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第7章 不一樣的老師

  • 曾和今還有遠方
  • 凌九黎
  • 2419字
  • 2021-08-02 12:36:41

老師,一個神奇的人;老師,一個很重要的人;老師,一個不一樣的人。每個人對老師的定義,都是不一樣的吧!也許是吧!

一個人,從幼年長至成年,總會在人生旅途中遇到形形色色的人。其中,除了家庭成員以外,對大部分人提問,對自己一生影響最大的人,幾乎都是一個答案:“老師”。

人的成長中,會遇到各種各樣的老師,每個老師,對不同學生,都有著不同程度的影響。

有些事情,發生之后,可能會讓人記很久,有些是因為記仇,但并不完全是。有的只是因為那個某件事,沖撞了一個小朋友成長中的價值觀、人生觀,讓人不得不記住了它。

小學,懵懵懂懂的時期,老師是引路人,同樣,也是影響學生人生觀成長變化的重要存在。

黎遇到過這樣幾個老師,細細想來,有些人,有些事,能理解,但,并不是所有的,都是可以接受的存在。

黎的小學時期,一共在三個班主任老師手底下待過。

第一個老師,讓黎知道,世界的參差,老師,也有表里不一的,至少,那個時期的黎是這樣理解的。

那是在那個老師手底下最后一次期末考試,那個年級的考試,沒有作文,黎的兩門成績,只差一分就是雙滿分,本該是興高采烈的一天,因為這意味著,有獎狀拿了!而且在這一天,有同學在老師辦公室拿東西的時候,看到了獎狀名單,有黎的名字,黎高興壞了,像一只快樂的小鳥一樣。

然而,在發獎狀的前一節課課間,黎去老師辦公室送東西時,見到了一個意料之外的人,黎的舅媽,一位同一小學里的女老師,黎當時沒太在意,只聽到那個舅媽讓班主任老師多照顧班上的誰。那關我什么事呢,黎想,所以沒多管,放下東西就回了教室。

分發獎狀的時候,黎等了很久,獎狀已經發完了,可是黎并沒有聽到自己的名字。老師發完獎狀就宣布放假了,但是走的時候,讓黎跟另外一個女孩等一下去她辦公室一趟。

黎整個人懵了,幾乎委屈地要哭出來了,黎隱隱意識到什么,有個念頭在腦袋里靈光一閃,然后,被證實了。

學習委員告訴黎,有個男生,名單里沒有他,他卻有獎狀,那個男孩,是黎那個表親的娘家的小孩。

小孩子的世界,非黑即白,大人的世界,利益參雜,殘酷且無情。

黎忍下了淚意,強裝鎮定,和另外那個小女孩一起去了老師辦公室,很快就準備回家了。另外的那個小女孩哭了下來,黎也格外想哭,但是想想自己的獎狀,是因為那個莫名其妙的表親,因為那個毫無存在感的男孩,而沒有了的時候,就不知道,是該哭還是該懊悔。懊惱自己為什么會認識那個表親,畢竟,知道實情的時候,要比無知,要難過的多了!

那一天,那個老師相關的一切,讓黎的世界觀里,參雜了些許成人世界的規則進去,冰冷而殘酷。也讓黎在那段時間,開始對老師,對學習,有了一些敵視的情緒。

第二個老師,在黎的學習生涯中,是個特別的存在。為什么是特別的存在呢?因為那是黎從小到大,唯一一次帶家長,居然還是因為一次課堂聽寫,多錯了一個字,這大概是黎伊人生中最神奇,也是最無語的一次了吧!

雖然,但是,或許只是出于謹慎,又或者是就是剛好想見見學生家長,好吧,沒有任何可以解釋為那位老師辯解的理由,就是莫名其妙,也完全沒有必要的一次,唯一一次,居然被帶家長了,唉!但是老師很溫和的跟家長談論了孩子們的學習情況,就沒有下文了,但也會記很久大概是因為,是人生中的第一次也是最后一次吧!

第三個老師,是最親切的一個老師,她讓黎知道,原來老師,可以像家人一樣親切。她讓黎知道,不同的老師,也都是不一樣的存在。

那一次,是老師的生日,同學們很早就從其他老師打聽到了具體日期。于是大家一起給老師慶生,同學們有送漂亮的鮮花,有集體湊錢買的蛋糕,還有同學精心挑選卻也并不貴重的小禮物,都是孩子們的心意。蛋糕,老師嘗了一下,帶了點給其他老師,其余的,拆開包裝分給了孩子們。皮猴子們開始抹蛋糕玩,然后整個班級就開始蛋糕大戰,玩了起來,在此之前,老師先行離開了,囑咐了孩子們注意安全,就給孩子們留下來自由玩樂的空隙,足夠的信任,拉進了老師和孩子們的距離,孩子們也沒讓老師失望,玩過之后,打掃干凈衛生,就恢復了正常上課秩序,完全不用老師多操心。黎送的一份小禮物,并不貴重,但是是一份心意,老師也是認真對待,沒有隨意丟棄。

老師脾氣很好,很少生氣,對孩子們,也都是“小乖唉!”、“我的小祖宗呦!”這樣的親昵稱呼訓斥,有男孩中午溜去游泳,老師跟在后面把人追了回來,男孩跑得快,老師氣笑了在后面邊跑邊喊話,讓男孩慢點別摔了,回來了也沒過多訓斥,只是好好講了利弊,讓男孩以后不能在脫離大人看護的情況下去游泳,那樣不安全。

其他老師怎么樣,黎不知道,但是那個時候,她們班所有人都很喜歡她們的這個班主任老師,在那個時間段的那群小孩子們的世界里,這個老師深受大家的認可和喜愛。后來的后來,大家都長大了,過了很久很久,老師成了新小學旁邊幼兒園的校長,黎還是放假在家聽母親說的,黎伊愣了愣,說“挺好!”就沒了下文,確實,那樣親切的老師,挺好的。

后來,黎也遇到過各種各樣的老師,有要求嚴格、時間卡死的老師;有講課很好,下課后,和學生稱兄道弟的老師;有玩心重,僅憑帥氣的外貌,就獲得學生的喜愛的任課老師;有超大嗓門,管的嚴卻也超級有義氣的老師;還有教學方法被學生吐槽是讀答案,卻能教出平均分穩占年級第一的班主任兼任課老師。

每次畢業離開一個學校,最后一個老師總會給出自己所有的學生一個最低要求,不管大家能不能成為一個對社會有用的人,最基本的都要做到遵紀守法,不要成為社會蛀蟲!這大概,也是每個人應該做到的,對自己做人的最基本要求了吧!這大概也就是,多讀書,多上學,給社會,給學生們,帶來的,最基礎性的影響了吧!

一個學生喜歡的老師,能夠很大程度集中學生聽課的注意力,興趣是最好的老師。雖然說,沒有哪個人能做到,像人民幣一樣,誰都喜歡,但只要是一個恪守教師職業道德規范,遵紀守法、愛崗敬業的好老師,又有誰,會莫名其妙不喜歡他們的課呢!

不一樣的老師,帶來不一樣的影響,教書育人是件神圣的事情!唉!只希望未來的老師,要都好好為人師表,教書育人,永遠不要長成,自己從前討厭的樣子!

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