多其他的校園事件。

學校里有一個著名的社團，叫做“文藝社團”。這個社團聚集了許多熱愛文學和藝術的學生，他們經常在校園里舉辦各種文藝活動，比如詩歌朗誦、音樂會和繪畫比賽等等。

社團的主席是一個叫做李婷的女生，她是一個非常有才華的詩人和畫家。她的作品常常被學校的雜志和報紙刊登，并且在全國性的文藝比賽中也獲得了不少獎項。

然而，李婷并不是一個容易相處的人。她總是喜歡把自己的想法強加給別人，認為自己的作品比別人的更好。因此，她在社團里也經常和其他成員產生矛盾。

一天，學校組織了一次文藝比賽，各個社團都派出了代表參加。李婷也帶著自己的作品參賽了，但是她的作品并沒有得到很好的評價。她非常生氣，認為評審不公，于是在比賽結束后找到了評審委員會，要求重新評分。

評審委員會的老師們耐心地聽取了她的意見，但是最終還是維持了原來的評分。李婷非常不滿，她覺得自己的作品非常優秀，不應該被這樣對待。她決定離開文藝社團，去追尋自己更廣闊的舞臺。

然而，在離開文藝社團之后，李婷發現自己變得更加孤獨和失落。她開始反思自己的行為，并且逐漸明白了一個道理：在追求自己的夢想的過程中，要學會尊重他人，理解和包容不同的意見和想法。

在這個過程中，她也結識了一些新的朋友，他們一起參加各種文藝活動，一起探討文學和藝術的奧秘。李婷發現自己的生活變得更加充實和有意義了。

蘇憶也對文藝社團產生了濃厚的興趣，她覺得自己的文字和繪畫都還不錯，也希望能夠在這個社團里結交一些志同道合的朋友。于是，她找到了李婷，向她表達了自己的想法。

李婷聽了蘇憶的話，覺得她的文字和繪畫確實不錯，于是就邀請她加入文藝社團。蘇憶非常高興，她覺得自己終于找到了一個能夠展示自己才華的地方。

在文藝社團的活動中，蘇憶認識了很多志同道合的朋友，他們一起討論文學和藝術，分享自己的創作和心得。蘇憶發現，在這個團體里，每個人都非常真誠和友善，他們不僅在創作上互相幫助和鼓勵，在生活中也經常一起出去旅游、聚餐等等。

在一次社團的比賽中，蘇憶的一篇散文得了第一名，她非常開心，覺得這是對自己努力的肯定。同時，她也意識到，這個比賽只是一個小小的勝利，她還有很多需要學習和提高的地方。

在文藝社團的這段時間里，蘇憶收獲了很多，她不僅提高了自己的文學和繪畫水平，還學會了如何與人相處和合作。她深深地感激著這個團體，也希望能夠為它做出自己的貢獻。