奇安在班主任走后好一會才緩了過來，但卻沒有說話。

他們大膽的舉動其實很多玩家都看著的，畢竟已經死了兩個人的大家都在找線索。

在走廊上的學生們從來視玩家于無物，而高三（七）班的學生除了班主任叫出去的四個，從來沒有離開班級的學生。

這番行動是因為卿本佳聽到有玩家說過要是找到線索能提前出游戲和規避傷害就好了這樣一番話。

卿本佳內心嘆了口氣，自己對這個游戲不知道不了解的也太多了。

她不僅在游戲中要活下去，還要套玩家話摸清楚游戲規則，簡直是游戲難度×2。

很快時間到了中午午休，午休是沒有要求必須在宿舍睡覺的，所以在吃完飯后卿本佳三人找了個操場的角落開始討論今天上午獲得的信息。

“大佬你不知道，我問題的時候那班上的同學像是要把我生吞活剝了一般，我今天晚上會不會有危險啊！”王大錘心有余悸的說到。

“班上的同學好像除了班主任叫他們出去，他們都出不去，所以沒有看到我問班主任問題。”奇安也說到。

“放心，你不會有事。”卿本佳說到，是她叫王大錘下課就攔著班主任去問題的，她自然也是想好了應對政策的。

“班上的學生應該是班主任殺的。”卿本佳說到。

“我看到了一張照片，照片上是高三（七）班的班主任和學生，那張照片上除了班主任本人其他人脖子上都被紅筆劃了一橫。”卿本佳說到，之前她和王大錘看到的教室里的尸體脖子和腦袋都有點分家。

“這有個錄音筆。”卿本佳打開錄音筆，高三（七）班學生的聲音傳來。

“老師，人不是我殺的，政府都來人了，政府部門不是專門調查過，說是安平他自殺，自殺。”

“老師，我是和安平有些不對付，但是不至于殺了他啊，我還是個學生嘞，我真沒有殺他。”

……

錄音筆里傳來的是班主任的詢問和同學否認殺了安平的聲音。

最后錄音傳來了一個學生氣急敗壞的聲音

“你不過就是個老師，你他媽有病是不是，天天查查查，你想不想要你的工作了，我們是打了那個煞筆，他媽的連一點傷都受不住自己要自殺，關老子p事，你他媽別以為你是個老師就牛批壞了，老子告訴你，你就是條狗！瑪德神經病吧，艸！班上的同學都看你很不爽了，你別他媽天天跟有病一樣有課不教天天問你媽，我們已經打算聯合投訴你個狗了，瑪德煞筆！”

接著那名學生走了，還狠狠的摔了門，錄音筆里傳來其他老師竊竊私語的聲音和班主任隱忍的哭聲。

“安平真正的死因明顯是自殺，班主任為什么問是不是你殺了安平然后偽造自殺現場這種問題？”王大錘疑惑的說到，他對傷口之類的有著很深的了解，安平那傷十有八九是自己動的刀。

“如果是安平親口告訴班主任自己死于他殺呢。”卿本佳抿了抿唇抬頭望著晴朗無云的天空說到。