很高興也很榮幸能一睹風采，親自觀看余世維的家教與社會競爭力，也由衷感謝老師的精心挑選，此時此刻，有許多觀后感，我就一一付諸于此，于筆，于老師，于諸君。

第一是關于“家教”問題。

什么是家教？為什么要家教？怎么做好家教呢？由此我從我所理解的家教將一一道來。

什么是家教？從學過的知識來講家教就是：1.家長對子弟進行的關于道德、禮節的教育。

2.學生在課堂教學之外另聘家庭教師進行文化、藝術等方面的輔導。

3.家庭教師的簡稱。

這三個方面可以構成家教，而我認為，家教是一個家庭的教育環境，家長對孩子的培養和教育，具體表現則是孩子在日常生活中所表現出來的文化素養，為人處世，以及自身氣質和各方面的能力，而家教的最終表現則是一個人綜合的素質修養高低。

為什么要家教？我覺得每個人都受到過家教，受到過父母的教育培養，只是每個人都有所差異，比如，有的家庭，家教好，孩子受到的家教環境質量也就比較好，培養出來的孩子，各方面能力都很強，很出色；而，有的家庭，家教差，相反，孩子各方面能力也相對較差。

我們相信，一個好的家庭環境，好的家教，可以培養出優秀的孩子，優秀的國人，優秀的民族，從而成就一個孩子的一生，為國家培養更多的建設人才，而差的，則往往望耳聞卻，需要自己經歷磨煉，才能成才。

所以，我覺得，以后，自己的家庭，一定要重視家教，家庭教育，從而把孩子培養成國家的建設人才，讓他們為祖國的事業奉獻終身，發光發熱，而不能像我這一輩人一樣：出身農村，沒有受到過良好的家庭教育，從而使自己在困難中成長發育，在困難中改變命運。

怎樣做好家教呢？我想，如果以我現在的知識和眼界，我一定這樣做：

1:在家中，自己讀書，愛人也要讀書，更要讓孩子讀課外書，生活在書香的氛圍中。

2:孩子學習時，家庭一定要全力支持，以至于讓孩子受到良好的學校教育，認真學習。

3:父母要和孩子打成一片，成為孩子的朋友，一同學習，共同成長。

4:給孩子自由的空間，讓孩子能有自己的世界，充分發揮孩子的主觀能動性。

5:從小培養孩子的獨立自主性，以及家國情懷，立大志，成大事。

6:從現在開始，本人也努力學習，發展自己，立志成才，為以后好的家庭做準備，為子女做準備。

為此，我由衷的希望中國的家教，家庭教育能更進一步，達到“大國家教”，從而為民族復興添枝添葉。

第二是關于家教與社會競爭力的關系

社會競爭力與家教有著密切聯系，什么是社會競爭力呢？網絡中得出的社會競爭力是個人在社會中的生存競爭能力.社會競爭力是一種綜合能力，包含各個方面，并不是一個狹義的學術定義或學科方面的單向能力.社會競爭力是一種比較性指標，強弱是相對的，通常在實踐中，主要與社會基準水平比較。

家教的好壞與社會競爭力有著莫大的聯系，一個家庭家教的好壞，往往決定了這個家庭在社會競爭中的成功與否，家教是社會競爭力的基礎和前提，提高社會競爭力則是家教的必然要求和目的，每一個家庭的社會競爭力也關乎著一個國家的在國際社會的地位高低，綜合國力，國際影響力。

所以說，家教的成功，有利于提高個人在社會中的競爭力，對國家和民族發展有著重大作用，因此，想要提高社會競爭力，家教這方面，就必須重視，必須對家教有所投入。

如果每一個家庭的家教都做好了，每個人在社會中的競爭力都增強了，我們相信，中國成為真正的“大國家教”則指日可待。