時(shí)間過(guò)得就是這么快，軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，這是他們和教官在一起的最后一個(gè)下午了。
“都站好了！一會(huì)兒上臺(tái)，可別給十三連丟臉，明白？”
“明白！”這聲音洪亮有力。
七天，讓他們的方步邁的整整齊齊，就連最難的跑姿也都練的有模有樣，除此，他們還學(xué)會(huì)了一套組合拳，幾首軍歌。面對(duì)教官，這個(gè)帥氣的軍哥哥，雖有不舍，但更多的是感激。軍訓(xùn)苦了身體，卻滋潤(rùn)了心靈。
演出完了，教官和大家留了個(gè)影，就走了。
這就走了。
看著教官們整隊(duì)，上車，越來(lái)越遠(yuǎn)，楊星竟有些傷感。不僅僅是為教官，還有一絲對(duì)過(guò)去的懷戀，一絲對(duì)未來(lái)的迷茫。
高中生活，這就開(kāi)始了。
楊星回到宿舍，聽(tīng)見(jiàn)大家在聊著：
“軍訓(xùn)的時(shí)候老是想著快點(diǎn)結(jié)束，誰(shuí)知道想著想著居然就結(jié)束了。結(jié)束就結(jié)束吧，還覺(jué)得心里空落落的。”
“是啊。咱們教官我真的挺舍不得的，他那么帥，還溫柔。”
“溫柔？你前天還說(shuō)他是訓(xùn)練魔狂呢？”
“那是氣話啦。教官對(duì)我們其實(shí)很好了。”
“呵呵，教官可是有未婚妻了，你還在想啥呢？”
“討厭，你在想啥呢！”
哎，舍友們的日常，真是無(wú)聊又有趣啊。
下午第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)老師是個(gè)目露兇光的女教師，聽(tīng)說(shuō)以前是教宏志樓教高三的，一進(jìn)門就給人一份壓迫感。
“這學(xué)期，我教你們數(shù)學(xué)。你們都給我記好了，高一的數(shù)學(xué)，是最簡(jiǎn)單最易學(xué)的，尤其是上學(xué)期的課程，我不允許我們班里有一個(gè)人數(shù)學(xué)考不過(guò)百。”
“雖說(shuō)簡(jiǎn)單，但你要是不學(xué)，照樣考不到分。我以前教宏志樓的，那里的每一個(gè)孩子都很能學(xué)，他們一學(xué)期三本資料都能跟上。對(duì)你們，我要求不高，只要你們跟一本資料，所以，誰(shuí)都不能不做，誰(shuí)都不能跟不上節(jié)奏，聽(tīng)到?jīng)]有？數(shù)學(xué)課代表是誰(shuí)，站起來(lái)我看看？”
楊星立刻站了起來(lái)，并且直接迎上了數(shù)學(xué)老師的目光。
“楊星。很好。以后收作業(yè)，抱作業(yè)的事情就交給你了，我提前說(shuō)好，我的課代表要做事利落，而且數(shù)學(xué)成績(jī)要好。”數(shù)學(xué)老師沖楊星笑了笑。
“你坐吧。”
楊星沒(méi)有想到，這第一節(jié)課，壓力就來(lái)了。這就是高中生活嗎？
不過(guò)謝天謝地，只有數(shù)學(xué)老師是這個(gè)樣子的，語(yǔ)文老師，化學(xué)老師，生物老師，歷史老師，政治老師都挺和藹可親的。班主任教他們英語(yǔ)，也很好相處。
“我怎么就當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表啊？哎，倒霉啊。”楊星回到宿舍向陸小祝抱怨道。
“數(shù)學(xué)老師都說(shuō)了，她的課代表數(shù)學(xué)成績(jī)要好。咱班就你數(shù)學(xué)最好了，中考考了115分。不選你選誰(shuí)？”
“我寧愿當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)不及格。我同桌怎么就運(yùn)氣這么好呢，當(dāng)著語(yǔ)文課代表，每天也都沒(méi)什么壓力。”
“你也別羨慕了。反正都當(dāng)上了，好好干唄，還能怎樣。”
“說(shuō)的也是。”
此刻，張?zhí)煨睦镆膊惶矊帯：屯酪黄饘W(xué)習(xí)的第一天，似乎并不是很愉快。
“楊星那家伙，太無(wú)禮了，真的是。怎么可以隨隨便便越線呢，把書(shū)隨意地推到了我桌子上也不道歉，幫她把書(shū)整理好也不感謝一句。說(shuō)話做事一點(diǎn)女孩子的風(fēng)度都沒(méi)有。”張?zhí)煨睦镫m然憤憤的，但是也覺(jué)得新奇，并且理智在告訴他，楊星也沒(méi)什么錯(cuò)，她只是和別人不太一樣而已，她灑脫自由，不在乎世俗的眼光，也不受標(biāo)簽束縛。
“似乎，也挺有趣的。”張?zhí)扉]上眼，帶著一絲對(duì)明天的期待睡著了。
