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第19章 和好

阮梔夏敲了敲辦公室的門,她還真是這的常客,不知道是不是跟這里八字不合的緣故。

“請進。”關老師聲音溫柔了下來,“隨便找張椅子坐吧。”

不知為何,阮梔夏覺得怪瘆得慌,轉學到現在,還從未見過關老師如此溫柔的模樣,哦,好像有,就只有第一次見面的時候。

“知道老師找你來是干什么嗎?”

熟悉的開場白。

阮梔夏搖搖頭,她最近沒退步也沒干什么壞事吧?

“梔夏,老師知道你是好孩子,父母也都是跟老師同一個行業的,你爸媽跟校長主任那些又是好朋友……如果遇到什么自己沒辦法處理的事情,一定要跟老師說知道嗎?老師一定會幫你的。”

可她沒什么需要幫助的事情啊。

見阮梔夏無動于衷,關老師只好說道:

“算了,老師就直說吧。學校里是不是有人欺負你了,你不敢跟家長還有老師說?”

“沒有啊……”

除了安倩偶爾會找她一點麻煩,但她都覺得這只是小孩子的嫉妒心罷了,根本沒放在心上。

“真的沒有?”關老師再次問道。

阮梔夏肯定的搖搖頭:“沒有。”

“那為什么有同學舉報,說有人私下欺負你?還把你鎖進道具間?”

“不是老師,那是個誤會。”阮梔夏這下清楚了。

“是不是誤會老師會調查清楚的,不過有事一定要跟老師說。”

阮梔夏想解釋又不知從何開口,看到老師堅硬的態度,最后只說了句:

“好的,謝謝老師。”

阮梔夏一出辦公室拐角處,就看見安倩的身影,她知道安倩誤會了,但也沒做過多解釋。

有些時候,沒必要解釋,解釋再多,在對方看來都是辯解罷了。

回到教室后,阮梔夏第一時間就是質問夏涵:

“小涵,是你舉報的嗎?”

同學們的目光聚集過來,讓夏涵不得不壓低聲音:

“湯圓,這里不是說話的地方。”

“我就問你是不是?”

怒氣上頭的阮梔夏根本無法思考,她只想知道答案。

人就是這樣,在情緒激動時,理智會被屏蔽,智商會降至最低點。

夏涵拉住阮梔夏的手腕,試圖喚醒阮梔夏的理智:

“我們換個地方說話。”

夏涵的態度足以說明一切,阮梔夏徹底炸了,甩開夏涵的手:

“我有沒有說過,這就是一個誤會,不能以偏概全去看待問題,你怎么就是不聽呢?你能不能成熟點思考問題。”

阮梔夏知道被人誤會的感受,那種滋味,她不想再經歷一次——從百口莫辯到啞口無言。

夏涵也被激怒了:

“是,是我舉報的怎么了?阮梔夏,我求你帶點腦子吧,被人整還替別人說話。”

看熱鬧的人越來越多,七嘴八舌的議論聲也逐漸增大。

“阮梔夏,我要是再管你,我就不姓夏。”夏涵拽起書包就往教室外跑。

阮梔夏錯楞,她剛剛好像看到夏涵要哭的樣子,明明夏涵說出的話更傷人啊。

她還從沒見夏涵哭過。阮梔夏心底開始內疚起來。

“下節物理課改自習,兩套試卷,下課前交。”

言述白言簡意賅布置完任務,大家也就散了。

更多的時候,大家都只是在看熱鬧,他們并不關心原由,只想在這枯燥的學習生活中增添一點茶余飯后的消遣樂趣。當有更重要的事情發生時,自然會把此事拋擲腦后。

阮梔夏回到座位心不在焉地寫著物理卷子,一張便利貼從旁邊遞了過來,上面寫著:

【關心則亂】

他這是讓她理解夏涵的做法嗎?她能理解夏涵這么做的原因,可她生氣是因為夏涵告狀之前沒有跟自己商量。她也不想因為憑空的猜測誣陷任何一個無辜的人。

又一張紙條遞來:【所以你給夏涵一點時間,她會想明白的】

阮梔夏睫毛微顫,言述白他……不是責怪自己沒理解夏涵?

“專心答題,有些事情急不來,但是有件事倒是挺著急的。”

言述白看阮梔夏的情緒稍微好轉些,特地制造緊張氣氛。

“什么?”果然,阮梔夏上鉤了。

言述白拿筆敲擊了阮梔夏的腦袋:

“月考啊,你是想重回倒數的巔峰嗎?還剩幾天自己心里不清楚?”

“知道了知道了,怎么比我媽還啰嗦。”阮梔夏小聲嘟囔著。

不過倒確實讓她轉移了注意力,暫時將與夏涵冷戰一事放置一邊,盡管這幾天兩人相遇時都裝作陌生人的樣子讓人尷尬到窒息。

不過幸好,這種情況沒有持續多久。

“上次那個事件,老師去調查了一番,確實是一場意外事故,大家可以安下心來專心學習了,如果大家遇到了自己不能解決的情況,一定要及時向老師反映,老師才能夠幫到大家。現在開始正式上課……”

下課后,夏涵追出去找關老師詢問:

“老師,具體情況是怎么樣的?”

“阮梔夏同學上次被關道具間純屬是意外,是管理道具間的同學誤以為已經沒人了,才將門關上。”關老師耐心解釋。

“那門為什么會打不開?”

“這件事是學校疏忽,道具間的門已經壞了很久了,現在已經通知維修人員去修了。”

“梔夏那時候叫了人,沒人回應,還有斷電……”

“管理道具間的那名同學戴了耳機,所以沒聽見聲音,他檢查過道具間沒人才離開的,可能是阮梔夏同學剛好被道具擋住的緣故,電源也是看管的那名學生斷開的,節省電源,預防火災隱患,沒人自然斷電這是規定。”

“可是……”

夏涵依舊不相信,關老師語重心長對她說著:

“夏涵同學,老師理解你擔心朋友的心情,但是老師希望這次事情能讓你學會,說出的話是要負責任的。你換位思考一下,這次的言論對你舉報的那名同學是否也是存在不良影響呢?那這對她來說是公平的嗎?”

關老師知道夏涵把她的話聽進去了,拍了拍夏涵的肩膀后離開。

阮梔夏走出教室發現呆愣的夏涵,上前道:“小涵,我們聊聊?”

夏涵默認后,兩人來至安靜空曠處。

“對不起……”

“對不起……”

兩人的異口同聲都嚇了彼此一跳,隨后都笑了起來。

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