[？？？]
這里，是承載著一切黑暗的虛無，看不見前方，看不見盡頭。
幽幽的火光最多也不過勉強看見自己的輪廓。
我是……，沒有意識去想，我去……哪里，只能拖沓著身子，鬼魅一樣的，漫無目的的漂浮著，可能是在前進吧……
飄了多久，又無感了多久，才注意到四周的黑暗中，飛舞著點點微不足道的光。
待光芒主動引起注意的時候，它已經成為了蓬勃燃燒的火，它們在向著一個方向移去。
追隨著火又不知過了多久，無論多少時間在這里也不過瞬間。
面前的光越來越刺眼，即將投入光懷抱的時候才意識到，面前的這個，乃是周圍點點的焰火，不斷匯聚，不斷勾勒出的熾熱火海！
溫暖，安心，而熟悉。或許，這是唯一的歸處吧。
搖曳的火焰勾勒出越發清晰的身形，溫暖的聲音在呼喚著自己。
“弗蘭克……弗蘭克！”前進的身形猛的停下來，如夢似幻的看著火焰中舞動的另一個火焰。
我是……
記憶隨著周圍火不斷的匯聚，火海沉默的燃燒，更加的旺盛。
來吧……
它在呼喚著自己，合為一體。
弗蘭克！
重疊的聲音沖入腦海，記憶燃燒起更猛烈的火光。
弗蘭克，我們一起走吧。
弗蘭克，謝謝你。
仿佛回到了過去，那只伸出手還是那么溫暖，又好像是現在，那個笑容還是如此安心。
兩道身形重疊，火海吞噬的回憶再度蘇醒，模糊的眼前是伸出的手，虛握著黑暗的虛無。
呵呵……呵呵……哈哈哈哈哈哈哈他嘲笑這火海，又如嘲笑著自己。
“抱歉，有個笨蛋還等我回去呢。”
火海翻騰而起，構筑成火焰的巨人，頭上延伸著如惡魔一般的，純粹的火焰犄角。
金色的雙眼睜開，流露出神圣而不失威嚴的光芒，看著面前微弱但不乏傲氣的火光，沉默不語。
仿佛默認了一般，火焰巨人再度沉睡，火海漸漸平息，剩余的火沒有再向著火海而去，反而涌向弗蘭克，將他包裹起來，不斷的匯聚。
疲憊，涌現的強烈疲憊感席卷而來，伴隨著意識漸漸消失，弗蘭克欣然接受這份贈禮，閉上了眼睛。
[續·某節元素課]
索克瞪大了眼睛，看著手中多年打鐵的老繭陷入了呆滯，完全忽略了周圍的笑聲。
“不對呀，明明有股巨量的濃郁靈力匯聚過來了，為什么……”婭婭老師疑惑的想著。
今年的元素課超乎了她的想象，有四股非常明顯的靈從周圍匯聚，說明這屆的新生里有幾個學生有很強的魔法天賦，和其他學院一個兩個甚至為零比起來已經算多了。
而且有一股靈的濃度更是遠遠超過了其他人的靈，雖然他們現在感受不到，但是只要學過魔法的人都能明顯感覺到這股不尋常的靈。
可學生們停止共鳴后，那種應該非常明顯的光不僅沒有出現，而且濃郁的靈也突然消失的無影無蹤，就像……就像被什么關起來了。
座位上最引人注目的有四個人，最最明顯的就是散發著藍色光芒的還有點透明的光球，對比其他人就好像籃球和網球差距。
透明藍色光球的花紋如同涌動的海樣一樣令人著迷，穩穩地停在薇薇手上。薇薇自己也被小小的嚇到了，更多的還是驚喜，沒想到自己的共鳴居然這么大。
她開心地轉過去，還沒叫出索克的名字，就愣住了，索克手上居然……一股難過的情緒涌上眉梢。
還沒等她安慰，索克的余光就瞟見了藍色海洋光球，瞬間回過神來，眼睛里塞滿了小星星，興奮的都站起來了：“這這這！哦哦哦，薇薇你好厲害啊這么大一個球，這是水嗎，怎么做到的啊啊。”索克說話都有點打顫了，他還是第一次這么近距離看到共鳴，就像發現新大陸一個樣，完全忘了自己兩手空空。
“這家伙，真是白擔心了。”薇薇松了一口氣，果然這家伙還是那么單純，也就任由他打量著這個光球。
不過，索克又發現了新的東西，那是一個和椰子差不多大的，銀灰色的富有質感的光球，就像有層金屬膜一樣倒映著的周圍。
星凡看著自己的映像，根據質地很快反應出和自己共鳴的元素：“金系。”他從小就見過了各種各樣的元素共鳴，看著質感不像一般的金系。
不過他并不允許索克觸碰，很快就收回去了，這可激發了索克的好奇心。“上課期間不可以打鬧哦。”婭婭老師袖子一揮，索克突然感覺嘴巴和身體被什么綁住了，一個短暫的浮空，穩穩的被安在了座位上。
索克感到很抱歉，自己對新鮮事物的好奇就是控制不住，不過他也感受到了真正魔法的力量，更是對婭婭老師崇敬起來。
第三股靈力十分奇妙，它散發著耀眼的白金色光芒，捧在手心里就像一個小星星，雖然不大，可蘊含的靈力濃度不是一般人能夠比擬的。
它安靜的躺在最后排的男生手里，純真的眼神里滿是好奇，光撒在他淡淡金色的頭發上顯得更加的閃亮。他沒在意伙伴們的羨慕，也沒在意其他人的共鳴，就這么沉醉的看著手心的光，就這么沉醉下去。