看樣子楊星是說(shuō)到做到的人，她對(duì)待數(shù)學(xué)課，對(duì)待數(shù)學(xué)老師，展現(xiàn)出了前所未有的專注和認(rèn)真。自己的課桌上亂七八糟，可還是留出桌洞來(lái)放數(shù)學(xué)作業(yè)，頂著同學(xué)們的不停抱怨，還是一個(gè)一個(gè)地催促著讓同學(xué)們把作業(yè)做完交上。當(dāng)數(shù)學(xué)老師夸贊她這個(gè)課代表當(dāng)?shù)暮芊Q職的時(shí)候，連她自己都吃了一驚。
陸小祝：“還以為你還是會(huì)吊兒郎當(dāng)?shù)哪兀瑳](méi)想到，你居然這么上心，想換了個(gè)人似的。”
楊星：“我覺(jué)得數(shù)學(xué)老師很相信我，也對(duì)我很好，我想我不能辜負(fù)人家。她是個(gè)挺負(fù)責(zé)的老師，和我們教官一樣，刀子嘴豆腐心，其實(shí)都是為了我們好。”
陸小祝：“那這么說(shuō)，你還是個(gè)責(zé)任心滿滿的人來(lái)？”
楊星開(kāi)玩笑到：“怎么？我可一直都是這樣的人。”
“牛批都吹到天上去了。”
開(kāi)學(xué)三周，數(shù)學(xué)一周一考，楊星都考的很不錯(cuò)。
“這次楊星的數(shù)學(xué)拿了140，很好，大家都要好好學(xué)習(xí)一下人家！”
“哇。”一片掌聲響起。楊星低下頭，臉紅紅的。張?zhí)炜戳艘谎圻@個(gè)平日里大大咧咧的同桌，臉紅的樣子竟有些可愛(ài)。可惜他現(xiàn)在高興不起來(lái)，這次數(shù)學(xué)他只考了89分。
“表?yè)P(yáng)之余，我還要提醒一下某些同學(xué)。集合這一塊的題，是高考中最簡(jiǎn)單的題了，不管怎么出，一分都不能丟的。不等式稍微難一點(diǎn)，但是這高一的題目，全是套路，也根本不難。”
數(shù)學(xué)老師突然把目光投到了楊星這邊，嚴(yán)肅的說(shuō)：
“我們班，居然還有十二個(gè)同學(xué)沒(méi)有及格，這是什么概念？啊？現(xiàn)在就考不及格到了高二高三怎么辦，抓瞎嗎？”
楊星有些疑惑，因?yàn)槔蠋煹哪抗馑坪踉谕郎砩稀Ｍ垃F(xiàn)在低著頭，手里的筆攥地緊緊的。楊星又仔細(xì)看了一眼，看到了同桌的答題紙，鮮紅的89。
“下周六月考，我想你們班主任也和你們說(shuō)了這次考試的重要性。就這樣的數(shù)學(xué)成績(jī)，你語(yǔ)文英語(yǔ)再高，我也不信你的總分能高到哪里去，是時(shí)候抓緊了，同學(xué)們！”
這數(shù)學(xué)老師說(shuō)的，可不就是張?zhí)靻幔織钚怯挚戳艘谎蹚執(zhí)欤@家伙臉上毫無(wú)波瀾，握著筆的手，卻在不停的發(fā)抖。
下課后，楊星被叫到了辦公室里，數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的對(duì)她說(shuō)：
“楊星啊，我一直都很看好你哦，只要能穩(wěn)住，分科的時(shí)候你進(jìn)宏志樓一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。”
“嗯。”楊星也笑了笑，她也知道，宏志樓，全縣前150名才進(jìn)得去。可見(jiàn)老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)是非常高的。
“還有個(gè)事哈。我想問(wèn)問(wèn)你，你同桌最近學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的狀態(tài)怎么樣啊。”
“感覺(jué)還行吧。他每天的作業(yè)都交的挺及時(shí)的。”
“平常上課怎么樣？”
“嗯……這個(gè)我就不清楚了。”
數(shù)學(xué)老師嘆了口氣：“哎，你知不知道啊，他這班級(jí)前五名的學(xué)生，數(shù)學(xué)居然沒(méi)及格啊，分?jǐn)?shù)一出來(lái)直接給我嚇壞了。你說(shuō)說(shuō)，這馬上就要考試了，這個(gè)成績(jī)?cè)趺茨苄心亍！?
其實(shí)昨天她就找張?zhí)煺勗捔耍墒沁@個(gè)孩子似乎不愿意和老師說(shuō)話，一直沉沉悶悶的，也不表態(tài)。這孩子的性格有點(diǎn)異常，這其實(shí)才是她最擔(dān)心的。
“那……”
“楊星啊，你是他的同桌，數(shù)學(xué)又這么好，平常多教教他，同學(xué)之間相互幫襯一把，啊。”
“嗯，行，老師。”楊星點(diǎn)點(diǎn)頭。
“好，你回去吧。”
楊星走出辦公室的那一刻，才覺(jué)得事情有些難辦。同桌平時(shí)那么看不慣自己，講解任務(wù)著實(shí)有一點(diǎn)困難那。