這不過是一個普普通通的周五，一節普普通通的英語課，一個普普通通的人要上普普通通的講臺背一篇普普通通的“英語文章”！

啊啊啊啊啊啊啊啊——

為什么？！為什么？！

曾經高一的我為了背一篇英語作文背了十天半個月，，，都還背不到。

所以，我開始天天抱著背。嘻嘻，先把這篇文章單獨打印出來。然后，早自習多讀幾遍（這叫熟讀），一句話一句話開始拆分背（這叫逐個擊破），再連著背（整體思維）。把這張紙放進口袋，等飯的時候瞅兩眼，晚上也要朗誦一下。

周二，周三，周四一天天逼近。

周四晚上，不行，一想到明天站在講臺上我就緊張。背！先聽一句錄音，我再跟讀一遍。不錯不錯~好，自己再背一遍。為什么錄音一分多鐘，我背了三分多鐘？好的吧好的吧。躺在床上，不行，睡得不安心。還是再聽幾遍吧！好了好了，差不多了，我明天肯定背得到。

第二天，emmmm，不想起床。好吧好吧，掙扎著起床。然后，emmmm，英語還有聽寫，記一下單詞吧！然后，還是再讀一下這篇文章吧。

哎，這節課過后我就要去背了。想想整個人就特別不安，右腿慢慢后撤跟左腿交叉，眼睛發現了，跟大腦打小報告，大腦發出命令：不準這么窩囊，你可以！右腳急忙向前，端正了坐姿。

終于來到了這個普普通通的教室，現在還沒有上課，可是你整個人都特別緊繃，大腦一片空白，你預測到自己會搞砸的先兆。于是，你掏出那張紙，可是，你看不進去，然后，你打算借手機緩解一下你的焦慮，朋友的激動開心的情緒感染到你了。不過，很快，上課了。老師簡短說了兩句，輪到你了。你淡定的上去了，只有你自己知道，你的大腦是如何的空白。

你看著眼前的話筒，你糾結第96篇如何表達，是說英文還是中文？然后，你流暢的背出了前兩句，你感覺漸入佳境，可是，就在這時，你卡殼了，沒事，你平時自己背也要思考1-2秒的，可是，有個同學在給你拍照，為你保留屬于你的獨家記憶。然后，然后，你就出神了？emmmm，還好，你背的次數也不少，過了3秒，你繼續背了出來。然后，到中間了，那句你最容易忘記的，還是忘記了？555~這漫長的暫停，空氣里凝滯的尷尬。可是，你改變不了。于是，你退后一步，跺了跺腳？然后，一陣細碎的笑聲，你愕然抬起頭?；氐皆鹊奈恢茫汩_始把你尚且記得到的噼里啪啦的背了出來。然后，馬上沖下講臺，同學們還是送給你他們的掌聲，雖然，你不是那么優秀，他們還是給了屬于他們的善意。老師上講臺，告訴你以后不用這么緊張，人都會緊張，以后學會放松自己。

是的呀，不用害怕，想想你剛才背的時候，大家都認真的聽著，用溫柔的目光鼓勵著你，何必辜負？在大家的善意下，你可以不那么追求那個完美的自己反而適得其反的失去。

其實，在這次的背誦中，你的對手從始至終就只有你自己。或者說是那個勇敢的自己與那個懦弱的自己。雖然懦弱可能一時占了上風，但那個勇敢才是自己的底色呀！當你選擇站在講臺上面對的時候，無論如何，你都擁有屬于自己的高光時刻。

當然，希望下次你的勇敢能收獲屬于自己的榮光。加油??！