婭婭老師揮舞起袖子，原本熱鬧的教室教練安靜下來。婭婭老師又講了如何收回靈，只要想象手中的靈隨著呼吸流入身體就行了，這個比召喚要簡單。
很快就有同學掌握到了技巧，教室里五顏六色的光芒漸漸的平息下去。
除了特殊的三個新人，其他人的共鳴幾乎都差不多大，類型也很相似，甚至比一般的要小的都存在，更何況是像索克這種什么都沒有的情況。
婭婭老師看出了學生不安的情緒，清了清嗓子，揮動起袖子帶出一股水流，用歡快的聲調安慰道：“同學們，你們知道為什么我們共鳴的靈有大有小，各不相同嘛？”
同學們搖搖頭，有的同學開始猜測，因為每個人都有各自的特點嗎？
婭婭老師再度說道：“沒錯，就是因為我們每個人都有各自的特點，所以于我們共鳴的靈就各有特色。”
“打個比方，每個人都是一個水壺，而靈就是里面的水。”婭婭老師召喚出的水流在空中組成幾個不同大小的水壺的樣子。
“每個水壺的大小是不一樣的，里面裝著的水也是不一樣多的。我們把使用靈比作喝水，當你拿起一壺很大水壺。卻發現很輕，里面沒有多少水，換成小的水壺，發現比較重，里面裝滿了水。”
“可是同學們，用水壺喝水最重要的一點是什么，是水多嘛，還是水壺大小呢？”
“是壺口！”索克幾乎是瞬間說出，一說起水壺他就想起家里那個被熏黑的老水壺，每次喝水都因為口太大被滋一身。
“對，壺口，即使是再大的水壺，壺口太小喝不夠，太大控不住撒一身，沒有口那，那也不是水壺，是個水電池。”
同學們不禁笑出聲來，沒有口的水壺，那水是怎么進去的。
“雖然水壺沒口，但是靈力卻可以穿過壺身匯聚起來，等滿了也會自動停止。水壺決定了你自己可以吸引多少的水量，壺口決定了你水量釋放的度量。水壺，水量，壺口從一開始就不是定死的，會根據你的成長慢慢打磨，變的更加合適。哪怕是現在共鳴量少甚至沒有，在以后的學習里也會慢慢的變得強大，路可不止一條哦。”
婭婭老師話音剛落，空中的水流就如同煙花一般綻放，為這節課增添圓滿的謝幕禮。
在這水花之中，索克對未來的魔法充滿希望。
[元素教師辦公室]
“怎么樣啊婭婭，你那邊的學生有幾個大共鳴的。”一個紫色頭發的，穿著法袍式裙子的高挑女人，趴在辦公擋板上好奇的問道，兩只大眼睛撲拎撲拎的閃動著。
大共鳴是元素學里的官方說法，把共鳴分為了：微共鳴，小共鳴，大共鳴，超共鳴。大共鳴就是薇薇星凡那種共鳴程度。
“嘿嘿，我這可有三個大共鳴，而且說不定有個超共鳴的。”婭婭老師傲嬌的仰著頭。
“三個？？還有個超？”紫發老師不敢相信，她的超級才只有一個大共鳴，更別說超共鳴了。不過這“說不定是？？？”
“原來那個超共鳴是你那邊的啊，我說怎么靈突然不正常了，那個學生是什么類型的元素呀？”紫發老師追問道。
婭婭悄咪咪的探過去，趴在她耳邊輕聲說了什么，紫發老師的興奮表情慢慢變得疑惑。
“不可能吧……”
“我用靈視覺看過了，他現在身上的靈無論是濃度還是體積遠遠超過了我們的想象，而且在停止共鳴后那股靈就像不存在一樣消失了，他本人還沒意識到。我現在就怕……”婭婭老師故意用很低的聲音說道，生怕別人聽見。
“電池。”
“對，要真是這樣，他哪怕是擁有龐大的靈，也無法使用任何魔法了。”
電池，魔法師的專用術語，指可以和靈正常產生共鳴，但是聚集在身體里的靈無法以任何形式表現出來，就比如聚集靈力形成光球。
一般情況下，除了自己主動和靈開始共鳴外，其余時間無法被偵測類魔法和其他手段偵測出來。
任何人都可以使用這個人的靈力，唯獨自己無法使用，在共鳴時能感覺有靈流入，但是停止共鳴后又感覺不到體內的靈。
這種體質非常罕見，而且沒有經驗的人很容易誤認為是微共鳴，說白了就是幾乎沒有共鳴。
“雖然在魔法這一塊，基本沒有希望了，不過維塔斯可撿了個大便宜啊，這體質給訓練師或者天啟騎士團，可是能更快的和異靈產生共鳴啊，甚至可能會突破異靈的極限。”婭婭老師略帶羨慕的說道，能共鳴那么龐大的靈，以后最少也是超階法師級別的，就連自己也還是個高階法師，可萬一真是個電池的話……
“哈哈，你不是還有三個大共鳴的嘛，這么想還是賺了。”紫發老師調侃道，畢竟三個大共鳴還在，少一個“電池”也最多心疼。
“算了算了，那三個也是可塑之才，好久沒看見那么純粹的水和金的元素了，還有個光元素的。達雅，你那邊是什么的元素呀。”婭婭老師反向調侃道，甚至還略帶囂張。
“你呀，還是那個婭婭。我這也就一個風元素的。話說，那個電……超共鳴的學生叫什么啊。”達雅老師問道。
婭婭完全沒了剛才略顯難過的情緒，帶著自豪的表情說道：“索克·羅克。”