這邊，希婭毀壞徽章的消息不脛而走，在少公爵和羅杰的齊力鎮(zhèn)壓下還是傳到了皇帝耳中。

皇帝震怒，吩咐騎士團(tuán)全力捉拿希婭，雪琴、洛甜和佩因?yàn)榘幼锉徊度氇z。

此時(shí)，在交通閉塞的陽(yáng)光孤兒院，希婭正陪著孩子們追逐游戲。

經(jīng)過大半天的相處，她發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)男孩很孤僻，不僅發(fā)面包牛奶時(shí)不積極，而且不參與游戲。

她向院長(zhǎng)打聽，這才知道原來小男孩是個(gè)聾啞人，天生不會(huì)說話也聽不見聲音。

希婭走到小男孩身邊，把面包和牛奶遞給他，然后站在他旁邊招呼孩子們?！靶∨笥褌?，吃完糕點(diǎn)后，姐姐陪你們運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)好不好？”

孩子們清一色呼喊，“好！”

希婭拍手，“那姐姐教你們手語(yǔ)操好不好？”

孩子們提問，“姐姐，什么是手語(yǔ)操?。俊薄皩?duì)呀，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)手語(yǔ)操?。俊?

希婭朝大家神秘一笑，“手語(yǔ)操就是我們的小手配合身體做出的動(dòng)作，非常簡(jiǎn)單好學(xué)哦。”

孩子們一個(gè)個(gè)拍手鼓掌，“姐姐，我想學(xué)！”“嗯嗯，我也想。”“我也要學(xué)。”

希婭支起一塊小黑板，寫上“你好”、“謝謝”之類的詞，然后用手語(yǔ)表達(dá)出來，小孩子們興致勃勃地跟著做，然后相互比劃，笑聲彌漫整座庭院。

人群中，小男孩對(duì)著希婭比劃出“謝謝”的手語(yǔ)，希婭回以微笑。

不當(dāng)眾揭穿別人的弱點(diǎn)難處，而是用一種迂回且尊重的行為或語(yǔ)言給予幫助，也是一種成就。

此時(shí)此刻，希婭有些慶幸自己能夠輾轉(zhuǎn)多個(gè)世界之間，如果沒有手語(yǔ)師的經(jīng)歷，她就不能幫助小男孩，也就沒了達(dá)成成就的喜悅。

希婭會(huì)心一笑，是啊，來都來了，為什么不讓自己活的開心點(diǎn)呢？錢能買來物質(zhì)卻買不來快樂，能在有限的空間和時(shí)間里享受歡樂，是多少人夢(mèng)寐以求的愿望啊？她到底還在糾結(jié)什么，隨心所欲，不正是自己渴求的生活嗎，她該活出自己的精彩。

心結(jié)已解，希婭笑得愈發(fā)燦爛，她帶著孩子們唱歌跳舞學(xué)手語(yǔ)，和孩子們共享歡樂。

然而，快樂的時(shí)光總是那么短暫。

三天了，雪琴已有三天沒回來了，希婭知道，她的審判要來了。

第二天，希婭穿戴上騎士的服裝，和孩子們道別后，快馬加鞭來到騎士團(tuán)。

和北雪的姐妹打過照面后，她不顧阻攔闖進(jìn)羅杰團(tuán)長(zhǎng)的辦公室，“雪琴、洛甜和佩呢，你們把她們關(guān)到哪里去了？”

羅杰見來人是她，把部下遣散，“她們沒事，頂多關(guān)上十天半個(gè)月就出來了。倒是你，明明有機(jī)會(huì)逃跑，為什么還要回來？”

希婭義正辭嚴(yán)“我又沒做錯(cuò)，為什么要逃？”

羅杰扶額，“不管你初衷是什么，破壞徽章本身就是錯(cuò)的。你走吧，我就當(dāng)沒見過你?！?

希婭氣笑，“你當(dāng)自己是冤大頭嗎，現(xiàn)在放人，行同包庇。行了，我知道你深明大義，把我關(guān)進(jìn)去，換她們出來?！?/p>