老師，一個神奇的人；老師，一個很重要的人；老師，一個不一樣的人。每個人對老師的定義，都是不一樣的吧！也許是吧！

一個人，從幼年長至成年，總會在人生旅途中遇到形形色色的人。其中，除了家庭成員以外，對大部分人提問，對自己一生影響最大的人，幾乎都是一個答案：“老師”。

人的成長中，會遇到各種各樣的老師，每個老師，對不同學生，都有著不同程度的影響。

有些事情，發生之后，可能會讓人記很久，有些是因為記仇，但并不完全是。有的只是因為那個某件事，沖撞了一個小朋友成長中的價值觀、人生觀，讓人不得不記住了它。

小學，懵懵懂懂的時期，老師是引路人，同樣，也是影響學生人生觀成長變化的重要存在。

黎遇到過這樣幾個老師，細細想來，有些人，有些事，能理解，但，并不是所有的，都是可以接受的存在。

黎的小學時期，一共在三個班主任老師手底下待過。

第一個老師，讓黎知道，世界的參差，老師，也有表里不一的，至少，那個時期的黎是這樣理解的。

那是在那個老師手底下最后一次期末考試，那個年級的考試，沒有作文，黎的兩門成績，只差一分就是雙滿分，本該是興高采烈的一天，因為這意味著，有獎狀拿了！而且在這一天，有同學在老師辦公室拿東西的時候，看到了獎狀名單，有黎的名字，黎高興壞了，像一只快樂的小鳥一樣。

然而，在發獎狀的前一節課課間，黎去老師辦公室送東西時，見到了一個意料之外的人，黎的舅媽，一位同一小學里的女老師，黎當時沒太在意，只聽到那個舅媽讓班主任老師多照顧班上的誰。那關我什么事呢，黎想，所以沒多管，放下東西就回了教室。

分發獎狀的時候，黎等了很久，獎狀已經發完了，可是黎并沒有聽到自己的名字。老師發完獎狀就宣布放假了，但是走的時候，讓黎跟另外一個女孩等一下去她辦公室一趟。

黎整個人懵了，幾乎委屈地要哭出來了，黎隱隱意識到什么，有個念頭在腦袋里靈光一閃，然后，被證實了。

學習委員告訴黎，有個男生，名單里沒有他，他卻有獎狀，那個男孩，是黎那個表親的娘家的小孩。

小孩子的世界，非黑即白，大人的世界，利益參雜，殘酷且無情。

黎忍下了淚意，強裝鎮定，和另外那個小女孩一起去了老師辦公室，很快就準備回家了。另外的那個小女孩哭了下來，黎也格外想哭，但是想想自己的獎狀，是因為那個莫名其妙的表親，因為那個毫無存在感的男孩，而沒有了的時候，就不知道，是該哭還是該懊悔。懊惱自己為什么會認識那個表親，畢竟，知道實情的時候，要比無知，要難過的多了！

那一天，那個老師相關的一切，讓黎的世界觀里，參雜了些許成人世界的規則進去，冰冷而殘酷。也讓黎在那段時間，開始對老師，對學習，有了一些敵視的情緒。

第二個老師，在黎的學習生涯中，是個特別的存在。為什么是特別的存在呢？因為那是黎從小到大，唯一一次帶家長，居然還是因為一次課堂聽寫，多錯了一個字，這大概是黎伊人生中最神奇，也是最無語的一次了吧！

雖然，但是，或許只是出于謹慎，又或者是就是剛好想見見學生家長，好吧，沒有任何可以解釋為那位老師辯解的理由，就是莫名其妙，也完全沒有必要的一次，唯一一次，居然被帶家長了，唉！但是老師很溫和的跟家長談論了孩子們的學習情況，就沒有下文了，但也會記很久大概是因為，是人生中的第一次也是最后一次吧！

第三個老師，是最親切的一個老師，她讓黎知道，原來老師，可以像家人一樣親切。她讓黎知道，不同的老師，也都是不一樣的存在。

那一次，是老師的生日，同學們很早就從其他老師打聽到了具體日期。于是大家一起給老師慶生，同學們有送漂亮的鮮花，有集體湊錢買的蛋糕，還有同學精心挑選卻也并不貴重的小禮物，都是孩子們的心意。蛋糕，老師嘗了一下，帶了點給其他老師，其余的，拆開包裝分給了孩子們。皮猴子們開始抹蛋糕玩，然后整個班級就開始蛋糕大戰，玩了起來，在此之前，老師先行離開了，囑咐了孩子們注意安全，就給孩子們留下來自由玩樂的空隙，足夠的信任，拉進了老師和孩子們的距離，孩子們也沒讓老師失望，玩過之后，打掃干凈衛生，就恢復了正常上課秩序，完全不用老師多操心。黎送的一份小禮物，并不貴重，但是是一份心意，老師也是認真對待，沒有隨意丟棄。

老師脾氣很好，很少生氣，對孩子們，也都是“小乖唉！”、“我的小祖宗呦！”這樣的親昵稱呼訓斥，有男孩中午溜去游泳，老師跟在后面把人追了回來，男孩跑得快，老師氣笑了在后面邊跑邊喊話，讓男孩慢點別摔了，回來了也沒過多訓斥，只是好好講了利弊，讓男孩以后不能在脫離大人看護的情況下去游泳，那樣不安全。

其他老師怎么樣，黎不知道，但是那個時候，她們班所有人都很喜歡她們的這個班主任老師，在那個時間段的那群小孩子們的世界里，這個老師深受大家的認可和喜愛。后來的后來，大家都長大了，過了很久很久，老師成了新小學旁邊幼兒園的校長，黎還是放假在家聽母親說的，黎伊愣了愣，說“挺好！”就沒了下文，確實，那樣親切的老師，挺好的。

后來，黎也遇到過各種各樣的老師，有要求嚴格、時間卡死的老師；有講課很好，下課后，和學生稱兄道弟的老師；有玩心重，僅憑帥氣的外貌，就獲得學生的喜愛的任課老師；有超大嗓門，管的嚴卻也超級有義氣的老師；還有教學方法被學生吐槽是讀答案，卻能教出平均分穩占年級第一的班主任兼任課老師。

每次畢業離開一個學校，最后一個老師總會給出自己所有的學生一個最低要求，不管大家能不能成為一個對社會有用的人，最基本的都要做到遵紀守法，不要成為社會蛀蟲！這大概，也是每個人應該做到的，對自己做人的最基本要求了吧！這大概也就是，多讀書，多上學，給社會，給學生們，帶來的，最基礎性的影響了吧！

一個學生喜歡的老師，能夠很大程度集中學生聽課的注意力，興趣是最好的老師。雖然說，沒有哪個人能做到，像人民幣一樣，誰都喜歡，但只要是一個恪守教師職業道德規范，遵紀守法、愛崗敬業的好老師，又有誰，會莫名其妙不喜歡他們的課呢！

不一樣的老師，帶來不一樣的影響，教書育人是件神圣的事情！唉！只希望未來的老師，要都好好為人師表，教書育人，永遠不要長成，自己從前討厭的樣子！